Unit 4 What can you do？Period 3 （学案）人教版（PEP三起）五年级英语上册

Unit 4 What can you do? Sounds Period 3 学案 班级： 姓名： · 认定目标 1. 掌握单词中字母组合oo的发音规则并根据规则拼读单词。 · 预习内容 1. 会读单词：book, look, football, good, balloon, food, zoo, noodles · 预习检测 一、预习课本Let’s spell，将下列单词填在对应的方框中。 book, look, football, zoo, noodles, good, balloon, food “oo” sounds /ʊ/ “oo” sounds /uː/ · 课堂检测 一、判断下列每组读音是(T)否(F)相同。 ( )1. book look ( )2. cook cool ( )3. too zoo ( )4. food foot ( )5. room noodles · 课后作业 *（集体作业） 一、找出划线部分与所给单词划线部分的读音相同的单词。 A. Look! I have a new football book. B. They cook noodles in the afternoon. C. He is so cool! He has fifty balloons in his room! D. Let's say goodbye to Miss Li. 1. good: ______________________________________________________________ 2. food: ______________________________________________________________ *（个性化作业） 二、请试着写出更多含有字母组合oo的单词。 · 作业反馈 项目 行动成果（家长评） 详情描述（孩子写） 语音单词 会读：_________ 会写：_________ 陌生：_________ 学习评分：_________（5星满分） 最难的语音单词是哪一个？最喜欢哪个语音单词，为什么？ · 参考答案 · 预习检测 一、“oo” sounds /ʊ/: book, look, football, good “oo” sounds /uː/: zoo, noodles, balloon, food · 课堂检测 一、1-5 TFTFT · 课后作业 一、1. good: look, football, book, cook, goodbye 2. food: noodles, afternoon, cool, balloon, room 二、略。 学科网（北京）股份有限公司 $