2.4.1光和颜色-2022-2023学年浙教版七年级下册科学

第一课时 光源及光的传播 燕尾洲无人机表演 鼎湖峰远景 荷花粉红似霞 我们要看见物体,必须要有光进入我们的眼睛。 问题1：光来自何处？ 在黑暗的屋子里，为什么会伸手不见五指？ 3 看见物体是因为这个物体表面有光进入眼睛。 复习： 视觉的形成过程 信息由视神经传送到大脑 大脑 感受光的刺激，产生并发出信息 分析信息 形成感觉 光 视觉细胞 对刺激作出反应 一、什么是光源 1.定义：自身会发光的物体叫做光源 例如：火焰、太阳、闪电、萤火虫、烛光、正在发光的电灯、正在播放的电视屏幕 你还能例举出其他的光源吗？ 发光水母 恒 星 自身发光的物体 太 阳 点燃的蜡烛 萤火虫 LED灯 闪电 电灯 月亮、宝石、镜子、电影屏幕等，也会亮的，它们是光源吗？ 答：不是。 因为不能自行发光。 思考： 2.分类：光源可分为自然光源和人造光源 ①自然光源（如太阳、火焰、闪电、萤火虫等） ②人造光源（如火把、点燃的蜡烛、发光的电灯、激光束等） 1.你在看视频。 说明了光能在空气中传播。 2.你能通过近视眼镜看视频。 说明了光也能在玻璃、塑料或树脂中传播。 结论：光能在空气、玻璃、树脂、水等透明物质中传播。 3.你能看到水中游动的鱼。 说明了光也能在水中传播。 声音的传播需要介质，在真空中不能传播。那么光能不能在真空中传播呢？ 结论：光能在真空中传播 二、光的传播 结论1： 光能在透明物质或真空中传播 光在透明物质及真空中的传播路线是怎样的？ （1）一束激光射到空气中，观察传播路径。 光在空气中沿直线传播 实验结果： 检验： （2）一束激光射到水中，观察传播路径。 光在水中沿直线传播。 实验结果： 检验： （3）一束激光射到玻璃中，观察传播路径。 实验结果：光在玻璃中沿直线传播 检验： 光在___________物质中是沿直线传播的。 结论2： 同一种均匀 日晷 光在不均匀介质中中不沿直线传播 光线： 用一条带箭头的直线表示光的传播路线和方向。 点光源发出的光线 平行光线： 光线实际上是不存在的，它是为了我们方便研究光而引入的理想模型。但光是真实存在的。 请你说出“凿壁偷光”包含的科学道理？ 答：光在空气中是沿直线传播的，并且不透明的墙遮挡了光。所以在墙壁上凿了孔，光就可以透过孔照射到书本的文字上，文字反射的光线到达眼睛 影子是如何形成的？ 三、证明光的直线传播的例子 1.影子的形成： 你能解释影子形成原理吗？ 光沿直线传播过程中，遇到不透明的物体被挡住，形成暗区，所以产生了影子。 手影戏 当人远离路灯时，影子会怎样变化？ 灯光直线传播，人离路灯越近，影子越短。 2.无影灯： 医生做外科手术时，为了手术部位更清晰而用无影灯。它由多盏灯组成。医生的手或器械，因一盏灯光照射产生的影子，被其他灯发出的光照亮，于是便产生“无影”的效果。 1. 取几张硬纸片，用小刀在纸片上刻出各种不同形状 ( 三角形、正方形、菱形、梯形等 ) 的小孔，小孔大小约为 1厘米，把刻有小孔的纸片放在阳光下，观察阳光通过不同形状的小孔后在地面上形成的光斑形状。 不同形状的小孔 圆形光斑 小孔成像中像的形状与孔的形状无关。 结论： 孔较小时，阳光通过不同形状的小孔后在地面上形成的光斑形状都是圆形的。 3.小孔成像： 小孔成像现象说明了光在同一种均匀介质中是沿直线传播的。 阳光下树荫中地面上的圆形光斑是什么？ 地面上的圆形光斑是太阳的像。 你能解释这种现象吗？ 光在同一种均匀物质中沿直线传播。太阳通过树叶的缝隙产生的小孔成像。 树叶的缝隙产生的小孔形状是不同的，像的形状与小孔形状有关吗？ 像的形状与小孔形状无关。 地面上的圆形光斑 2. 再取一张硬纸片，用小刀在纸片上刻出正方形的大孔，大孔大小约为 5厘米，把刻有大孔的纸片放在阳光下，观察阳光通过大孔后在地面上形成的光斑形状。另取一张硬纸片把正方形的大孔遮去一部分，观察阳光通过变小的孔在地面上形成的光斑 形状。移动纸片减小孔的大小，直到阳光通过孔 在地面上形成圆形的光斑为止。 小孔实验 3. 通过活动，你得出了什么结论？ 阳光通过大孔后光斑形状： 正方形。 阳光通过小孔后光斑形状： 圆形。 只有孔比较小，才能小孔成像 小孔成像现象说明了光在同一种均匀介质中是沿直线传播的。 孔的大小只影响像的亮度 探究小孔成像的性质（正立还是倒立、虚像还是实像、放大还是缩小） 2.所成像是实像 ①像由实际光线形成 ②像可以在屏中呈现 3.所成像大小由物距(U)与像距(V)的大小决定 U＞V 缩小的像 1.所成像是倒立的 （像上下颠倒、左右颠倒） U V U＜V 放大的像 自制一个“针孔照相机”。 活动 小孔成像 探究实践 太阳 地球 月亮 日食 4.日食 当月球进入太阳与地