2我是什么（课件）统编版语文二年级上册

我是什么 1、正确、流利、有感情地朗读课文。 2、知道云、雨、冰雹、雪等自然现象都是水变换形成的。 学习目标： 飘 浮 雹 子 暴 躁 灌 溉 机 器 淹 没 庄 稼 冲 毁 灾 害 我会读 淹 收集水滴 少 越 滴 傍 晒 没 奔 冲 屋 样 猜 字词认识 淹 yān 没 mò mò （淹没） méi（没有） 没 思考： 1.“我”都变成了什么？在文中圈出来。 2.“我”是什么? 我会变。太阳一晒，我就变成汽，升到天空，我有变成无数极小极小的点儿，连成一片，在空中漂浮。有时候我穿着黑衣服，早晨和傍晚我又把红袍披在身上。人们管我叫做“云”。 7 太阳一晒，我就变成汽。 汽 （ ）我穿着白衣服，人们管我叫（ ）， （ ）我穿着黑衣服，人们管我叫（ ），（）我把红袍披在身上，人们管我叫（ ）。 白云 乌云 朝霞 晚霞 1.汽升到空中，由极小的点儿连在一起，飘浮在空中，就成为了云。 思考：1.汽是怎样变成云的？ 2.白衣服、黑衣服、红袍指的是什么？ 2.白衣服、黑衣服、红袍指不同颜色的云。晴天的云是白色的，好像穿上了白衣服。阴天的云是黑色的，好像穿上了黑衣服。早晨和傍晚云被阳光一照，好像穿上了红袍。 我在空中漂浮着，碰到冷风，就变成水珠落下来。人们管我叫“雨”。有时候我变成小硬球打下来，人们就管我叫“雹子”。到了冬天，我又变成花朵飘下来，人们又管我叫做“雪”。 11 像云不是云，像烟不是烟。 遇风可飘动，日出开始散。 (雾) 晶莹透明像水滴，光滑圆润像珍珠。 夜晚来天明去，又爬又滚真顽皮。 （露珠） 看上去明又亮，摸上去硬又凉。 走上去滑溜溜，碰上火泪汪汪。 （冰） 像雪不是雪，像露不是露。 太阳一出来，马上化作小水珠。 （霜） 想一想： 我还会变成什么？（仿照句子说说） （例）我会变成水珠落下来，人们就管我叫“雨”。 我会变成 ，人们就管我叫“ ”。 “平常我在池子里睡觉，在小溪里散步，在江河里奔跑，在海洋里跳舞、唱歌、开大会。” 四个拟人句组成排比句，生动形象地写出了水存在的不同地方，语言优美，有气势。 14 水娃娃给我们带来了什么？ 灌溉田地、发动机器 淹没庄稼、冲毁房屋 有时候我很温和，有时候我很暴躁。我做过许多好事，灌溉田地，发动机器，帮助人们工作。我也做过许多坏事，淹没庄稼，冲毁房屋，给人们带来灾难。人们想出种种办法，让 我多做好事，不做坏事。   “我”都给人们做了哪些好事和坏事？ 脾气温和的水 灌溉 17 淹没 脾气暴躁的水 18 读课文后，你感受到了什么？ 我们从读中感受到了我们要利用水，保护水。 课堂小结 拓展延伸 你们还能想出哪些办法，让水多做好事，少做坏事？ 节约用水，植树造林，处理污水，不倾倒垃圾...... 人们想出种种办法管住我，让我光做好事，不做坏事。 你知道哪些办法？说一说。 挖渠 种树 筑堤坝 修水库 状元成才路 状元成才路 小朋友，你们猜猜，我是什么？ 水