第4课 我们是怎样听到声音的（同步练习）- 2023-2024学年四年级科学上册同步作业系列（教科版)

1.4 我们是怎样听到声音的 （练习）-2023-2024学年四年级科学上册同步备课 教科版（2017） 一、选择题 1．在研究耳朵功能的时候，同学们像如图那样，用纸卷一个“喇叭”来听微弱的声音和直接听微弱的声音比起来（    ）。 A．直接听更清楚 B．用“喇叭”听更清楚 C．两者没有区别 2．我们的耳朵里有一个（   ），它很薄，而且有弹性，它时时刻刻都在接收着各种声音，并产生振动。 A．耳道 B．鼓膜 C．听小骨 3．医生在诊病时常使用听诊器，听诊器的工作原理是（    ）。 A．使心脏振动的幅度增加，响度增大 B．改变心跳的频率，使音调变调 C．减少声音传播过程中的能量损耗 D．改变心跳的音色，使声音更好听 4．每年的3月3日是全国爱耳日，在耳朵中能将声波转化为振动的是（    ）。 A．耳郭 B．听小骨 C．鼓膜 5．医生用的听诊器的听诊头像（    ）一样，能感应到心脏的跳动。 A．耳郭 B．鼓膜 C．耳蜗 6．如果我们能增大耳郭，下面可能发生的是（    ）。 A．听到的声音更高 B．听到的声音更清晰 C．听到的声音更悦耳 7．我们耳朵里的（    ）时时刻刻都在接受着各种声音并产生振动。 A．鼓膜 B．听小骨 C．耳蜗 8．鹏鹏把手掌放在耳朵后面，这是为了达到（    ）的效果。 A．将声音通过手掌直接传到大脑 B．增长外耳道，让鼓膜振动更明显 C．将耳郭变大，收集更多声音，以便听得更清楚 9．下列关于耳朵的结构叙述正确的是（    ）。 A．声音在耳朵里的传播过程是：耳道、听小骨、鼓膜、耳蜗、听觉神经 B．有些动物长着长长的耳郭主要是为了美观 C．鼓膜能将声波转化为振动 10．赛场上呐喊声不断，呐喊声传入运动员耳朵的顺序是（    ）。 A．耳郭—鼓膜—耳道—耳蜗—听觉神经 B．耳郭—耳蜗—耳道—鼓膜—听觉神经 C．耳郭—耳道—鼓膜—耳蜗—听觉神经 二、填空题 11．耳朵结构分为 、中耳、 。 12．悦耳的鸟叫声通过外耳道，到达 ，这部分结构很薄而且有弹性，即使是轻微的声音，它都会产生振动。 13．中耳部分有一个薄薄的半透明的膜叫 ，可将振动传达到内耳的结构是 。 14．耳廓有( )的作用，耳道有( )的作用，鼓膜有( )的作用。 三、判断题 15．我们可以带着耳机听音乐，这样既不影响其他人，又保护了自己的听力。( ) 16．在模拟鼓膜振动的实验中，气球皮越厚，实验现象越明显。( ) 17．耳朵是人感知声音的重要器官，要保护好我们的耳朵。( ) 18．我们的耳朵由外耳、内耳两部分组成。( ) 四、排序题 19．人耳是怎样听到声音的？请你按时间的先后顺序填一填。【填序号】 外界传来的声音→( )→( )→鼓膜→( )→( )→( )→大脑 ①外耳道    ②听觉神经   ③耳蜗   ④耳郭   ⑤听小骨 五、简答题 20．我们听到的声音，是由空气振动产生的，再传到我们的耳朵里面，那么我们听到声音在耳朵里的过程是怎么样的？ 21．耳廓和鼓膜的作用分别是什么？ 六、实验题 22．仔细观察下图，根据所学的知识，回答下列问题。 （1）如图是一个模拟鼓膜振动的装置，它用气球皮模拟( )。 （2）我们在橡皮膜上撒些碎纸肩，这些碎纸屑的作用是( )。 （3）音叉与橡皮膜的距高固定不变，当轻轻敲击音叉时，音叉发出的音量比较( )（选填“强”、“弱”），气球皮上的碎纸屑跳动幅度比较( )（选填“大”、“小”）； 当重重敲击音又时， 音叉发出的音量比较( )（选填“强”、“弱”）， 气球皮上的碎纸屑跳动幅度比较( )（选填“大”、“小”）。 （4）敲击音叉的力度相同时，音叉距离气球皮越近，气球皮上的碎纸屑跳动幅度比较( )（选填“大”、 “小”）。 （5）结合上述实验，你认为耳朵听到的声音的强弱与( )和( )有关。 （6）鼓膜很薄而且有弹性，即使是很轻的声音，它都会产生( )。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 参考答案： 1．B 【详解】耳朵的结构包括外耳、中耳、内耳三部分。外耳包括耳郭和外耳道；中耳包括鼓膜和听小骨；内耳包括听觉神经和耳蜗。耳郭具有收集声音的作用；外耳道把声音传入中耳；鼓膜在声波作用下产生振动；听小骨把声音传入内耳。耳郭的作用是收集声音，所以我们用纸卷一个“喇叭”，用