Unit 5 SectionA Grammar Focus教学设计 2022-2023学年人教版英语八年级下册

人教版八年级下学期 Unit 5 What were you doing when the rainstorm came? GRAMMAR FOCUS 1.教学目标： 一：知识与技能 通过本节课学习让学生使学生们掌握过去进行时态的用法，通过小组展示体现语法教学的实践性原则，通过语言训练，提高学生们对英语语法的真实体验。 二：过程与方法 运用任务型教学模式去引导，以小组合作、探究的方式进行学习过程的体验，通过评价让学生们体验成功的快乐。 三：情感态度价值观 通过学习，体验合作的真正价值，在合作中促进师生情感的升华。 2教学内容 一：教学重点 掌握过去进行的基本用法，现在分词的正确运用。掌握when 和 while的运用方法 二：教学难点 小组合作过程中的时间把握，在探究交流过程中如何能做到全面一体。 3.教学手段 一：多媒体 教材，粉笔等 4.教学过程 Step 1: Greeting and review the sentences Are you OK? According to the pictures to make the students relax and encourage them to act. Step2: Reading the sentences and remember the importance of the Grammar. 学生通过合作朗读去体验过去进行时的句式结构 Step3. Activity 1 小组合作探究，展示过去进行时的基本含义、用法、以及一般疑问句式的构成及回答，并举例进行说明。通过各组展示进一步进行展示评价。教师进行总结注意的方面。 Step4. Activity 2 观察图片，各组利用合作方式运用过去进行时态进行造句练习，并展示本组的句式结构。 通过此次活动，引导学生们观察when 和While 的基本用法。教师进行总结 Step5. Exercise/ 通过习题巩固，以抢答的形式激发学生参与热情，进一步提高对语法知识内容的掌握 Step6.Summary and homework. 总结过去进行时以及when 和while 的用法。布置课后造句作业。 学科网（北京）股份有限公司 $