第1课《沁园春•雪》导学案 2023-2024学年统编版语文九年级上册

第一单元 1.沁园春•雪 素养目标 1.有节奏地朗读这首词,体会词中的音韵美和意境美。 2.掌握这首词描写、议论、抒情相结合的手法。 3.感受词人的豪迈情怀,激发热爱祖国壮美河山的思想感情。 学法指引 化静为动的写作手法 化静为动就是将本来静止的事物加以刻画,使之具有动态感,从而使作品富有生气、充满活力、情趣盎然。多用拟人手法,使静物人格化,表现为动态,让无情之物变为有情之物。 注:“课文精读”中标★的题目为“学法指引”中考点的对应练习,全书同。 课前预习 1.作者简介 毛泽东(1893—1976),字润之,笔名子任,湖南湘潭人。伟大的无产阶级革命家、战略家和军事理论家,中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领导人,诗人,书法家。 他对马克思列宁主义的发展、军事理论的贡献以及对中国共产党的理论贡献被称为毛泽东思想。他的主要著作收入《毛泽东选集》《毛泽东文集》和《毛泽东诗词》。 2.背景简介 遵义会议确立了毛泽东在全党全军的领导地位。1936年2月,毛泽东率领红一方面军胜利到达陕北清涧县袁家沟,准备东渡黄河,开赴抗日前线。这期间,下了一场大雪,当“千里冰封”的大好河山展现在他眼前时,他不禁感慨万千,胸中豪情激荡,写下了这首豪放之词。 3.完成自学结构图 基础夯实 1.根据拼音写出相应的词语。 (1)望长城内外,惟余莽莽;大河上下,顿失tāo tāo(滔滔)。 (2)须晴日,看红装素裹,分外yāo ráo(妖娆)。 (3)江山如此多娇,引无数英雄竞zhé yāo(折腰)。 (4)一代tiān jiāo(天骄),成吉思汗,只识弯弓射大雕。 (5)俱往矣,数fēnɡ liú(风流)人物,还看今朝。 (6)无论是东方雕塑的意象韵味、深沉内敛,还是西方雕塑的具象生动、健硕外拓,都独具特色,各领fēnɡ sāo( )。 2.下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是( C ) A.现在的国货,不仅有“小而美”,更有“大而强”,所以能在国际舞台上独领风骚。 B.风狂雨横,冰雪摧残,芦苇它就是不折腰、不倒伏,兀自昂然挺立。 C.偶像,作为风流人物的代表,在每个历史时代都会应运而生,成为社会与时代精神面貌的一个缩影。 D.红日白雪交相辉映,祖国就像一位红装素裹的少女,格外娇艳多姿。 【解析】“风流人物”,指对一个时代有贡献、有影响的人物。这里望文生义。 3.下列对病句的修改不正确的一项是( A ) A.学校提倡学生“自己的事情自己做,简单的家务抢着做,复杂的家务帮着做”,旨在培养他们每天劳动。(把“旨在”改成“目的是”) B.广大青年崇德向善,不仅关乎其人生道路能否走得正、走得远,更关乎整个社会能否风清气正、和谐友爱。(在“崇德向善”前加上“能否”) C.随着博物馆越建越多,展览内容越来越丰富,最大限度发挥博物馆的作用就成了目前的当务之急。(把“目前的”删掉) D.在“新时代城市家居”研讨会上,一位年轻的设计师提出了智慧城市家居的明确设计理念。(把“明确”调到“提出”前) 【解析】成分残缺,应在句末加上“的习惯”。 新题链接 班级拟创办班刊《飞扬青春》,请根据要求完成下列任务。 1.任务一:请在下表的横线上填入合适的选项,使名著内容和人物相符。 班刊栏目:青春榜样 人物 特点 名著内容 “红小鬼” 坚韧不拔,一心向党 ①C 保尔 刚强不屈,奋斗不止 ②A A.他的心又怦怦地跳起来了。他日夜盼望的梦想已经实现了!铁环已经被砸碎,现在他拿起新的武器,回到战斗的队伍里,开始了新的生活。 B.他以稍微带点激动的语调回答说:“……我是站在被压迫国家人民一边的,现在如此,而且,只要我一息尚存,我就永远站在被压迫国家人民一边!” C.他们当中有许多人像这个小号手一样,熬过了从南方出发的长征的艰苦。有许多人是出征山西期间加入红军的。 【解析】A.从“铁环”“武器”等词可以看出保尔刚强不屈、奋斗不止的特点;C.从“熬”“长征”“艰苦”等词可以看出“红小鬼”坚韧不拔、一心向党的特