精品解析：河南省南阳市新野县2022-2023学年七年级下学期期末语文试题

可学科网 新野县2023年春期期终质量评估七年级试卷 语文 注意事项： 1.本试卷8页，六个大题，满分150分，考试时间140分钟。 2.本试卷上不要答题，请按答题卡上注意事项的要求，直接把答案填写在答题卡上。答在试 卷上的答案无效。 一、积累与运用（共27分） 1,下列词语中加点字读音全都正确的一项是() A震悚(song) 挑逗(tio) 浊流(hú) 气冲斗牛(dǒu) B.悲怆(chuang) 窠巢(kē) 剽悍(biao) 铤而走险(ting) C,鸣咽(ye) 抹杀(mǒ) 拘泥(ni) 锋芒毕露（ù） D.憎恶(zng） 沮丧(jǔ) 脑髓(sui) 鲜(xin)为人知 2.下列各组词语中书写有误的一项是() A仟悔 修葺 驿路 忍俊不禁 B.商酌 竹篾 譬如 以身作责 C.累赘 拖沓 瞬息 颠沛流离 D.朦胧 笼罩 矜持 诲人不倦 3.根据提示填空。 (1) 衣冠简朴古风存。（陆游《游山西村》） (2)浩荡离愁白日斜， 。(龚自珍《已亥杂诗》) (3)《木兰诗》中概述战争日持久，战斗激烈悲壮的句子是： (4)周敦颐《爱莲说》中表现出不与世俗同流合污的句子是： (5)王安石《登飞来峰》中正面与侧面相结合突出飞来峰之高的句子是： 4.填入下面横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一项是() 映日荷花，接天莲叶，亭亭莲蓬，柔嫩玉藕，无不牵惹诗情，引人遐思。让我们学做莲叶的事业吧， :让我们学做荷花的事业吧，：让我们学做莲子的事业吧， :让我们学做藕的事业吧， 、 A把芬芳献给他人 把寂寞留给自己 以宽阔拥抱生活 以苦心孕育未来 B.以苦心孕育未来 把芬芳献给他人 以宽阔拥抱生活 把寂寞留给自己 第1页/共10页 可学科网 。组卷网 aa= C.以宽阔拥抱生活 把芬芳献给他人 以苦心孕育未来 把寂寞留给自己 D.把寂寞留给自己 以宽阔拥抱生活 以苦心孕育未来 把芬芳献给他人 5.文学作品中人物的姓名往往体现作家的匠心。它们或体现了人物性格，或暗示了人物命运，或寄寓了作 者态度，或暗示了文章主旨。下列小说中的人物姓名有哪些深意？请选择其中一个，结合小说有关内容写 出你的理解。 A.样子《骆驼祥子》 B.尼摩船长《海底两万里》 【注】①尼摩：拉丁语，子虚乌有 我选， 6.阅读下列材料，按要求回答问题。 班级开展以“孝亲敬老，从我做起”为主题的综合性学习活动，请你积极参与，完成下面任务。 (1)活动开始前，有同学写下关于孝心的感悟，请你仿写句子，表达你的体会。 孝心是一句温馨的话语，分担父母的痛楚：孝心是一个亲呢的拥抱，舒缓父母的疲惫： (2)下面是小明同学写的一段演讲词，请你帮助修改。 ①通过学习，使我明白了孝亲敬老的道理。孝亲敢老，是我们中华民族的传统美德。孝亲数老，从身 边的小事做起，从我做起。陪长辈聊聊天，给奶奶洗一次脚，给爷爷盛饭等等，都是对长辈的孝顺。长辈 的爱需要我们的回报，②他们也需要我们的关怀。 A①处画线句子有语病，应改为“ B.②处画线句子用词不当，应将“ ”改为“ (3)在活动中，小明搜集了如图两张（图一、图二），想做一张PPT作为活动的主题背景。请你帮他在下 面的两幅图片中选一幅，并简要说明理由。 (古文字“孝”) 图一 图二 第2页/共10页 可学科网空组卷国 二、现代文阅读（共28分） (一)(16分) 阅读下文，完成下面小题。 驿路梨花 ①山，好大的山啊！起伏的青山一座挨一座，延仲到远方，消失在迷茫的暮色中。 ②这是哀牢山南段的最高处。这么陡峭的山，这么茂密的树林，走上一天，路上也难得遇见几个人。 夕阳西下，我们有点着急了，今夜要是赶不到山那边的太阳寨，只有在这深山中露宿了。 ③同行老余是在边境地区生活过多年的人。正走着，他突然指着前面叫了起来：“看，梨花！” ④白色梨花开满枝头，多么美丽的一片梨树林啊！ ⑤老余说：“这里有梨树，前边就会有人家。” ⑥一弯新月升起了，我们借助谈谈的月光，在忽明忽暗的梨树林里走着。山间的夜风吹得人脸上凉凉 的，梨花的白色花瓣轻轻飘落在我们身上。 ⑦“快看，有人家了。” ⑧一座草顶、竹篾泥墙的小屋出现在梨树林边。屋里漆黑，没有灯也没有人声。这是什么人的房子呢？ ⑨老余打着电简走过去，发现们是从外扣着的。白木门板上用黑炭写着两个字：“请进！”我们推开门 进去。火塘里的灰是冷的，显然，好多天没人住过了。一张简陋的大竹床铺着厚厚的稻草。倚在墙边的大 竹筒里装满了水，我尝了一口，水清凉可口。我们走累了，决定在这里过夜。 ①老余用电简在屋里上上下下扫射了一圈，又发现墙上写着几行粗大的字：“屋后边有干柴，梁上竹简 里有来，有盐巴，有辣子。” ②我们开始烧火做饭。温暖的火、喷香的采饭和滚热的洗脚水，把我们身上的疲劳、饥饿都撵走了。 我们躺在软软的千草铺上，对小茅屋的主人有说不尽的