第四单元4.3 分数的基本性质（同步练习）-五年级下册数学人教版

人教版小学数学五年级下册第四单元4.3 分数的基本性质 一、填空题（共4题） 1.分数的分子和分母同时 或者 相同的数（ 除外），分数的 不变． 2. 的分母增加 ，要使分数的大小不变，分子应该增加 或乘 ． 3.在下面的括号里填上适当的数． 4.在（ ）里填上“”“”或“”． 二、选择题（共5题） 5.与 相等的分数有 （ ）个． A． B． C．50 D．无数 6.如果一个分数分母增加 倍，分子不变，分数值 （ ）． A．增加 倍 B．缩小 倍 C．是原来的 D．不变 7. 和 相比，（ ） 相同． A．分数单位 B．大小 C．所表示的意义 D．以上都不对 8.要使 成立，那么 ， 。（ ） A． ， B． ， C． ， D． ， 9.华华把一块蛋糕平均切成 块，吃了其中的一块；乐乐把另一块同样大的蛋糕平均切成 块，吃了其中的 块，那么 （ ） A．华华吃得多 B．乐乐吃得多 C．两人吃得同样多 D．无法比较谁吃得多 三、判断题（共3题） 10.分数的分子和分母同时乘或者除以一个相同的数，分数的大小不变。这叫作分数的基本性质。（ ） 11.一个分数的分子不变，分母扩大为原来的 倍，分数的值就扩大为原来的 倍．（ ） 12. 的分子和分母同时加 ，分数的大小不变．（ ） 四、解决问题（共4题） 13.把相等的分数写在同一个圈里． 14.如果淘淘、依依的铅笔原来都长 ，谁用去的多一些？ 15. 苹苹、壮壮和依依各喝一瓶同样的饮料． (1) 苹苹和壮壮谁喝的饮料多？ (2) 比一比，壮壮和依依谁喝的饮料多？ 16.一个分数，它的分子和分母同时除以同一个数得 ，原来的分子和分母的和是 ，原来的分数是多少？ 学科网（北京）股份有限公司 $