内容正文:
1.(2022秋·山西朔州·高二统考期末)张家界市某中学的生物兴趣小组,在老师带领下对校园周围一个池塘进行调查研究。下列研究问题不属于群落水平的是( )
A.池塘中的鲤鱼每年新增的个体数 B.池塘的范围和边界大小
C.池塘中各个种群分别占据的位置 D.池塘中群落的演替情况
2.((2018春·广东汕头·高二统考期中)下列生物群体属于生物群落的是
A.一片森林中的各种乔木、灌木和草本植物
B.一个池塘中的各种水生植物和水生动物
C.一座山上的各种植物、动物和菌类等全部生物
D.一片草地上的各种杂草等植物和兔、昆虫等动物及各种蘑菇等大型真菌
3.((2022秋·广西南宁·高二校考期末)下列关于“丰富度”的说法,正确的是
A.不同的群落,物种的丰富度是定值
B.—片森林中的物种数目多于一片草原,则该森林的物种丰富度高于该草原
C.甲池塘中的鲫鱼种群数目多于乙池塘,则甲池塘中鲫鱼丰富度高于乙池塘
D.一个池塘中鲫鱼的种群密度大于鲤鱼的种群密度,则此池塘中卿鱼丰富度高于鲤鱼
4.((2020·高二课时练习)下列有关群落的说法,正确的是( )
A.一块荒地上的全部杂草能构成一个群落
B.研究哪些种群数量占优势属于种群水平的研究
C.某种群个体数量的减少会导致物种丰富度的降低
D.区别群落最重要的特征是群落的物种组成
5.((2022春·黑龙江双鸭山·高二统考期中)土壤是无数小动物的家园。常见的小动物有蜘蛛、鼠妇、蜈蚣、马陆、蚯蚓等。土壤小动物对动植物遗体体的分解起着重要的作用。图示是“研究土壤中小动物类群的丰富度”实验中常用的两种装置。下列有关叙述正确的是( )
A.①主要是利用土壤动物趋光、避高温,趋湿的习性进行采集的
B.②通常用于采集体型较小的土壤动物,如马陆、蚯蚓等
C.若要采集大量的鼠妇作为标本保存,最好将其放入体积分数为70%的酒精中
D.物种相对量的统计方法之一是目测估计法,该方法一般适用于个体较大、种群数量有限的物种
6.((2019秋·湖北随州·高二随州市第一中学校考期中)下表的群落中,数字1-5代表物种,表中的数值表示种群密度,其中丰富度最大的群落是( )
群落
A
B
C
D
物种1
30
40
0
0
物种2
20
0
0
2
物种3
0
20
35
8
物种4
3
0
21
20
物种5
0
0
5
12
A.A B.B C.C D.D
7.((2022秋·江苏南京·高二校联考期末)某研究性学习小组开展了“不同土壤中小动物类群丰富度的调查”活动,结果如下表,相关分析正确的是( )
取样地点
取样时间
动物种类及数量
蚂蚁
蚯蚓
蜈蚣
溪边土壤
上午10点
很少
较多
非常多
晚上10点
少
多
较多
山地土壤
上午10点
非常多
较少
较少
晚上10点
较多
少
很少
A.可依据土壤小动物趋暗、趋热等特性来设计诱虫器
B.土壤中的小动物对动植物遗体的分解具有重要作用
C.该实验的目的是探究土壤水分对土壤动物类群分布的影响
D.表中数据显示,该小组统计丰富度用的方法是记名计算法
8.((2019春·湖北襄阳·高二统考期末)下列有关群落的叙述中,错误的是
A.群落的物种组成是区别不同群落的重要特征
B.群落的垂直结构提高了群落对自然资源的利用能力
C.群落中的优势物种通常占有绝对竞争优势,且这种优势是不会改变的
D.测定群落的物种丰富度可以直接识别群落中的各种生物并列出它们的名录
9.((2022春·山西运城·高二芮城中学校考开学考试)森林群落中老龄树木死亡造成林冠层出现空隙,称为林窗。研究者调查了某森林中林窗与林下不同土壤深度中土壤动物类群丰富度,得到如图所示的结果。据此不能得出的结论是( )
A.林窗各个土壤深度的动物类群丰富度均高于林下
B.光照影响土壤动物群落的垂直结构
C.林窗和林下土壤动物种类均随深度的增加而减少
D.林窗和林下不同土壤深度的动物的种群密度不同
10.(2020·全国·统考高考真题)土壤小动物对动植物遗体的分解起着重要的作用。下列关于土壤小动物的叙述,错误的是( )
A.调查身体微小、活动力强的小动物数量常用标志重捕法
B.土壤中小动物类群的丰富度高,则该类群含有的物种数目多
C.土壤小动物的代谢活动会影响土壤肥力,进而影响植物生长
D.土壤小动物呼吸作用产生的CO2参与生态系统中的碳循环
11.((2021春·广东·高三校联考开学考试)某生物兴趣小组对校园花坛土壤中小动物类群丰富度进行了调查,结果如表所示。下列有关叙述正确的是( )
土层
物种数
个体总数
0~5cm
11
79
5~10cm
4
5