3 角的度量素养检测-【当堂反馈】2023-2024学年四年级上册数学课时作业（人教版）

课时作业本 !$) ! 第 $ 单元素养检测 一!填一填% !# 填序号! " !!! #是线段'" !!! #是直线'" !!! #是射线&" !!! #是锐角' " !!! #是直角'" !!! #是钝角'" !!! #是平角'" !!! #是周角! "# 过一点可以画" !!! #条直线&过两点可以画" !!! #条直线'从点出发可 以画" !!! #条射线! ##" 平角 2 " !!! #直角 !!!! " 周角 2 " !!! #平角 2 " !!! #直角 $# " !!! #时整或" !!! #时整&钟面上时针和分针成直角& ) 时整&时针和分 针成" !!! #角&钟面上分针旋转一周成" !!! #角! 二!选一选%&将正确答案的序号填在括号里' !# 下列说法中错误的是" !! #! /# 一条直线长 ) 厘米 0# 角的两边张开得越大&角越大 1# 钟面上 ' 时整&分针和时针成钝角 "# 将一条细线拉直后拴在两个钉子上&就可以得到一条" !! #! /# 直线 !!!!!!!!! 0# 射线 !!!!!!!!! 1# 线段 ## 把平角的一半平均分成大小相等的三个角&每个角是" !! #! /#&%8 0#'(8 1#)%8 ! 四年级上册数!学 !$* ! 三!画一画% !# 经过下面 ! & " 两点画一条直线 !" &再经过点 " 画出射线 "# 和射线 "& ! 画出的图形中一共有" !!! #个角! "# 按要求画角! "#比直角大且比平角小的角! !!!!!!!!! " $ #比直角小 '(8 的角! 四!你知道下面哪里错了吗) 写出错因% !# !!- )2)%8 !! "# !!- "2"'%8 !! ## !!- $2(%8 五!下图中四个角的度数从小到大依次相差 "%8 (求这四个角的度数各是多少% !!( ! 得出每个角的度数%已知周角是 &#)9 %所以正三角形中 的每个角是 &#)96&.!%)9 %正方形中的每个角是 &#)9 6$.,)9 %正六边形中的每个角是 &#)96#.#)9 & 第 $ 课时 ! 画 ! 角 !" !"射线 ! 中心 ! 射线 ! )9 ! & "端点 ! 射线 "" #" !后面两个答案不唯一" $"!*)9 ! (*9 ! !*9 ! !*9 %" 第 * 课时 ! 练习课 !" !"线段 ! 两 ! 线段 !" ! % "线段 !" ! 射线 ! 一 ! 射线 !" ! & "可能 ! 可能 ! 可能 ! 不可能 "" !" # ! % ! / ! ! % " & ! ( ! % #" 1 %.!/)9-,)9-#&9.%(9 1 &.,)9-%(9.#&9 1 $.!/)9-#&9.!!(9 $" !" !/ ! ! % " %! #点拨$按一定顺序来数%要做到不重不漏& 拔高训练!五" !" 以实际测量为准 "" 第 & 块玻璃 #点拨$根据第 & 块玻璃可以确定一条边的长度和 两个角的大小%延长两条断的边可以交于一点%就得到 原三角形玻璃另外两条边的长度%从而可以得到与原 来一样大的玻璃& #"%! 条 ! #点拨$一共有 ( 个点%每个点和剩下的 # 个点中的一点都能画出一条线段% ('#.$% !条"%每个 点都被用了两次%所以要再除以 % %是 $%6%.%! !条"& $"!/)9-&)9.!*)9 ! !*)96%.(*9 答' 1 % 是 (*9 & 单元整合提优!三" 一) % ! ! ! ) ! 线段 ! 射线 ! 直线 ! 射线 !1 1 ! ! 角 ! ! 中心 ! 顶点 ! )9 刻度线 小于 ,)9 ! 等于 ,)9 ! 大于 ,)9 小于 !/)9 等于 !/)9 ! 等于 &#)9 ! % ! $ ! 中心 二)一共有 !) 条线段& 第 & 单元素养检测 一) !" #!%!"!$!(!&!'!) "" 无数 ! ! ! 无数 #"% ! % ! $ $"& ! , ! 平 ! 周 二) !"3 ! ""0 ! #"3 三) !"# ! "" !!!! !答案不唯一" 四) !" 量角时角的一条边没有和 ) 刻度线重合& "" 量角时%混淆内圈刻度和外圈刻度& #" 这个角的一条边和 *)9 对齐%另一条边和 !%)9 对 齐%这个角是 ()9 %不是 *)9 & 五) 1 !.&)9 % 1 %.$)9 % 1 &.*)9 % 1 $.#)9 & #点拨$ 1 % 比 1 ! 多 !)9 %则 1 & 比 1 ! 多 !)91!)9. %)9 % 1 $ 比 1 ! 多 %)91!)9.&)9 %四个角的和是 !/)9 % $ 1 !1!)91%)91&)9.!/)9 & 第 $ 单元 ! 三位数乘两位