内容正文:
专项单元复习练习:实数
知识点归纳:
1、平方根
定义1:一般地,如果一个正数x的平方等于a,即x2=a,那么这个正数x叫做a的算术平方根。a的算术平方根记作,读作“根号a”,a叫做被开方数。即。
规定:0的算术平方根是0。
定义2:一般地,如果一个数的平方等于a,那么这个数叫做a的平方根或二次方根。即如果x2=a,那么x叫做a的平方根。即。
定义3:求一个数a的平方根的运算,叫做开平方。
正数有两个平方根,它们互为相反数;0的平方根是0;负数没有平方根。
2、立方根
定义:一般地,如果一个数的立方等于a,那么这个数叫做a的立方根或三次方根。即如果x3=a,那么x叫做a的立方根,记作。即。
求一个数的立方根的运算,叫做开立方。
正数的立方根是正数;负数的立方根是负数;0的立方根是0。
3、无理数
无限不循环小数又叫做无理数。在理解无理数时,要抓住“无限不循环”这一实质,归纳起来有四类:
(1)开方开不尽的数,如等;
(2)有特定意义的数,如圆周率,或化简后含有π的数,如等;
(3)有特定结构的数,如0.1010010001…等;
(4)某些三角函数,如sin60°等
4、实数
有理数和无理数统称实数。即实数包括有理数和无理数。
备注:最小的正整数是1,最大的负整数是-1,绝对值最小的数是0。
有理数关于相反数和绝对值的意义同样适合于实数。
5、实数的分类
分法一:
负有理数
0
无理数
实数
有理数
正有理数
负无理数
正无理数
有限小数或
无限循环小数
无限不循环小数
分法二:
6、实数的比较大小
有理数的比较大小的法则在实数范围内同样适用。
(1)数轴比较:在数轴上表示的两个数,右边的数总比左边的数大。
(2)求差比较:设a、b是实数,
,
,
(3)求商比较法:设a、b是两正实数,
(4)绝对值比较法:设a、b是两负实数,则。
(5)平方法:设a、b是两负实数,则。
备注:遇到有理数和带根号的无理数比较大小时,让“数全部回到根号下”,再比较大小。
7、实数的运算
在实数范围内,可以进行加、减、乘、除、乘方及开方运算,而且有理数的运算法则和运算律在实数范围内仍然成立
1、加法交换律
2、加法结合律
3、乘法交换律
4、乘法结合律
5、乘法对加法的分配律
6、实数的运算顺序
先算乘方,再算乘除,最后算加减,如果有括号,就先算括号里面的。
实数范围内混合运算的顺序:①先乘方开方,再乘除,最后加减;②同级运算,从左到右进行;③如有括号,先做括号内的运算,按小括号、中括号、大括号依次进行。
分类练习:
一、单选题(共8题;共40分)
1.下列分数中,和π最接近的是( )
A. B. C. D.
2.估计的大小应在( )
A.2~3之间 B.4~5之间
C.3~4之间 D.6~7之间
3.在下列四个选项中,数值最接近的是( )
A.2 B.3 C.4 D.5
4.按下图所示程序框图计算,若输入的值为,则输出结果为( )
A. B. C.4 D.
5.数轴上A,B,C,D四点中,两点之间的距离最接近于的是( )
A.点A和点B B.点B和点C
C.点C和点D D.点A和点C
6.已知a、b为两个连续的整数,a<<b且,则a+b=( )
A.6 B.7 C.8 D.9
7.下列实数 , ,3.14159,﹣ , ,0.3030030003中,无理数有( )
A.1个 B.2个 C.3个 D.4个
8.若一个正数的两个不同平方根是和,则这个正数是( )
A.-1 B.3 C.4 D.9
二、填空题(共5题;共15分)
9.计算:的结果是 .
10.已知:和是正数的两个平方根,则的值是 .
11.比较大小: (填“>”,“<”或“=”)
12.在两个连续的整数和之间,则 .
13.若,则x= .
三、综合题(共6题;共45分)
14.已知某正数的两个平方根分别是和,的立方根为-3.
(1)求的值.
(2)求的立方根.
15.阅读下面材料:.
∵<<,即2< <3,
∴的整数部分为2,小数部分为-2.
请解答下列问题;
(1)的整数部分是 ,小数部分是 ;
(2)已知7-的小数部分是m,7+的小数部分是n,求m+n的值.
16.若实数a,b,c在数轴.上所对应点分别为A,B,C,a为2的算术平方根,b=3,C点与A点在B点的两侧,并且点A与点C到B点的距离相等.
(1)求数轴上AB两点之