内容正文:
小蜗牛
一年级上册
什么是蜗牛
知识链接
蜗牛是一种生活在陆地上的软体动物,属腹足纲,生活范围极广,耐高温严寒。
“蜗牛”顾名思义是背着蜗壳的“牛”之义,事实上,它身体虽小,但有“角”,力气大,肉味美,确实也如牛一般。
1.认识“住、孩”等12个生字,会写“对、妈”等4个字。认识2个偏旁“ 、 ”。
2.正确、流利地朗读课文。
3.对照图画理解课文,体会四季的变化。
学习目标
会认的字
biàn
送蜗牛回家
jiǔ
变
bɑ
yá
quán
wán
fā
huí
pá
yɑ
hái
zhù
全
回
吧
呀
孩
玩
住
爬
发
久
芽
结构:左右结构
组词:一对 对岸
造句:对岸是小兔子的家。
duì
对
mā
组词:
妈妈 姨妈 姑妈
部首:
女
笔顺:
书写指导:撇捺写得舒展些,注意三横间的距离。
结构:上下
组词:全部 全是
造句:妈妈给了我全部的爱。
音序:Q 部首:人
全
quán
9
住
zhù
zhù chù
住 处
孩
hái
hái zi
孩 子
多音字
发
(fā)发现 发号施令
(fà)头发 千钧一发
没
(méi)没有 没精打采
(mò) 淹没 没齿不忘
【旁边】 指靠近的地方。
【碧绿】 青绿色。
【回来】 从别处到原来的地方来。
【待在】 停留在。
近义词
许多——很多
好久——很久
反义词
许多——很少
好久——不久
认真朗读课文,对照课文中的图画,标注段落。
第一段:交代蜗牛一家的住处。
第二段:春天,蜗牛妈妈让小蜗牛到树林里去玩,顺便看看小树发芽。
第三段:小蜗牛在树林里看到了碧绿的叶子和许多草莓。
第四段:小蜗牛爬回来已经是夏天,妈妈让它去摘几颗草莓回来。
课文每个自然段都写了什么?
第五段:小蜗牛在树林里没看到草莓,看到了蘑菇和黄树叶。
第六段:小蜗牛爬回来已经是秋天,妈妈让它去采几个蘑菇回来。
第七段:小蜗牛在树林里没有看到蘑菇,看到了满地的雪,和光秃秃的树。
第八段:小蜗牛爬回来已经是冬天,妈妈让它待在家里过冬。
蜗牛一家住在小树林旁边。
交代蜗牛家的地址
在蜗牛妈妈的指引下,小蜗牛到树林里去了几次?每次看到了什么景象呢?
zhù
小蜗牛一共去了几次树林?小蜗牛分别是什么时候出发的?又是什么时候回来的?这时候树林里的景色发生了一些怎样的变化?
三次
让我们一起看看小蜗牛分别是什么时候出发的,又是什么时候回来的。这时候树林里的景色发生了一些怎样的变化。
第三自然段中“爬呀,爬呀”“好久”说明了什么?
“爬呀,爬呀”“好久”说明了小蜗牛爬的动作慢、时间长。
春天——小树发芽
夏天——小树长满了叶子,地上长着许多草莓
蜗牛妈妈说:“哦,已 经是夏天了!快去摘几颗草莓回来。”
夏天出去
秋天——草莓没有了,地上长出了蘑菇,树叶全变黄了
冬天——蘑菇没有了,地上盖着雪,树叶全掉了
结束语:四季的景色各不相同,让我们擦亮眼睛,去发现大自然的美丽吧!
本文是一篇童话故事,以一只可爱的小蜗牛和它慈爱的妈妈之间有趣的对话呈现故事情节。小蜗牛在妈妈的提示下去树林玩,由于爬得慢,总是错过原来的季节,看到了下一个季节的风景。课文借助小蜗牛先后三次去树林里的故事,帮助学生了解四季的不同特点以及蜗牛爬得慢的特点。
小蜗牛
妈妈吩咐
春天 玩、小树发芽
夏天 摘草莓
秋天 采蘑菇
冬天 家里过冬
到达小树林
要把握时机
长满了叶子、长着草莓
树叶变黄、长着蘑菇
树叶全掉、盖着雪
通过学习,我们知道了蜗牛妈妈派小蜗牛到树林里玩,顺便看小树发芽,摘草莓,采蘑菇,可小蜗牛每次都没能完成妈妈交给的任务的故事,从中我们知道了做任何事情都要抓住时机,还要有自己的判断,不能别人说什么就是什么。
随堂演练
一、用“√”给加色的字选择正确的读音。
住在(zhù zù) 好久(jiǔ jǔ)
发芽(iá yá)
√
√
√
二、比一比,再组词。
早( ) 牙( ) 全( ) 牛( )
草( ) 芽( ) 会( ) 半( )
早上
小草
牙齿
豆芽
全部
开会
牛羊
一半
31
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