三 表内乘法（一）素养检测-【当堂反馈】2023-2024学年二年级上册数学课时作业（苏教版）

江苏版适用 二年级上册 数 学 第三单元素养检测 一、 填空题。 1. ○○○○○ ○○○○○ ○○○○○ 每组有( )个○,有( )组,要求一共有多少个○,就是求 ( )个( )的和是多少。 加法算式:( ) 乘法算式:( ) 2. 1只 有( )条腿,4只 一共有( )条腿。 3. 5个6相加,可以写作( )×( ),也可以写作( )× ( ),口诀:( )。 4. 在 里填“>”“<”或“=”。 5×5 10 7×8 7×7+7 3×4 7 4×2 3×3 5. ( )里最大能填几? 6×( )<30 ( )×5<17 9>( )×4 6. 将下面的加法算式改写成乘法算式。 (1)8+4+4+4+4=4×( ) (2)2+5+5+8=( )×( ) (3)6+3+3+3+3=3×( ) (4)3+5+5+7=( )×( ) 530 课时作业本 7. 学校鼓号队人数在30至40之间,如果每行站的人数和行数同样 多,学校鼓号队可能有( )人。 二、 选择题。(把正确答案的序号填在括号里) 1. 6+6+6改写成乘法算式是( )。 ①6×6 ②6×3 ③6+3 2. 积是12的算式是( )。 ①2×6 ②6+6 ③10+2 3. 下面算式( )可以用乘法口诀“二四得八”来算。 ①2+4 ②4+4 ③4×4 4. 2个6相乘,积是( )。 ①12 ②8 ③36 5. 有2行彩旗,一行有5面,另一行有6面。一共有多少面彩旗? 列 式是( )。 ①5+6 ②5×6 ③6×5 6. 4+4+4+2不可以用( )来表示。 ①3×4+2 ②2×6 ③4×4-2 三、 看图列式计算。 1. = 2. = ( ) = ( ) 630 江苏版适用 二年级上册 数 学 四、 解决问题。 1. 学校食堂买来5筐大白菜,每筐5棵,今天吃了14棵,一共买来多 少棵? 2. 明明有多少颗糖? 小刚有多少颗糖? 谁的糖多? 多几颗? 3. 周老师、王老师和李老师从粉笔盒里每人拿走5支粉笔后,盒里还 剩下5支粉笔。盒里原来有多少支粉笔? 4. 一根铁丝用去一半后,再用去剩下的一半,这时剩下3米,原来这根 铁丝长多少米? (画图帮助思考) 730 第三单元素养检测 一、 1. 5 3 3 5 5+5+5=15 3×5=15 (或5×3=15) 2. 4 16 3. 5 6 6 5 五六三十 4. > = > < 5. 4 3 2 6. (1)6 (2)5 4 (3)6 (4)5 4 7. 36 二、 1. ② 2. ① 3. ② 4. ③ 5. ① 6. ② 三、 1. 4×5=20(或5×4=20) 2. 5×2=10(个)(或2×5=10(个)) 5+4=9(个) 四、 1. 5×5=25(棵) 答:一共买来25棵。 【点拨】“今天吃了14棵”为多余条件。 2. 6+4=10(颗) 2×6=12(颗) 12- 10=2(颗) 答:明明有10颗糖,小刚有12颗 糖。小刚的糖多,多2颗。 3. 3×5+5=20(支) 答:盒 里 原 来 有 20支粉笔。 4. 3×4=12(米) 答:原 来 这 根 铁 丝 长12米。 第四单元 表内除法(一) 第1课时 认识平均分(1) 1. (1) 3 4 (2) 10 5 2. (1)6 (2)2 3. (1)5 (2)4 4. 1杯(○) 2杯(○) 4杯(○) 8杯(○) 【点拨】画图分一分。 第2课时 认识平均分(2) 1. (1)图略 6 (2)图略 4 2. (1)2 5 (2)5 2 3. (1)2 6 (2)3 4 (3)4 3 (4)6 2 4. 13 4 1 【点拨】画图解决,可以用3 个 表示3个人,把饼干一个一个用箭头依 次分给3人。 第3课时 认识平均分(3) 1. (1) 3 (2) 3 2. (1)5 (2)5 3. (1)2 (2)2 4. (1)1 2 (2)4 3 【点拨】 在平均分成几份时,可以用箭头来表示分 的过程,可以一个一个依次分,也可以两个两 个依次去分,……只要每份分的个数同样多即 可,由图可知,平均分完之后,还有1个剩余,拿 走这1个,