6.1 集体生活邀请我 课件-2022-2023学年统编版道德与法治七年级下册

6.1集体生活邀请我 1 自主学习 1.什么是集体？ 2.集体温暖表现在哪些方面？ 3.集体力量的来源哪里？ 4.集体力量有什么作用？ 2 第一目 集体的温暖 3 探究与分享 观看视频想一想： （1）结合视频内容总结一下什么是集体。 （2）在你的生活经历中，有哪些让你印象深刻的集体？ 集体的含义 集体是人们联合起来的有组织的整体。 一般来说，集体的联结度越高，个体感知到的集体温暖就越多。 知识归纳 以下图片中哪些属于集体？ √ √ √ × 探究与分享 在你的生活经历中，有过哪些让你印象深刻的集体？ 是不是每个人都有过集体生活的情感需要？ 我们班在校运动会上再创佳绩，我可兴奋了！ 我参加了少年宫的书法班，这里有小学生，也有高中生，我和他们都聊得来。 根据学校规定，我们几个同学组建了文学社，大家可有共同语言啦！ 我们每个人都有过集体生活的情感需要。 情景一 探究与分享 情景二 上体育课，我不小心扭伤了脚，同学们轮流背着我到医务室。 结合图片回忆以下自己的生活，请你说一说在集体给你怎样的温暖？ 集体带给我安全感和归属感 请你说一说集体获得的最让你自豪的荣誉，并与 同学分享获得荣誉的过程中你的付出和感受。 当集体取得荣誉时，我们可以体验到集体荣誉感。 探究与分享 情景三 我们为什么要过集体生活？ （3）体验集体荣誉感，给我们温暖和力量，激励我们不断前行。 知识归纳 （1）我们每个人都有过集体生活的情感需要。 （2）在集体中，我们希望被认可和接纳，得到尊重和理解，获得安全感和归属感,彼此传递关爱和温暖。 集体的力量 02 3.集体的力量来源于哪里？ 人多一定力量大？ 众人拾柴火焰高。 人心齐，泰山移。 独行快，众行远。 众人一条心，黄土变成金。 一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。 思考：结合以上图文，说说你对“人多力量大”这句话是怎样理解的？ 12 3.集体力量的来源？ 集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作。 “千人同心，则得千人之力；万人异心， 则无一人之用。” 意思是：千人同心协力就能发挥千人力量，万人异心则抵不上一个人得作用。 集体的力量与个人力量有什么关系？ 14 4.个人力量与集体的关系？P56 （1）个人的力量是分散的，但在集体中汇聚，就会变得强大； （2）个人的力量是有限的，但通过优化组合可以实现优势互补，产生强大的合力。 （3）借助集体的合力，我们得以完成许多单凭一己之力无法完成的事情。背诵 视频：#“女足赛场上的表现！”# “不服输”是中国女足留给观众最深的印象。一路走来，几次逆转，永不放弃。半决赛淘汰日本后，王霜抑制不住激动的心情，在微博中写道：“你永远可以相信中国女足！”“勤劳勇敢、坚韧不拔，守纪律、敢牺牲的特性在她们身上展现得淋漓尽致，让铿锵玫瑰在经历16年的浮沉之后再度绽放。”秦亮说 沉浸在春节与冬奥双重喜悦中的人们热泪盈眶，“你可以永远相信中国女足”的呼声刷屏网络。 班里有几位同学常在一起，慢慢地，他们说话轻浮的语气、不好的口头禅甚至过于另类的着装都越来越像。 升旗仪式时，全场肃立，随着国歌响起，大家情不自禁地被带入庄严的氛围中。 集体的力量是强大的，在某种程度上可以影响甚至改变一个人。 我们要发挥集体的正面力量，抵制集体的负面力量，在集体中获得健康成长。 个人在集体生活中会自觉或不自觉地产生与集体要求相一致的态度和行为。 集体的力量是强大，在某种程度上可以影响甚至改变一个人 集体有助于我们获得安全感和自信心，也有助于我们学习他人的经验，扩大视野，获得成长。 5.集体力量的作用 18 本课小结 6.1 集体生活邀请我 集体的温暖 集体的含义 集体的力量 集体力量的来源 集体带给我们什么 集体力量与个人力量的关系 集体力量的作用 合作探究 课堂练习 1．集体是人们联合起来的有组织的整体。下列属于集体的是 ①某中学七年级(2)班　②超市里的消费者　 ③中国女排　 ④学校的合唱团 A．①③④ B．①②③ C．①②④ D．②③④ A 2.疫情之后复课,我们迫不及待地回到学校,同学们相互问候、打闹……我们就像鸟儿一样,又回到了快乐的树林里。这是因为 A.我们不喜欢待在家里 B.我们对班级和学校有强烈的归属感 C.同学们分离多日,再见面时总会很热情 D.我们班又来了新同学 B 3．在加入学习小组之前，明志的学习成绩一直没有提升，加入学习小组后，他结合其他人的学习方法制订了适合自己的方案，看问题的角度多了很多，成绩也有了很大进步。这说明 A．集体荣誉是集体成员共同奋斗的结果 B．集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作 C．集体有助于我们学习他人的经验，扩大视野，获得成长 D．集体有助于我们获得安全