第一单元_第01课时_秒的认识（教学课件）-【上好课】三年级数学上册同步高效课堂系列人教版

第1课时 秒的认识 小学数学·三年级（上）·RJ 2.初步建立1秒的时间观念，体验数学与生活的联系。 1.认识时间单位“秒”。知道1分=60秒。 3. 体验数学与生活的联系，渗透爱惜时间的时间观念。 学习目标 2 初步建立时、分、秒的时间观念，养成守时和爱惜时间的意识和习惯。 认识秒，掌握1分=60秒。 初步建立1秒、1分的时间观念。 重点难点 学习重点 学习难点 核心素养 3 神州十四号发射倒计时视频： 航天工作人员倒计时喊的数字表示的是什么？ 课前引入 10、9、8、7、6、5、4、3、2、1. 新年的钟声敲响了！ 过马路时，交通警示灯显示的等待时间。 课前引入 小朋友1分钟跳绳的数量 运动员50米赛跑的成绩 计量很短的时间，常用比分更小的时间单位——秒。 课前引入 认识秒针与秒 学习任务一 请观察，钟面上最长最细的针是什么针？ 指一指：哪一根是秒针？ 说一说：秒针的特点？ 秒针 小结：钟表上又细又长的指针是秒针。 探求新知 小结：秒针走1小格的时间就是1秒。 讨论：秒针走1小格的时间是？ 探求新知 1. 秒针走1小格的时间是？ 1秒 2. 观察秒针从12走到1，经过几个小格？ 5小格，就是1大格 3. 通过观察，你发现了什么？ 每两个数字之间都是5小格 4. 讨论：秒针走一圈经过多少格？ 5小格，也就是5秒 探求新知 秒针走一圈，60小格，是60秒 60秒=1分 观察：秒针走一圈，分针走几格？ 1分 =60秒 小结：秒针走一圈，分针走1小格，1分=60秒。 秒针走一圈，分针走1小格，是1分钟 探求新知 1. 摸摸自己的脉搏，5秒钟，脉搏跳动几下？ 2. 试一试，20秒抄写下面的古诗。 山行 【唐】杜牧 远上寒山石径斜，白云生处有人家。 停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。 探求新知 不同类型钟表上的“秒” 学习任务二 认识电子表上的“秒” 每闪一次是1秒。 左边的数表示时。 右边的数表示分。 右下角的数表示秒。 探求新知 9时35分9秒 6时55分57秒 讨论：怎样读电子表显示的时间呢？ 探求新知 认识秒表上的“秒”（机械秒表）。 分针沿小表盘转动， 转动一圈是30分。 秒针沿大表盘转动， 转动一圈是60秒。 大表盘 小表盘 探求新知 认识电子秒表上的“秒” “:”左边的数表示分 “:”右边的数表示秒 秒表，一般在体育运动中用来记录以秒为单位的时间。 探求新知 通过生活经验建立秒的概念 学习任务三 讨论：生活中还有哪些事情需要1秒钟就能完成？ 1秒有多长呢？ 钟表滴答一声就是一秒。 探求新知 眨一下眼 点一次头 张一次嘴 …… 说一说：生活中还有哪些事情需要1秒钟就能完成？ 探求新知 你知道吗？ 1.全球1秒钟消耗103吨淡水 2.伴随着4个新生命的诞生和2个生命的终结 3.一秒钟，猎豹在草原上可飞奔28米 4.一秒钟，宇宙空间里有79个星体发生爆炸结束其生命 探求新知 21 30秒有多长? 分别用30秒进行下面的活动，记录结果。 深呼吸 走路 写数 __________次 ______次 从1写到_______ 1 1分钟有多长? 试一试一分钟能做些什么。 2 小试牛刀 22 达标练习 巩固成果 学习任务四 1.圈出合适的答案。 登鹳雀楼 [唐]王之涣 白日依山尽，黄河入海流。 欲穷千里目，更上一层楼。 读一遍这首古诗 少于1分钟 多于1分钟 达标练习 2.在( )里填上合适的时间单位。 (1)小红每天大约睡10( )。 (2)小亮系红领巾大约需要20( )。 (3)爸爸做一顿饭大约需要35( )。 小时 秒 分 达标练习 3.做下面的事情，大约要用多长时间? (1)打开一盏电灯用（ ）。 (2)唱一首歌用（ ）。 (3)刷牙用（ ）。 1秒 5分钟 3分钟 达标练习 4.田径运动会上一年级同学们进行60米赛跑，小丽用了16秒，小梅用了18秒，小华用的时间比小梅少1秒，小玉跑在她们三人之前。请把她们四人按跑步速度由慢到快排列一下。 小华用时：18 – 1 = 17（秒） 由慢到快的排列：小梅、小华、小丽、小玉。 小结：同样的距离，用时越少跑得快，用时越长的跑得慢。 达标练习 50米折返跑成绩表 姓名 小军 小明 小刚 小亮 成绩 17秒 15秒 18秒 16秒 （1）想一想：谁跑得最快？谁跑得最慢？ （2）你能给他们排名次吗？ 答：小明跑的最快， 小刚跑的最慢。 15秒<16秒<17秒<18秒 小明第一；小亮第二；小军第三；小刚第四