精品解析:江西省九江市永修县2022-2023学年九年级上学期期中数学试题

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2023-07-24
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学北师大版(2012)九年级上册
年级 九年级
章节 *5 相似三角形判定定理的证明
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期中
学年 2022-2023
地区(省份) 江西省
地区(市) 九江市
地区(区县) 永修县
文件格式 ZIP
文件大小 4.56 MB
发布时间 2023-07-24
更新时间 2023-12-12
作者 学科网试题平台
品牌系列 -
审核时间 2023-07-24
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来源 学科网

内容正文:

江西省2023届九年级期中综合评估 数学 说明:1.满分120分,作答时间120分钟. 2.请将答案写在答题卡上,否则不给分. 一、单项选择题(本大题共6小题,每小题3分,共18分 1. 下列方程中,属于一元二次方程的是( ) A. B. C. D. 2. 如图,已知,若,则的值为( ) A. B. C. 2 D. 3. 某射击运动员在同一条件下射击,结果如下表所示: 射击总次数n 击中靶心的次数m 击中靶心的频率 根据频率稳定性,这名运动员射击一次击中靶心的概率约是( ) A. B. C. D. 4. 如图,如果,那么添加下列一个条件后,仍不能确定的是( ) A. B. C. D. 5. 某产品经过两次连续涨价,销售单价由原来的28元上升到40元,若该产品平均每次涨价的百分率为x,根据题意,下列方程正确的是( ) A B. C. D. 6. 如图,四边形为菱形,,交于点O,E是的中点,连接并延长交于点F.已知,则的长为( ) A. B. 1 C. D. 二、填空题(本大题共6小题,每小题3分,共18分) 7. 如图,以正方形的中心为原点建立平面直角坐标系,点A的坐标为,则点D的坐标为_________. 8. 如图,在边长为的正方形网格中,点,,,都在格点处,线段与相交于点,则的值为__________. 9. 若是一元二次方程两根,则的值为______. 10. 符合黄金分割比例形式图形很容易使人产生视觉上的美感。在如图所示的五角星中,,且,两点都是的黄金分割点,则的长为_____________. 11. 把一枚均匀的硬币连续抛掷两次,两次正面朝上的概率是____. 12. 如图,等边的边长为6,点D在边上,,线段在边上运动,,连接,,若与相似,则的长为______. 三、解答题(本大题共5小题,每小题6分,共30分) 13. (1)解方程:. (2)已知关于一元二次方程,.求证,方程总有两个实数根. 14. 如图,在中,,,.求证:是菱形. 15. 某校将举办“国学经典”的演讲比赛,九年级通过预赛确定出三名男生和两名女生,共5名同学作为推荐人选. (1)若从中随机选一名同学参加学校比赛,则选中女生的概率为______. (2)若从中随机选两名同学组成一组选手参加比赛,请用树状图(或列表法)求出恰好选中一名男生和一名女生的概率. 16. 如图是的正方形网格,请仅用无刻度的直尺按要求完成以下作图(保留作图痕迹). (1)如图1,在边上找一点P,使得. (2)如图2,在边上找一点Q,使得. 17. 如图,在中,,,D、E分别为、边上的点,,当时,求的长. 四、解答题(本大题共3小题,每小题8分,共24分) 18. 如图,在平行四边形中,,延长至点E,使,连接. (1)求证:四边形是矩形; (2)连接,若,求的长. 19. 某水果店经销一种进口水果,其进价为每千克40元,按每千克60元的价格出售,每天可售出400千克,市场调查发现,当售价每千克降低1元时,则每天销量可增加50千克. (1)当售价为50元时,每天销售这种水果__________千克,每天获得利润_________元. (2)若要使每天的利润为9750元,同时又要尽快减少库存,则每千克这种水果应降价多少元? 20. 已知关于x的一元二次方程有实数根. (1)求实数k的取值范围. (2)设方程的两个实数根分别为,若,求k的值. 五、解答题(本大题共2小题,每小题9分,共18分) 21. (1)课本再现:教材中小颖为学校联欢会设计了一个“配紫色”的游戏,若转盘A转出了红色,转盘B转出了蓝色,就可以配成紫色.小贤和小明受到启发,也制作了两个“配紫色”的游戏转盘(如图1),规则如下:如图,A,B是两个可以自由转动的转盘,两人分别转动两个转盘,若其中一个转盘转出红色,另一个转盘转出蓝色,那么就能配成紫色.若配成紫色,则小贤赢,否则小明赢.这个游戏对双方公平吗?请说明理由. (2)知识应用:在(1)中规则不变的情况下,请你在图2中设计一个游戏,使转动两个转盘能配成紫色的概率为. 22. 如图1,在纸片中,,,,D,E分别是,边上的动点,且,连接,将沿翻折,点B落在点F的位置,连接. (1)如图2,当点F在边上时,求的长. (2)如图3,点在运动过程中,当时,求的长. 六、解答题(本大题共12分) 23. 综合与实践 问题情境 在综合实践课上,老师组织兴趣小组开展数学活动,探究正方形的旋转问题.在正方形和正方形中,

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