5.1 我们的情感世界 课件-2022-2023学年统编版道德与法治七年级下册

5.1 我们的情感世界 1.感受生活中的美好情感，养成积极、乐观的生活态度。 2.提高对自身情感状态的觉察能力，增强对生活体验的敏感性；学会创造正面的情感体验。 3.知道情绪与情感的联系与区别，理解情感的作用。 重点：情感的作用 难点：情感与情绪的关系 学习目标 探究一：丰富的情感 热爱祖国的情感 热爱大自然的情感 家人间的亲情之爱 朋友间的真挚情感 ⑴我们需要与人交往，渴望人与人之间的真挚情谊。我们通过情感来体验生命、体验生活；⑵同时，情感让我们的内心世界更加丰富。 1、情感的重要性 当我们看到有人遭受欺辱，并为此感到愤怒时...... 对这些非正义的行为表现出一种愤怒的情绪 积累和发展 正义感 （情感） ①情感与情绪紧密相关，伴随着情绪反应逐渐积累和发展。 ②我们对某些人或者事物的情绪，随着时间的推移形成比较稳定的倾向，就可能产生某种情感。 ③与情绪一样，我们的情感也是复杂的。（书本44页第一段） (1)情绪与情感的联系：书本43页 女排夺冠 思考：当国歌奏响时，女排队员的情绪是怎样的？反映了怎样的情感体验？ 由此看来，情绪与情感有什么区别？ 兴奋 激动 荣誉感 自豪感 成就感 ①情绪是短暂的、不稳定的，会随着情境的改变而变化； ②情感则是我们在生活中不断强化、逐渐积累的，相对稳定。 (2)情绪与情感的区别：书本43页 2、情感与情绪的关系 （1）联系： ①情感与情绪紧密相关，伴随着情绪反应逐渐积累和发展。 ②我们对某些人或者事物的情绪，随着时间的推移形成比较稳定的倾向，就可能产生某种情感。 ③与情绪一样，我们的情感也是复杂的。 （2）区别： ①情绪是短暂的、不稳定的，会随着情境的改变而变化； ②情感则是我们在生活中不断强化、逐渐积累的，相对稳定。 医护人员写下请战书，奔赴一线 医护人员的责任感 家人之间的亲情之爱 医生与患者之间的信任感 在医生的鼓励下，患者会产生安全感—最基础的情感 我们感受到作为中国人的自豪感、幸福感； 幸福感—高级的情感！ 正负混杂的情感—敬畏感 敬畏感：人们对于能力巨大、神秘的人或事物所感到的崇敬又恐惧的情感。 3、情感的种类 (1)基础性情感：如安全感。 (2)高级情感：如道德感。 (3)正面的体验：爱的情感。 (4)负面的体验：如恐惧感。 (5)两方混杂的体验：如敬畏感。 情感的作用 02 情景一：数学张老师很严肃，一开始我和一些同学都怕他。可现在我觉得他是我遇到的最好的老师。前一段时间我生病在家，张老师来看我，给我补课，还给我带来他亲手煲的鸡汤，虽然我不喜欢鸡汤，但因为是张老师为我做的，我还是很开心的喝了。现在，数学是我最喜欢的一门课，每天放学一定先做数学作业，虽然有的题比较难，可我一点儿也不害怕，不懂就去问张老师。 “我”对张老师的情感有哪些变化？ 对“我”有什么影响? （1）不同意，独特，穿奇装异服，盲目从众。 “我”对张老师的情感有哪些变化？这些变化对“我”学数学有什么影响？ 害怕 老师关怀 对教师亲近、喜欢 影响选择 喜欢数学 我讨厌你，就不听你的 ①在社会生活中，情感是人最基本的精神需求。 ②情感反映着我们对人和对事的态度、观念，影响我们的判断和选择，驱使我们做出行动。 张老师真好，我喜欢上数学课！ 情景二： 一个不到2岁的小女孩想要喝水，不料开水杯不小心被打翻，滚烫的热水从上至下，洒在小女孩的脖子和胸膛上。女儿撕心裂肺的呐喊，深深刺痛了她的父亲。为防止宝贝女儿再次出现这种意外，带着这个初衷，这位爸爸号召了百位设计师和工程师共同打造出了55°降温杯。全球首款降温杯一上市就迅速走红，成为当时卖得最火的杯子。 这份源于对女儿的爱， 让这位爸爸获得“设计界奥斯卡”——红点国际设计大奖。 ③情感与我们的想象力、创造力相关。丰富、深刻的情感有助于我们更全面地观察事物，探索未知。 从小到大，”我“对妈妈的情感发生了怎样的变化？ 从小时候依赖、爱妈妈到青春期渴望独立而烦妈妈、不理解妈妈、顶撞妈妈，再到成年后，对妈妈的思念、理解、体谅、爱与关怀。 ④情感伴随着我们的生活经历不断积累、发展，这正是我们生命成长的体现。 （1）不同意，独特，穿奇装异服，盲目从众。 专访张艺谋：冰雪五环，如何“雕刻”？ 合作探究： 1.独属于中国的24节气倒计时，倾泻而下的黄河之水，晶莹剔透的冰雕五环，手手相传五星红旗，满眼最美的中国红……网友戏称张艺谋团队为“老谋深算”，对此你是如何认识的？ 2. 张艺谋团队给国人带来的情感体验与他本人的想象力和创造力有着怎样的关系？ （3）情感与我们的想象力、创造力相关。丰富、深刻 的情感有助于我们更全面地观察事物，探索未知。 探究三：情感的作用 从小