1.2 少年有梦 课件 -2023-2024学年统编版道德与法治七年级上册

1.2 少年有梦 学习目标： 1.知道编织人生梦想是青少年时期的重要生命主题，体验梦想的力量，培养积极的生活态度； 2.区分梦想与现实，知道努力是梦想与现实之间的桥梁；付出努力，勇于追梦，相信努力就有改变； 3.理解个人成长的关键是挑战自己和超越自己； 4.规划初中生活之后的发展路径与内容。 他是谁？ 他的梦想是什么？实现了吗？ 袁隆平 少年的我们更应有梦想 导入（1分钟） 3 有梦就有希望 PART ONE 4 科学家 医生 运动员 老师 1 2 3 4 你的梦想是？ 为中华之崛起而读书 让国家实现真正的自由 杂交水稻覆盖全球 你知道下面的这些梦想都是谁的吗？ 周恩来 林肯 袁隆平 1.什么是梦想？ 梦想是对未来美好生活的愿望。 每个人都会有自己的梦想，有的梦想容易实现，有的梦想不容易实现。那么，如果我们的梦想实现不了，那是不是我们的梦想就没必要存在了？ ①能激发我们生命的热情和勇气，让生命更有色彩。 谈一谈： 梦想和现实有差距，所有的梦想都能实现吗？如果梦想不能实现，梦想还有意义吗？ 9 钟南山1936年出生于南京一个医生之家，1946年随父母移居广州。 他从小就读于教会学校，立志于成为品学兼优、文体皆能、全面发展的学生。除了父母的言传身教，给钟南山人生最重要影响的就是体育运动，尤其是竞技 体育。他曾在1959年第一届全运会的预选赛中，以54秒2的成绩，打破当时54秒6的男子400米中栏全国纪录。 因为在体育方面取得的优异成绩，钟南山当时还收到过中央体育学院的应召邀请。在他犹豫不决，与自己敬仰的父亲商量后，立下了学医的志向，此后，他把救死扶伤、人民至上、生命至上作为终生的使命。体育竞赛非常事，无法终其一生；而研究医学、治病一生可立为终身追求的事业。最终，通过坚持不懈的努力，钟南山不负众望，1955年考入北京医学院，迈出了投身医学事业的第一步。 探究二：〖梦想明灯学医初心〗 是梦想的明灯照亮了他学医的初心 ②对社会：梦想能推动人类社会不断地进步和发展。 2、青少年编织人生梦想的重要性(作用、为什么？） ①编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题。 ②不断激发我们生命的热情和勇气，让生活更有色彩。有梦想，就有希望 1898年3月5日，周恩来出生在江苏淮安。1910年来到东北，先在铁岭上小学，后又转到沈阳东关模范小学。1911年的一天，正在上课的魏校长问同学们：你们为什么要读书？同学们纷纷回答：为父母报仇，为做大学问家，为知书明礼，为让妈妈妹妹过上好日子，为光宗耀祖，为挣钱发财……等到周恩来发言时，他说：“为中华之崛起！”魏校长听到一惊，又问一次，周恩来又加重语气说：“为中华之崛起而读书！”周恩来的回答让魏校长大为赞赏。 思考：周恩来总理如何确立起这一初心呢，他的梦想有何特点？ 为中华之崛起而读书！ 3、少年梦想的特点 02 ①少年的梦想，是人类天真无邪、美丽可爱的愿望 ②少年的梦想，与人生目标紧密相连。 ③少年的梦想要与时代脉搏、与 国家梦 密不可分。 相关链接 实现中华民族伟大复兴，是中华民族近代以来最伟大的梦想，我们称之为“中国梦”，其基本内涵是实现国家富强、民族振兴、人民幸福。实现中国梦必须走中国道路，必须弘扬中国精神，必须凝聚中国力量。 ①什么是中国梦？ 实现中华民族的伟大复兴 ②中国梦的基本内涵？ 国家富强 民族振兴 人民幸福 3、中国梦 努力就有改变 2 努力，是梦想与现实之间的桥梁 梦想 现实 为什么努力就有改变？ 青少年怎样实现梦想？ 努力是什么？ 努力，是梦想与现实的桥梁 努力是一种生活态度，是一种不服输的坚忍从头再来的勇气。 P12 全红婵的成功告诉我们如何才能实现梦想？ ①少年有梦，不应止于心动，更要付诸行动。不懈地追梦、圆梦才能改变生活，改变我们自己。努力，是梦想与现实之间的桥梁。 周恩来总理小时候志向高远，上小学的一天，校长问学生：“请问你为什么而读书？”有人说：“为了明礼而读书”“为了我爸而读书”。周恩来起来郑重回答：“为中华之崛起而读书！” 一种理想就是一种动力，周恩来就是以这种伟大而坚定的理想，最终带领中国人民实现了中华之崛起！ 阅读以下图文，思考以下问题： 周恩来总理的这个故事，告诉我们什么道理？ ②努力，需要立志。 志向是人生的航标。青少年要从小学习立志，早立志，立大志，立长志，并且把自己最重要的人生志向同祖国和人民联系在一起。 和全红婵相比，巩立姣没有那么幸运，她为此努力了21年。但她说：“32岁的年龄不是阻碍,没有什么比梦想更加值得坚持!”。 人生不是因为有希望才去坚持，而是只有坚持了才有希望。 这启示我们人生应该如何去努力？ ③努力，需要坚持。将努力落实在每一天的具体行动中。 未来三年里，我最大的梦想： 拓展空间 为了实现梦想，我需要培养的品