2 位置素养检测-【当堂反馈】2023-2024学年五年级上册数学课时作业（人教版）

! 五年级上册数!学 !#$ ! 第 # 单元素养检测 一+我能准确地填空# !" 五! , "班有一对双胞胎&哥哥在第 , 列+第 - 行&用数对! , & - "表示)弟弟的位置用数对! ( & ) " 表示&则弟弟在第! !! "行+第! !! "列# "" 按指定的位置取字&填一填# 8 7 6 5 4 3 2 1 0 1 2 3 4 5 6 7 ! " # $ % & ' ( ) * + , - . （5,1） （5,4） （6,7） （3,7） （1,6） （3,4） （1,2） （2,1） #" 如图是一幅国际象棋棋盘的平面图# ! + "棋盘上的棋子分别在什么位置' 白王! "! ! & ! " ! 黑王! "! ! & ! " 黑车! "! ! & ! " 白兵! "! ! & ! " ! , "如果有一枚棋子走了一步&记录为! ) & / " - ! ) & , "&这枚棋子是 ! !!! "# 二+判断对错&对的画$ + %&错的画$ ' %# !" 用数对! , & , "表示一个物体的位置&这两个 , 表示的意义是一样 的# ! !! " "" 虽不知道用! , & ) "表示的位置在第几列&但知道在第 ) 行# ! !! " 三+选一选#!将正确答案的字母填在括号里" A B C D ! 5 4 3 2 1 0 1 2 3 4 5 6 !" 右图是游乐园的一角&跳跳床的位置可以用数对! ( & , "表示&碰碰车 的位置是图中 # + $ + % + & 点中的一个&已知碰碰车在跳跳床的东南 方向&碰碰车的位置可以用数对! !! "表示# 6" ! # & # " !!!! 7" ! , & - " !!!! 8" ! / & ) " !!!! 9" ! ) & + " "" 如下图&如果将三角形 #$% 向左平移 , 格&则平移后顶点 # 的位置 用数对表示为! !! "# 6 5 4 3 2 1 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 A B(6,1) C 6" ! ) & + " 7" ! + & + " 8" ! - & ( " 9" ! ( & - " 课时作业本 !#% ! #" 小丽参加团体操比赛&她的位置用数对表示是! ( & . "&如果这时的方队是一个正方形&参加 团体操表演的至少有! !! "人# 6"* 7",- 8"/- 9"+,+ 四+解决问题# !" 如图是某学校的平面示意图# ! + "小丁在教学楼以西 *##1 的位置)小华在科学 馆以东 .##1 &再往北 /##1 处#在图中标出 小丁和小华的位置# ! , "昨天&文博在学校的活动路线是! / & * " , ! / & / " , ! ( & * " , ! / & ( " , ! +# & * " , ! + & ( " , ! ( & / " , ! +# & $ "#说一说他这一天去了哪些地方# "" 一辆汽车的初始位置用数对表示为! , & , "&行驶 ( 小时后&这辆汽车的位置用数对表示为 ! ++ & , "# ! 7 6 5 4 3 2 1 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 101112 13 14 ! + "在图中分别标出汽车的初始位置和行驶 ( 小时后的位置# ! , "如果图中每个小方格的边长代表 ,)01 &那么这辆汽车平均每小时行驶多少千米' !提 示(汽车一直在一条直线上沿一个方向行驶" ! ( "这辆汽车从位置! ++ & , "向北行驶 + 小时&将这辆汽车行驶到的位置用数对表示出来&并 在图中标出来# !!& ! 第 # 单元 ! 位 ! 置 第 ! 课时 ! 位置!" !! ! ) "列 ! 行 ! 不同 ! ) ! - ! - ! ) ! ! & " )$ ! " ! & ! )$ "! ! ) " 8 ! 7 ! ! & " 7 #! ! ) "勤学苦练 ! ! & & - " ! ! ' &" ! ! $ & ' " ! ! " & ) " !答案不唯一" ! ! & "诲人不倦 ! ! & &" ! ! ' & - " ! ! # &" ! ! , & ) "!答案不唯一" $!)"()*%)"* !块" ! 答#这面墙一共贴了 )"* 块 瓷砖$ ! '解析(从! ) & ) "到! ) & )* "说明贴了 )* 行瓷 砖&从! ) & ) "到! )" & ) "说明每行贴了 )" 块&计算 )* 个 )" 是多少就可以了$ 第 " 课时 ! 位置! " " !! ! ) " , ! & ! )- ! )) ! - ! + ! ! & " '(#*5#*% ' !小时" ! 答#需要 ' 小时$ "! ! ) " ! ! & & ' " ! " ! )