2.3.2 制取氧气-【乐学课堂】2023-2024学年九年级化学同步精品课件（人教版）

温故知新 1、发生装置：___________型（图A）、_____________型（图B） 2、收集装置：根据气体的__________（与空气比较）和___________性。 如果气体不易溶于水，可用装置______(填字母，下同)收集；如果气 体密度大于空气，可用装置______收集。 给固体加热 固液不加热 密度 溶解 E C 第二单元 我们周围的空气 课题3 制取氧气 第2课时 2 新课讲授 一、加热氯酸钾和二氧化锰混合物制氧气 实验原理： 氯酸钾 氯化钾 + 氧气 二氧化锰 加热 实验装置： A和C 或者 A和E 新课讲授 一、加热氯酸钾和二氧化锰混合物制氧气 实验步骤： 查、装、定、点、收、移、熄 不塞棉花 新课讲授 一、加热氯酸钾和二氧化锰混合物制氧气 实验现象： 氯酸钾受热分解，集气瓶中产生大量气体 新课讲授 二、分解过氧化氢制取氧气 实验原理： 过氧化氢 水 + 氧气 二氧化锰 实验装置： B和C 或者 B和E 新课讲授 二、分解过氧化氢制取氧气 实验步骤： 长颈漏斗 查、装、加、收、验（满） (1) 写出图中有标号仪器的名称：a._____________　b._____________ (2) 实验室制取气体时均应先检查装置的_______________。 (3) 实验室用分解过氧化氢制取氧气，应选用的发生装置是_______（填装置的字母代号，下同），收集装置是_____。 (4) 在实验室里，通常用下列方法制氧气：①双氧水和二氧化锰混合；②氯酸钾和二氧化锰混合加热；③加热分解高锰酸钾。其中最能体现“节能环保”理念的制备方法是_______（填序号）。 酒精灯 集气瓶 气密性 B A B C D E C或E ① 新课讲授 1. 分离液态空气法 三、工业制取氧气 ——物理方法 利用空气各组分沸点不同，将氧气从液态空气中分离出来。 新课讲授 2. 膜分离空气法 三、工业制取氧气 ——物理方法 空气 一定压力下 有富集氧功能的薄膜 富集氧气 即学即练 例2.下列有关空气的说法错误的是（　　） A．工业上可用分离液态空气的方法制取氧气 B．稀有气体可制成多种用途的电光源 C．二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮都属于空气污染物 D．空气的成分按质量计算，氧气约占21% D 实验室制法 工业制法 实验装置 制取方法 实验原理 检验、验满方法 制取氧气 过氧化氢 水+氧气 二氧化锰 高锰酸钾 锰酸钾+二氧化锰 加热 氯酸钾 氯化钾+氧气 二氧化锰 分解 反应 加热 实验室制取氧气 归纳总结 课堂巩固 1、下列装置常用于实验室制取气体，请回答下列问题。 (1) 写出仪器①的名称 ___________。 (2) 实验室用加热高锰酸钾的方法制取氧气，应选择的发生装置是 ____(填字母)，使用该装置还需要_______________________________。 (3) 用装置C收集氧气时，其验满的方法是 ______________________________________________________________。 集气瓶 A 在试管口塞一团棉花 将带火星的木条平放在集气瓶口，木条复燃，证明氧气满了 课堂巩固 2、制取氧气的操作步骤和注意点(以高锰酸钾制取氧气并用排水法收集为例)： (1)步骤：“查”—“____”—“定”—“点”—“收”—“_____”—“_____”。(2)注意事项 ①试管口略向下倾斜：防止________________炸裂试管； ②药品平铺在试管的底部：使药品均匀____________； ③铁夹夹在离管口约________处； ④若加热高锰酸钾，试管口应放一团棉花：防止________________； ⑤排水法收集时，待________________时再收集； ⑥实验结束时，先将导管移出水面，然后再熄灭酒精灯，防止_____________________________。 冷凝水倒流 装 离 熄 受热 1/3 粉末堵塞导管 气泡均匀连续冒出 水倒吸炸裂试管 3、关于“加热高锰酸钾制得氧气并用排水法收集”的实验，下列说法正确的是(　　) A．制取气体时，先装药品，然后检验装置的气密性