精品解析：浙江省金华市婺城区2022-2023学年七年级下学期期末语文试题

2022学年第二学期调研抽测试题卷七年级语文 考生须知： 1.全卷共三项活动，17小题，满分为120分，其中卷面书写3分。考试时间为120分钟。 2.各题的答案必须用黑色字迹的钢笔或签字笔写在“答题纸”的相应位置上。 3.请用黑色字迹的钢笔或签字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。 学校组织开展七年级“细节伴我成长”语文综合性学习活动，现邀你参加并完成相关任务，期待你的精彩表现。 活动一、梳理细节（15分） 小语邀请你一起梳理“古典诗歌细节梳理单”并完成相关任务。 梳理角度 古诗文 批注 细节绘神 故园东望路漫漫，① 。 东望故园，泪雨滂沱，很快就沾湿了双袖。诗人运用夸张的手法描绘出对亲人无限眷恋而情不自禁⑨ （A.jìn B.jīn）的神态。 ② ，③ 。 一个小小的动作，将诗人深夜约客客不至，焦zào⑩ 而期望的心情描绘得细致入微。同时也表现了诗人怅然、失望的情绪。 细节见奇 当窗理云鬓，④ 。 极为普通的梳妆打扮的动作，很有韵味，表现出木兰回归女儿身的激动之情。 荡胸生曾云，⑤ 。 生动地体现了诗人在这神奇缥缈的景观面前像着了迷似的，为了看个够，极力张大眼睛把飞鸟归山映入眼帘。 细节寄慨 ⑥ ，⑦ 。 把文帝那种虚心垂询、凝神倾听，以至于不觉移坐席向前的情状，描绘得惟妙惟肖，同时也寄寓诗人怀才不遇的感慨。 念天地之悠悠，⑧ 。 写出诗人热泪飞洒的情态，yín⑪ 唱出唐代士子心底对古之贤君的思慕，抒发诗人“生不逢时”的孤独与悲愤。 【课外拓展】 【甲】 禁中夜作书与元九① 白居易 心绪万端书两纸，欲封重读意迟迟。 五声宫漏初鸣后，一点窗灯欲灭时。 【乙】 得乐天书② 元稹 远信入门先有泪，妻惊女哭问何如。 寻常不省曾如此，应是江州司马书！ 【注】①白诗作于唐宪宗元和五年，时好友元稹因得罪权贵被贬为江陵士曹，尚在翰林院任职的白居易连续上书施救未果后而作。②元诗作于唐宪宗元和十年，那年三月元稹被贬谪到通州（今四川达县），而八月，他的挚友白居易也从长安贬斥江州（今江西九江)。 1. 请你根据批注，在①-⑧处填写名句。 2. 根据语境和拼音，用正楷字在⑨-⑪处填写正确的汉字或选择正确的读音选项。 3. 白居易和元稹情谊深厚，请结合两诗中的细节描写简要分析。 活动二、品读细节（52分） 任务一：品读名著，发现细节之美（11分） 4. 【细节批注】小说中的细节描写具体渗透在对人物、景物或场面的描写之中。下面是一张读书卡片，请你运用圈点批注的方法在（1）（2）处任选一处作赏析性批注。 摘抄 批注 初春雨后的傍晚——白雪皑皑的秦岭奇峰，绿汪汪的关中平原，汤河平静的绿水和天边映红的晚照——这乡村里色彩斑斓的大自然美，更衬托出两个农家闺女的青春美。 （《创业史》） 圈点：“白雪皑皑”“绿汪汪”“平静的绿水”“映红的晚照”“色彩斑斓”。 批注：遥望秦岭奇峰，积雪依旧；注目关中平原，生机勃勃。汤河绿水，与天边红霞相映成趣。整个画面,展现了初春雨后，关中平原天高地阔、色彩斑斓、层次分明、美不胜收的自然风光。 这场肉搏战持续了一刻钟。章鱼战败了，死的死，伤的伤，终于退回水里，消失在大海之中。 尼摩船长满身血污，一动不动地站在舷灯旁，凝视着吞噬了他的第二个伙伴的大海。大滴的泪珠从他的眼眶里滚了出来。 （《海底两万里》） （1）圈点： 批注： 成岗一惊，突然站起来。他明白这是出现了敌人! 在这时候，要想保全印刷机关和印刷品，是不可能的，如果自己逃命，也许可能，但他不能这样，也根本不想这样。此刻他需要做的，是宁肯牺牲自己，也不能让来找自己的同志和党的组织受到任何损失！ （《红岩》） （2）圈点： 批注： 5. 老舍的作品常给人以“百读不厌”的艺术感受，而细节描写的高度艺术化，是增加作品艺术魅力的重要因素。 （1）【细节对比】小语读《骆驼祥子》时发现，同样是钱，祥子刚开始是用闷葫芦罐，后来却是把钱用针线缝白布里，老舍为何这样安排？请你联系名著相关情节推测用意。 A.微笑着，又把那几块现洋搬运出来，轻轻的一块一块往闷葫芦罐里放，心里说:“这比什么都牢靠!多咱够了数，多咱往墙上一碰；啪喳，现洋比瓦片还得多!” （第八章） B.那三十多块钱，他可不敢动。弄了块白布，他自己笨手八脚的拿个大针把钱缝在里面，永远放在贴着肉的地方。 （第二十章） （2）【细节探究】有人认为：“凡是天才的作家，在处理它的故事发生的特定环境时，总是极严格地选择故事的场景，力求它具有浓厚的时代、地方气息，再现典型环境，以凸现人物。”对此，你是否赞同？请结合老舍对大杂院