7.2《归园田居（其一）》课件20张 2023-2024学年统编版高中语文必修上册

2015年4月14日早晨，一封辞职信引发热评，辞职的理由仅有10个字：“世界那么大，我想去看看”。网友评这是“史上最具情怀的辞职信，没有之一”。经采访得知，作为2004年7月入职河南省实验中学的一名女心理教师，已经任职11年之久。如此任性的辞职信，领导最后还真批准了。 2016年5月31日，教育部、国家语委在京发布《中国语言生活状况报告（2016）》。“世界那么大，我想去看看”入选2015年度十大网络用语。 我想要的生活很简单，就是和自己喜欢的人在一起，一屋，两人，三餐，四季，一生足矣！ 归园田居 陶渊明 学习目标 1、掌握诗歌描绘田园美景的表达技巧。 2、领悟诗人憎恶官场，热爱田园，追求自由的思想倾向。 陶渊明 又名：潜 字：元亮 自号：五柳先生 私谥：靖节，世称“靖 节先生” 中国第一位田园诗人，被称为“古今隐逸诗人之宗” 开创田园诗一体，为古典诗歌开辟了一个新的境界。 一个披星戴月的诗人 一个荷锄自娱的士人 一个安贫乐道的文人 一个崇尚自然的农夫 写作背景： 陶渊明担任彭泽县令才八十多天，一日郡遣都邮到县，县吏告诉他“应束带见之”，以示敬意。他说：“吾不能为五斗米折腰向乡里小人”，即日解印，离职回乡。从此陶渊明过着躬耕自给的田园生活，不再出仕。 思考: 　“归园田居”的意思明确告诉我们要回到园田生活,那么它的题眼是什么?在这个明示信息下还潜藏着哪些值得我们思考的问题? 题 眼：“归”  其中隐藏的信息： （1）从何而归？ ⑵为何而归？ ⑶归向何处？ ⑷归去如何？ 8 【品读·从何而归】 官场 作者把官场比作什么？ 尘网、樊笼 作者把身在官场中的自己比作什么？ 羁鸟、池鱼 这些诗句反映了作者对官场生活的厌恶态度。 【品读·为何而归】 “性本爱丘山” ——热爱田园生活与世不合的性格 “守拙归园田” ——保持自己精神上的自由和独立 思考:哪些诗句是集中描写田园景色的？诗人是如何描绘的？这些田园景色有何特点？结合诗句具体分析。 　　 【品读·归向何处】 园田 方宅十余亩，草屋八九间。 榆柳荫后檐，桃李罗堂前。 暧暧远人村，依依墟里烟。 狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠。 诗人描写了哪些田园景色（意象）？是如何描绘的？这些田园景色有何特点？结合诗句具体分析 。 方宅 草屋 榆柳 桃李 狗吠 鸡鸣 村庄 炊烟 远闻 静 动—— 衬 白 描 手 法 【品读·归向何处】 园田 对田园生活的热爱 景语 情语 幽雅美丽 近景 远景 安详 柔和 宁静 和平 思考:诗人描写了哪些田园景色（意象）？是如何描绘的？这些田园景色有何特点？结合诗句具体分析 。 恬静 幽雅 安详 和平 近景： 远景： 声音：　　　　　 方宅、草屋、榆柳、桃李 恬静幽美 村庄、炊烟 安详柔和 狗吠、鸡鸣 以动衬静 宁静和平 　　　　　　 对田园生活的热爱 【品读·归向何处】 园田 “无尘杂”“有余闲”“久” “复” 【品读·归去如何】 自由、安逸、喜悦 陶渊明是中国士大夫精神上的一个归宿，许多士大夫在仕途上失意以后，或厌倦了官场的时候，往往回归到陶渊明，从他身上寻找新的人生价值，并借以安慰自己。白居易、苏轼、陆游、辛弃疾等莫不如此。于是，不为五斗米折腰也就成了中国士大夫精神世界的一座堡垒，用以保护自己出处选择的自由。而平淡自然也就成了他们心目中高尚的艺术境地。 ——袁行霈主编《中国文学史》 陶渊明的《归园田居》（其一）是   一首蔑视尘俗实现自我的生命之歌； 一首古老淳朴幽静祥和的田园之歌； 一首蕴含人生取舍深义的智慧之歌； 一首冲决尘网张扬个性的力量之歌； 一首融入自然享受自由的心灵之歌。 对误入官场的痛心悔恨 对黑暗官场的鄙弃厌恶 对田园生活的由衷喜爱 对回归田园的欣喜愉悦 返璞（朴）归真 第一是“真”，做人要真实正直不虚伪，具有人的本性； 第二是“朴”，处世要朴实，不造作，不追求豪华富贵，而是自由自在潇洒之至。这是一种与污浊的官场生活相对立的生活方式，也是历代文人学士所追求的至高至真的境界。 练习：读下面这首诗歌，然后回答问题。 辋川闲居赠裴秀才迪 王 维 寒山转苍翠，秋水日潺湲①。 倚杖柴门外，临风听暮蝉。 渡头余落日，墟里上孤烟。 复值接舆②醉，狂歌五柳前。 【注】①潺湲：（chányuán