第7课 让弦发出高低不同的声音（同步练习）- 2023-2024学年四年级科学上册同步作业系列（教科版)

1.7 让弦发出高低不同的声音 （练习）-2023-2024学年四年级科学上册同步备课 教科版（2017） 一、选择题 1．制作小乐器过程，主要包括三个步骤：①调试②设计③制作。这三个步骤的先后顺序是（    ）。 A．①②③ B．②③① C．③②① 2．小科同学家里的吉他音调整体偏低，应该（    ）。 A．将琴弦调紧 B．将琴弦调松 C．换成粗琴弦 D．换琴的外观 3．弦乐器发出高低不同的声音的原理是（    ）。 A．弦振动的幅度不同 B．弦振动的快慢不同 C．演奏的方法不同 4．要使小提琴琴弦发出比较低的声音，就要把琴弦调得（    ）。 A．紧一些 B．松一些 C．不紧也不松 5．下面乐器不是靠弦的振动发出高低不同的声音的是（    ）。 A．二胡 B．小提琴 C．笛子 6．如图小明左手按在A、B不同的位置，右手轻轻拨动同一根弦。小明左手按在（    ）位置处，琴弦发出声音较低。 A．A B．B C．C 7．下列音阶最低的是（    ）。 A．哆 B．咪 C．拉 8．先轻轻拨动钢尺，再用力拨动钢尺，听到的声音（    ）。 A．变强了 B．变弱了 C．没有变化 9．单弦琴只有一根琴弦，弹奏时却能发出高低不同的声音，下面推测合理的是（    ）。 A．单弦琴弹奏时需要不断调节琴弦的松紧 B．弹奏时手指在琴弦上移动改变弦振动部分的长短 C．弹奏时需要更换不同粗细的琴弦 10．如图，小提琴在使用前，乐师常会调节琴弦的松紧，俗称“定弦”，这主要是为了改变琴的（    ）。 A．振幅 B．强弱 C．音色 D．音高 二、填空题 11．弹吉他时，同样一根弦，调得越紧，发出的声音越 （填“高”或“低”） 12．小提琴是靠弦的振动发出高低不同的声音的。如果手指在一根弦上移动，使弦振动的部分越来越短，那么小提琴发出的声音就会越来越 ；手指在多根琴弦上连续拨动，拨动的琴弦越细，发出的声音越 。（均填“高”或“低”） 13．一根橡皮筋，用相同的力弹拨，橡皮筋拉得越紧，声音越 ；拉得越松，声音越 。 14．用相同的力度敲击铝片琴的不同部位，它会发出 （高低、强弱）不同的声音。 三、判断题 15．弦的音高和弦的粗细、长短、松紧都有关系。( ) 16．短而细的物体发出的声音高，长而粗的物体发出的声音低。( ) 17．调节弦的长短，粗细，松紧也会改变弦的音高。( ) 18．粗的弦发出声音的音高一定比细的弦低。( ) 四、简答题 19．弦振动部分的长度对音高有影响吗？ 20．在演出的过程中，为了调整吉他的弦的音高，可以用哪些方法？ 五、实验题 在古筝上有21根粗细不同的琴弦，且这些筝弦被“琴码”有序的架起来。小美同学认真的研究了古筝发声时的现象，并做了记录。 古筝发声时的观察记录表 用力弹 轻轻弹 音量 音高 振动幅度 振动快慢 音量 音高 振动幅度 振动快慢 粗弦 大 低 大 慢 小 低 小 慢 细弦 大 高 大 快 小 高 小 快 21．小美同学采用了用力弹和 弹的对比方法，认真观察了粗弦和 弦的振动情况。 22．根据观察记录我们发现：用力弹时，粗弦和细弦发出的音量都是大的，但粗弦的音高 ，细弦的音高 。 23．小美同学认为：古筝琴弦的粗细不同、被“琴码”架起后长短不同，这些不同会使的琴弦的振动快慢不同，所以能够弹奏出不同音高的声音。你认同他的观点吗？为什么？ 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 参考答案： 1．B 【详解】制作小乐器的步骤是“设计—制作—调整—演示”。首先设计制作方案，画出制作小乐器的示意图。然后根据自己的设计，一边制作一边修改。制作完成后进行调试，然后在班级或小组内展示自己制作的小乐器，与同学们进行交流。故B选项正确。 2．A 【详解】同样材质物体，小的、轻的、短的、紧的物体振动较快，发声音调较高，大的、重的、长的、松的物体振动较慢，发声音调较低。小科同学家里的吉他音调整体偏低，应该将琴弦调紧或换成细琴弦，这样琴弦振动速度快，声音就会变高。琴的外观不影响其音调。 3．B 【详解】弦乐器是靠弦的振动发出声音的，音调的高低与弦的长度、材料、粗细以及松紧程度都有关系。弦振动得越快，发出的声音越高；弦振动得越慢，发出的声音越低。 4．B 【详解】声音的高低与物体振动的频率有关。要使小提琴琴弦发出比较低的音调，就要把琴弦调得松一些，琴弦越松振动速度越慢，声音越低，琴弦越