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忠县2023年春四年级期末考试
语文试卷
1.读句子,拼读音节写词语。
(1)被雨水chong shua(
)过的teng luo(
)依然生机勃勃。
(2)弟弟虽然toqi(
),可他piqi(
)很好,随时听从我的diao gian(
2.照样子写字组词。
干一(秆)(麦秆)
屈一(
)(
俊一(峻)(严峻)
试一()(
3.把下面的词语补充完整,再按要求作答。
①依山(
)水
②(
)天动地
③车水(
)龙
④势不可(
⑤手不(
)卷⑥(
)养不周
⑦临(
)不惧
⑧焦躁不(
(1)表现人物品质的词语是(
):描写城市生活的词语是(
):关于古人读书求过学的词语是
(
)。(填序号)
(2)⑧是表现人物(
)的词语,这样的词语还有(
)(
)等。
4下列划线字的读音完全正确的一项是()
A.不邂(jiě)》
丰硕(shuò)
B.开避(pi)
枝折花落(zhé)
C.看守(kan)
遗憾(han)
D.防备(bi)
机越(xie)
5.下列词语在原有含义基础上有了新的意思的一项是()
A云技术
B.多媒体
C.文件夹
D.互联网
6.下列词语运用有误的一项是()
A同学们屏息凝视着手里拿若考卷的老师,生怕自己考差了。
B.小苍凯和蜘蛛被包在松脂里,它们左顾右险地挣扎了一番,终于不动了
C.田野里,谷穗深深地弯着腰,仿佛正在彬彬有礼地欢迎来访者的主人一样。
D.困难是纸老虚,只要不被它吓倒,就可以战胜它。
7.下列划线词语理解有误一项是()
A儿堂急走追黄蝶。(跑)
B.一片冰心在玉壶。(冰凉的心)
C.胤恭勤不倦。(疲倦)
D.过溪,逢老妇方磨铁杵。(这)
8.下列选项不是童话故事的一项是()
A.《海的女儿》
B.《巨人花园》
C.《琥珀》
D.《宝葫芦的秘密》
9.下列句子表达的感情不同于其他三项的一项是()
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A她像蝴蝶一样翩翩起舞。
B.那双手就像鹰的爪子,扭若雨来的两只耳朵,向两边拉。
C.可是雨来浑身光溜溜的像条小泥鳅,怎么也抓不住。
D.妹妹的脸蛋像红苹果一样红润,可爱极了。
10.读句子,在说法正确的句子后面打“√”,在说法错误的句子后面打“×”。
(1)《猫》《母鸡》《白鹅》这几篇文章作者都运用了明贬实褒的表达方法。()
(2)《芦花鞋》文章的空行表示把每个部分隔开,把每个部分的主要意思连起米,就能把握文章的主要内
容。(
(3)老舍,原名舒庆春,长篇小说《骆驼祥子》和《茶馆》是老舍的经典著作。()
(4)把事情转述给别人时,既要一字不漏地把信息说出来,还要注意人称的转换。(
(5)童话都充满了奇思妙想,并有着丰富多样人物形象。()
11.按要求完成下面的句子。
(1)白雾与远天晴空连在一起,晶白中透着淡蓝、青苍,一碧万顷。(仿照划线部分的写法描写夏天里的
荷塘。)
(2)春天的早晨,怎样的可爱呢!融治的风,飘扬的衣袖,静悄的心情。(注意划线的部分,再仿写一首
小诗。):
夏天晚霞,怎样的美丽呢!
(3)北风呼啸,降冬来临,刺骨的寒风吹起雪花。不一会儿,地上、树上、屋顶上就积满了厚厚软软的白
雪。(照样子描写夏天)。
(4)“不要人夸好颜色,只留清气满乾坤。”意思是:
表现了诗人
的精神品格。
12.按提示填空。
(1)写一句《江畔独步寻花》里关于“桃花”的诗句:
(2)在读《千年梦圆在今朝》一文时,我不知道什么是“嫦娥奔月”和“九天揽月”?
要解决这两个问题最恰当的方法是:
(3)课文中的一些语句表达了作者的思想感情,如《乡下人家》一文,我从“
”这句
话中,感受到乡下人家的美。
(4)《清平乐·村居》中的句子“
”,让我感
受到作者对小孩顽皮可爱、自由自在生活的喜爱之情。
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(5)爸爸经常教有我:“少年时不懂得刻苦学习,老了才后悔,到那时再发奋读书就太迟了”正如“勤学”
名言所说:
(6)我把本学期积累的《老子》里的励志名言“
”,作为我的座右铭。
课内阅读。
一路迎着溪流。随着山势,溪流时而宽,时而窄,时而缓,时而急,溪声也时时变换调子。入山大约
五公里就来到双龙洞口,那溪流就是从洞里出来的。
13.短文选自《记金华的双龙洞》,作者是
整篇文章是按照作者
的顺序来写的。
14.短文的“
”这句话,写出了作者行走的方向。
15.短文用了两组反义词:
和
和
写出了溪流的
和
的特点。作者用
的修辞手法,生动形象地写出了溪流的声音。
课外阅读。
善意的谎言
①每周一次,我总到附近一间小小的理发店去吹洗头发,两个师傅负责设计发型,一个小学徒专门抓
洗头发。老实说,我很同情那个瘦小的学徒,看得出她很想学发型设计,但由于工作繁琐,加上两位师傅
态度冷淡,她只能默默地在肥皂泡沫中消磨地可怜的青春。
②然后,有一天,机会忽