4.1 电荷与电流（2）课件---2023-2024学年浙教版科学八年级上册

第二课时 电流、简单电路 1 电流 定向移动 电荷 （静电） 电荷的定向移动形成电流 一、电 流 1.电流的形成 2.电流的方向 科学上规定，正电荷定向运动的方向为电流方向。 为什么金属容易导电？ 金属存在着大量可自由移动的电子。 金属导体中的电流是由带负电的电子的定向移动形成的，因此，电子运动的方向与我们规定的电流方向恰好相反。 二、电 源 1.什么是电源 能提供电能的装置，叫做电源。 电视机摇控器、电子表、手电筒、手机用的电是从哪里来的？ ①干电池 带有铜帽的碳棒是正极，锌筒是干电池的负极。 + — 为电瓶车、电动汽车、汽车发动提供电能。 ② 蓄电池 新安江水电站 家里的电灯、工厂用的电是从哪里来的？ ③ 发电厂通过电网远距离输送。 火力发电 水力发电 核能发电 风力发电 思考： 10 三、用 电 器 1.什么是用电器 需消耗电能的电器，叫做用电器。 2.实验室常用的用电器 ——小灯泡 接线柱 小灯座 四、开 关（电键） 1. 开关种类 单刀单掷 单刀双掷 双刀双掷 闸刀 老式拉线开关 墙壁开关 按钮开关 滑动开关 旋钮开关 船型开关 光控开关 声控开关 控制电流的通或断 2.开关的作用 小灯泡状态 生活用语 科学用语 使灯亮 把灯打开 把开关闭合 使灯灭 把灯关掉 把开关断开 要让灯泡发光还需要哪些器材？ 活动： 我们应该如何连接才能让这只灯泡发光呢？ 五、简单电路 1.电路的概念 把电源、用电器、开关用导线连接起来组成 的 。 电流路径 18 2.电路的元件组成及作用 组成： ④导线 ③开关 ②用电器 ①电源 电源 ：提供电能 用电器 ：利用电能工作（消耗电能） 开关 ：控制电路的通与断 导线 :输送电能 3.电路的三种状态 ⑴ 通 路 处处接通的电路（开关闭合时，电路中有电流），这样的电路叫做通路。 （也叫做闭合电路） 3.电路的三种状态 ⑵ 开 路 （也叫做断路） 开关断开，或电路中某一部分断开时，电路中不再有电流通过，这样的电路叫做开路。 3.电路的三种状态 不经过用电器，而直接用导线将电源两极连接起来，叫做电源短 路 ⑶ 短 路 （分电源短路、部分电路短路） 装有易燃物的导线 电源短路 电源短路： 如果不经过用电器，而直接用导线将电源两极连接起来，叫做电源短路。 用导线将一节干电池的正负极连接起来，导线会发热。 电源短路时，由于电路中的电流过大，会损坏电源，严重时会引发火灾。 必须防止电源短路！ 如图所示若在灯L1的两端连接一根导线，闭合开关，可能出现什么现象？ 灯L2仍会亮，灯L1不会亮了。 部分电路短路： 电流不经过某一段电路，而使这段中的用电器不能工作，叫做部分电路短路。 若在b、c两个接线柱连接一根导线，闭合开关，可能出现什么现象？ 灯L1仍会亮，灯L2不会亮了。 1.三种状态电路的比较 电路状态 概 念 电路中电流情况 电路中有正常的电流 电路中没有电流 电路中存在过大的电流， 要损坏导线和电源 或短接的部分没有电流 处处相通的电路 某处断开的电路 没有经过用电器 或某段短接的电路 通路 （闭合电路） 开路 短路 ②通路（闭合电路） 形成电流的条件： ①有电源 小结： 画实物图很麻烦，但我们可以用符号来表示元件。 S L 科学上用元件符号来表示电路的连接。 手电筒的电路图 手电筒的实物图 一、电路图 1.定义 用元件符号代替实物表示电路的图称为电路图 2.各元件符号 熟记下列实物的元件符号。 实 物 符 号 实 物 符 号 + - + - 导线 电池 电池组 开关 灯泡 导线交叉不连接 导线交叉连接 电铃 请用电路图表示下面的实物连接图。 画一画： 3.由实物连接画出电路图 2.元件不要画在拐角处 1.导线要横平竖直 3.元件分布要均匀位置要合理 元件分布要均匀；位置安排要适当。 导线竖直横要平；矩形棱角要分明。 规则： S L 2.元件在拐角 1.导线弯曲 3.元件分布不均匀 有没有出现下面这三种情况？ 对一对： S L S L S L 请你画出下面实物图的电路图。 巩固： S L1 L2 S L1 L2 33 4.由电路图连接实物 实物图： 电路图： 连接要点：电流从电源的正极出发，依次经过开关、灯泡，最后接到电源的负极。 L2 L1 S 请根据下面的电路图连接实物，使开关S能同时控制两盏灯，开关 S1控制 L1，开关 S2控制 L2 二、电路的连接 1.二种基本方式 串联电路 并联电路 2.串联电路 把用电器逐个顺次连接起来的电路。 S L1 L2 1.合上开关后两盏灯泡有何变化？ L1、L2 两盏灯都发亮 2.将其中一只小灯泡拿下（开路