第二章《海水中的重要元素——钠和氯》测试题2023-2024学年上学期高一化学人教版（2019）必修第一册

第二章《海水中的重要元素——钠和氯》测试题 一、单选题（共12题） 1．下列关于工业制备方法与化学方程式均正确的是（　　） A．工业上用电解饱和食盐水的方法制取氯气：2NaCl 2Na + Cl2↑ B．工业上用乙醇在浓硫酸的作用下制取乙烯： CH3CH2OH CH2=CH2↑+H2O C．工业上用氢气还原四氯化硅制得高纯度的硅：SiCl4+2H2Si+4HCl D．工业以硫黄为原料生产硫酸，沸腾炉中的主要反应： 2S+3O22SO3 2．下列说法不正确的是 A．同温同压下，体积相等的和，所含原子数之比为5：3 B．同温同压下，质量相等的和，密度比为8：11 C．同温同体积的两容器中，装有等质量的和，两容器中压强之比为8：7 D．同温同压下，等质量的和的体积比为14：1 3．下列溶液中，跟100mL 0.5mol/L NaCl溶液所含的Cl-物质的量浓度相同的是 A．100mL 0.5mol·L-1 MgCl2溶液 B．50mL 0.25mol·L-1 CaCl2溶液 C．50mL 1mol·L-1 NaCl溶液 D．25mL 0.5mol·L-1 AlCl3溶液 4．20℃时，饱和溶液的密度为，物质的量浓度为，则下列说法中不正确的是（    ） A．25℃时，饱和溶液的浓度大于 B．此溶液中的质量分数为25.38% C．20℃时，密度小于的溶液是不饱和溶液 D．将此溶液蒸发部分水，再恢复到20℃时，溶液密度一定大于 5．下列说法正确的是(　　) A．在标准状况下，11.2 L某气体的质量为22 g，则该气体的相对分子质量是44 g/mol B．16 g O2和16 g O3含的氧原子个数一样多 C．在标准状况下，水、氧气和氮气分子间的平均距离都相等 D．1 mol氯化钙溶于水配成1 L溶液，所得溶液中Cl－的物质的量浓度为1 mol/L 6．下列说法不正确的是 A．过氧化钠可在呼吸面具或潜水艇中作为氧气的来源 B．金属钠具有较强的还原性，可与四氯化钛溶液反应置换出钛 C．碳酸氢钠可用于治疗胃酸过多 D．漂白粉既可作漂白棉、麻、纸张的漂白剂，又可用作游泳池等场所的消毒剂 7．已知NA表示阿伏加德罗常数的数值。下列叙述不正确的是 A．3.2gO2中含氧原子数目为0.2NA B．1L0.1mol/LBaCl2溶液中含Cl-数目为0.2NA C．常温常压下，2.24LH2O中含氢原子数目为0.2NA D．2.4gMg在足量Cl2中完全燃烧，转移电子数目为0.2NA 8．NA代表阿伏加德罗常数的值，下列说法正确的是 A．常温常压下，1.5molHCHO和C2H2O3的混合物完全充分燃烧，消耗的O2分子数目为1.5NA B．标准状况下，2.24LCl2通入NaOH溶液中反应转移的电子数为0.2NA C．标准状况下，560mL的氢气和氯气的混合气体充分反应后共价键数目为0.05NA D．0.1mol/L的NH4Cl溶液中通入适量氨气呈中性，此时溶液中NH数目为0.1NA 9．两种固体，分别是碳酸钠和碳酸氢钠，下列鉴别方法不合格的是 A．取两种固体分别滴入少量水，滴加BaCl2溶液，生成白色沉淀的是碳酸钠 B．取两种固体溶于水，分别加入溶液，产生白色沉淀的是碳酸钠 C．取两种固体溶于水，分别逐滴加入少量稀盐酸，立即产生气泡的是碳酸氢钠 D．取两种固体分别装入 A、B两试管，按如图装置进行实验，若b中的澄清石灰水出现浑浊而a中无明显现象，说明B试管中的固体是碳酸氢钠 10．下列溶液中的Cl－浓度与50mL1mol·L-1氯化铝溶液中Cl－浓度相等的是（     ） A．150mL1mol·L-1氯化钾溶液 B．150mL1.5mol·L-1氯酸钾溶液 C．75mL1.5mol·L-1氯化镁溶液 D．50mL3 mol·L-1氯化钙溶液 11．下列实验基本操作正确的是 A．用四氯化碳萃取碘水中的碘单质，分液时应先放出有机相，再放出无机相 B．提取海带中碘元素时，为保证I-完全氧化为I2，加入的氧化剂(H2O2或新制氯水)应过量 C．配制10%CuSO4溶液：称取5.0 g CuSO4·5H2O，加入27.0 g水，搅拌溶解 D．蒸馏开始时先开冷凝水 ，再开加热器；结束时先关冷凝水，再关加热器 12．设NA为阿伏加 德罗常数的值。下列说法正确的是 A．7.8 g 的Na2S和Na2O2的混合物中含有阴、阳离子总数为0.3NA B．常温常压下，22.4 LCO2 中含有NA个CO2 分子 C．1.0 L 1.0mol·L-1的 NaClO水溶液中含有的氧原子数为NA D．常温常压下，18 g 羟基（-17OH）中所含的中子数为8NA 二、非选择题（共10题） 13．画出钠的原子结构示意图 ，并根据原子结构示意图，解释钠为什么具有强还原性