内容正文:
外界的气体交换是通过呼吸运动实现的。吸气时不可能出现( ) A.呼吸肌收缩 B.肋骨向上向外运动 C.膈顶部回升 D.外界气压大于肺内气压 5.右图中的曲线分别表示淀粉、脂肪和蛋白质在消化道中各部位(依次用A、B、C、D、E表示)被消化的程度。下列说法错误的是( ) A.图中D表示小肠 B.参与消化淀粉的消化液有唾液、胃液、肠液 C.曲线Y表示脂肪的消化过程 D.蛋白质最终在小肠中被消化 6.血液进入肾脏后形成尿液的途径是( ) A.血液→肾小囊→肾小球→肾小管→尿液 B.血液→肾小球→肾小管→肾小囊→尿液 C.血液→肾小囊→肾小管→肾小球→尿液 D.血液→肾小球→肾小囊→肾小管→尿液 7.下列技术不属于转基因技术的是( ) A.超级鼠的形成 B.克隆多莉羊的诞生 C.高产倒伏小麦和低产抗倒伏小麦杂交,得到高产抗倒伏小麦 D.利用生物技术将合成胰岛素基因转入到大肠杆菌的基因组成中 8.听觉感受器和视觉感受器分别位于( ) A.半规管、视网膜 B.前庭、晶状体 C.鼓室、听小骨 D.耳蜗、视网膜 9.某少女身高2米仍在不停生长,医生建议她( ) A.切除部分甲状腺 B.切除部分胰岛 C.切除部分垂体 D.摘除一个卵巢 10.图示中,图甲是某种物质(Y)依次经过I、I、II三种结构时含量的变化曲线;图乙和图丙是血管示意图(箭头表示血液流向)。下列描述错误的是( ) A图甲中,若Y表示血液中二氧化碳,则Ⅱ一定不是肺部毛细血管 B.图甲中,若Y表示血液中生长激素,则Ⅲ一定不是经过垂体的静脉血管 C.图乙血管内的血流速度快,能将血液运送到全身毛细血管 D.图丙中b表示肾小球,则c血管里流的是动脉血 二、填空题(30分) 11.(10分)节能减排,绿色出行。共享单车掀起绿色出行浪潮,已成为一道亮丽的城市风景线。人在骑车时需要各个系统协调配合才能完成。请回答下列问题: (1)消化系统为运动提供能量。消化系统由_和_组成。能是图一中的吸收葡萄糖的是图中的_(填字母)。 (2)行驶到路口时,发现红灯立即刹车,此反射类型属于_,完成此反射的神经中枢位于图二中的_(填字母)内。 (3)由于骑行不稳,⑨受到碰撞引起膝跳反射,请你写出膝跳反射的基本途径:⑨→_→⑧(用序号或字母表示)。 (4)若图中⑦因意外发生损坏,这个反射_(填“能”或“不能”)进行。 (5)在运动员挥拍击球的过程中,能够帮助维持身体平衡、协调运动的结构主要是_。 (6)运动员在击球过程中能够及时调整方向和力量,这主要是_调节的结果,与激素调节相比,这种调节方式的反应速度_。 12.(8分)图一是人体消化、呼吸、泌尿、循环系统生理活动示意图,a、b、c、d、e表示物质,①、②、③、④、⑤表示生理过程,图二为正常人的血糖含量变化曲线。请据图回答问题: (1)生理过程④表示 (填生理过程)。 (2)物质b由肺泡进入肺部毛细血管,通过血液循环送到组织细胞,血液中红细胞之所以有运输氧的功能,是因为红细胞中血红蛋白具有某一特性,血红蛋白具有的这一特性是 。(2分) (3)肺泡与外界进行气体交换时,物质d 排出肺泡。 (4)尿液的形成经过了 作用和肾小管的重吸收作用两个生理过程。 (5)物质ɑ是 ,由 吸收,它最先到达心脏的(哪个腔) 。 13.(12分)某学校的生物探究实验室开展了丰富多彩的探究活动。为了探究胰岛素的作用,某兴趣小组进行了如下实验: ①将体重约20g、生长状况相似的正常小鼠,随机分成甲、乙两组,每组20只。 ②给甲组小鼠注射0.2mL生理盐水,乙组小鼠注射胰岛素制剂(0.1mL胰岛素和0.1mL生理盐水)。 ③观察并记录小鼠的状况,如图。 分析回答: (1)步骤①中各组均用小鼠20只,而不是1只的原因是 。 (2)本实验设置甲组的目的是 。 (3)乙组小鼠出现抽搐甚至昏迷是由于注射胰岛素制剂引起机体缺糖所致。为了进一步证明胰岛素的功能,可对出现抽搐甚至昏迷的小鼠注射 进行抢救。 (4
武穴市2023年春初中期末教学质量监测试题
七年级生物学答案
一、单项选择题。(每小题2分,共20分)
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
答案
D
B
C
C
B
D
C
D
C
A
11.(1)消化道,消化腺,b
(2)复杂反射(条件反射/后天性反射 皆可),A
(3)⑦→B→⑥→⑧
(4)不能
(5)小脑
(6)神经,快
12.(1)肾小管的重吸收(重吸收/重吸收作用 皆可)
(2)血红蛋白在含氧量高的地方与氧结合,在含氧量低的地方与氧分离。
(3)二氧化碳
(4)肾小球的过滤
(5)葡萄糖,小肠,右心房
13.(1)排除实验的偶然性,减少误差
(2)进行对照
(3)葡萄糖
(4)导管
(5)少吃高糖食品(少量多餐/适当锻炼