河南省周口市沈丘县部分学校2022-2023学年六年级下学期6月期末语文试题

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2023-07-24
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% 2022-2023学年度第二学期期末练习 年 级语 部 深 编 时间:90分钟 满分:100分 版 郑 题号 三 四 五 六 七 八 九 总分 卷面 得分 本卷有5分的卷面分,请认填答卷、书写工壁。 一、 看拼音,写词语。(8分) loò tuo kong zhi pai huai zhan fang 毁 都 ban dao lao dao duo bi mian pao 二、选择。(10分) 1.读一读,选出加点字读音有错误的一项( A.祭祀(dian) 预备(y心) 骡马(lu6) B.资格(zi) 激流() 掀翻(xian) G.解释(jě) 利益(y) 神秘(mi) 翻 D.承认(cheng) 蟋蟀(shuai)】 类型(xing)】 2.下面书写有错误的一项是( A局势含糊沉郁叹息 B.寄托 目标哀思冷笑 C.通霄 小贩采绘奈 D.齿轮加速证实请求 3.下面不是拟人句的一项是( A.单看它(粥)那叹气样儿,闻闻那种香味,就够咽三口以上的唾沫了。 B.“你过来,”名叫金百合的牛说,“我要让你在我的角上跳舞 C,母亲递衣服的声音永无休止,就像时光的脚步。 D.阳光在丹亲晒的被子上欢快地跳舞。 六年级语文 部编版第1页共6页 4.下列句子按顺序排列,选出正确的一项() ①因为今天早上送孩子上学,所以去上班我走的是定魏线。 ②我骑电车速度一贯比较慢,猛然间一辆黑色轿车从我的左侧超过我。 ③我立刻放慢速度,刹车,它拐进了我右侧的一个大门。 ④我靠右往北走,突然身后传来汽笛声,本来我已经比较靠右了,我立刻又 往右靠。 ⑤超过我很正常,可是它在我的正前方突然右转。 A.③⑤②④①B.①③④⑤②C.③①②④⑤D.①④②⑤ 5.下列对古诗的分析不恰当的是( A.《送元二使安西》表达了诗人对朋友的不舍、关心、惦念和祝福之情。 B.《采薇》表达了返乡士兵激动、兴奋的心情。 G.《春夜喜雨》表达了诗人内心的喜悦之情。 D.《泊船瓜洲》表达了诗人对故乡的思念之情 三、句子大观园。(10分) L猫对尼尔斯说: “让我帮你的忙?是不是因为你经常锹我的尾巴?'(改为 转述句)》 2.两周前我就找人用锅炉钢板把山洞的洞口封上了、(改为被字句) 3.母亲买菜回来却又翻箱倒柜忙开了。(改为反问句) 4.大家都讲究卫生,遗康和疾病就有了保障。(修改病句)】 5.阅读能唤起读者独特的感受。(改为双重否定句)】 四、综合性学习。(5分) 马上就要离开将校了,你想对它说点什么呢? 六年领语文 部编版第2页共6氨 五、国学课堂。(6分) 1. 皎皎河汉女。 2.何当金络脑, 3.《卜算子·送鲍浩然之浙东》中表达诗人对朋友前途美好祝愿的诗句是 4.《游园不值》中表现诗人惊喜之情的诗句是 六、课文内容我知道。(7分) 1.《表里的生物》中的“我”是一个 的孩子。 2.《十六年前的回忆》一文是一篇 性的文章,其中“ 字统领全篇。 3.在逃去如飞的日子里,在千门万户的世界里的我能做什么呢? 七、课内阅读。(13分) 有人说过这样一句话:真理诞生于一百个问号之后。其实,这句话本身就 是一个真理。 纵观千百年来的科学技术发展史,那些在科学领城有所建树的人,都善于 从细微的、司空见惯的现象中发现问题,不断发问,不断解决疑问,追根求 源,最后把“?”拉直变成“!”,找到真理。 波义耳是17世纪英国著名的化学家。一天,他急匆匆地向自己的实验室走 去,路过花圆时,阵阵醉人的香气扑鼻而来,他这才发现花圈里的花已经开 了。他摘下几桑紫罗兰插入一个盛水的烧瓶中,然后开始和助手们做实验。不 巧的是,一个助手不慎把一滴盐酸溅到了紫罗兰上,爱花的波义耳急忙把冒烟 的紫罗兰冲洗了一下,重新插入花瓶中。谁知过了一会儿,溅上盐酸的花麟竟 奇迹般地变红了,波义耳立即敏感地意识到,紫罗兰中有一种物质遇到盐酸会 变红。那么,这种物质到底是什么?别的植物中会不会有同样的物质?别的酸 对这种物质会有什么样的反应?这一奇怪的现象以及一连串的问题,促使波义 耳进行了许多实验。由此他发现,大部分花草受酸或藏的作用都会改变颜色, 其中以石蕊地衣中提取的紫色浸液最明显:它遇酸变成红色,遇碱变成蓝色。 利用这一特点,波义耳制成了实验中常用的酸碱试纸一石蕊试纸。从那以 后,这种试纸一直被广泛应用于化学实验中。 1.用横线画出选文的中心句。(2分) 2.写出下列词语的反义词和近义词。(4分) 司空见惯反义词:( 近义词:( ) 六年级语文 部编版第3页共6页 追根求源 反义词:( 近义词:( 3.选文第二自然段的“?”指的是 “!”指的 是 。(2分)】 4.选文第三自然段的事例是按照这样的顺序来写的:看倒现象 发明创造。 (3分)】 5.请补充一个全文中没有提到的事例。(2分) 八、课外阅读。(11分) 老师,您不老

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