精品解析:山东省菏泽市鄄城县2022-2023学年八年级下学期期末数学试题

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2023-07-24
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 -
年级 八年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2023-2024
地区(省份) 山东省
地区(市) 菏泽市
地区(区县) 鄄城县
文件格式 ZIP
文件大小 1.35 MB
发布时间 2023-07-24
更新时间 2025-10-10
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2023-07-24
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来源 学科网

内容正文:

2022-2023学年度第二学期终结性教学质量检测八年级数学试题 一、选择题 1. 在下列星座图标中,圆内部分是中心对称图形的是( ) A. B. C. D. 2. 若分式有意义,则x取值范围是( ) A. B. C. D. 3. 命题“若,则”的逆命题是( ) A. 若,则 B. 若,则 C. 若,则 D. 若,则 4. 已知一个不等式组的解集如图所示,则以下各数是该不等式组的解为( ) A. -3 B. 2 C. 3 D. 4 5. 下列因式分解正确的是( ) A. B. C. D. 6. 正八边形的每个外角为(    ) A. B. C. D. 7. 下列分式中,属于最简分式的是( ) A. B. C. D. 8. 如图,在边长为12的等边△ABC中,D为边BC上一点,且BD=CD,过点D作DE⊥AB于点E,F为边AC上一点,连接EF、DF,M、N分别为EF、DF的中点,连接MN,则MN的长为(  ) A. B. 2 C. 2 D. 4 二、填空题 9. 使分式的值为0,这时x=_____. 10. 如图,网格中每个小正方形的边长均为1个单位长度,点A、B都在格点上.线段AB绕着某一定点顺时针旋转一个角度后,得到线段(点、分别是A、B的对应点,也都在格点上),则的大小是______. 11. 已知,,则的值是______ . 12. 已知一次函数的图象如图,则关于的不等式的解集是_____________. 13. 在平行四边形中,平分,交于点F,平分,交于点E,,则的长为_____. 14. 如图,在中,,平分,E是上一点,且,连接,过E作,垂足为F,延长交于点G.现给出以下结论:①;②;③;④.其中正确是______.(写出所有正确结论的序号) 三、解答题 15. 计算 (1)因式分解:; (2)利用因式分解进行简便计算: 16. 如图,在中,E,F分别是上的一点,.求证:. 17. 下面是小亮同学解不等式-≤1的过程: 解:去分母,得2(2x-1)-3(5x+1)≤1.① 去括号,得4x-2-15x-3≤1.② 移项、合并同类项,得-11x≤6.③ 系数化为1,得x≥-.④ 小亮解法有错误吗?如果有错误,请指出错在哪里.并写出正确的解题过程. 18. 先化简,再求值:,其中. 19. 已知:在中, ,为中点, , ,垂足分别为点,且.求证:是等边三角形. 20. 如图,在每个小正方形的边长均为1个单位长度的网格中,有一个平面直角坐标系,且,,.请你在网格中先画出平面直角坐标系后,把平移到,点A、B、C的对应点分别为、、,若,请再画出. 21. 已知. (1)当时,求A的值. (2)当,,且时,试说明A的值是正数. 22. 如图,点B,E,F,D同一条直线上,,交于点O,. (1)求证:与互相平分; (2)若,求的长. 23. 某中学计划购买A,B两种学习用品奖励学生,已知购买一个A学习用品比购买一个B学习用品多用20元,若用200元购买A学习用品的数量和用40元购买B学习用品的数量相同. (1)求A,B两种学习用品的售价分别为多少元? (2)经商谈,商家给该校优惠:每购买一个A学习用品赠送一个B学习用品.如果该校需要B学习用品的个数是A学习用品个数的4倍还多8个,且该学校购买A,B两种学习用品的总费用不超过1000元,那么该校最多可购买A学习用品多少个? 24. 如图,在中,,AD为的平分线,将AB绕点B逆时针旋转90°得到BE,,垂足为F,EF与AB交于点G. (1)求证:; (2)求的度数; (3)求证:. 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $$ 2022-2023学年度第二学期终结性教学质量检测八年级数学试题 一、选择题 1. 在下列星座图标中,圆内部分是中心对称图形的是( ) A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【分析】根据中心对称图形的概念逐项判断即可. 【详解】解:A.圆内部分不是中心对称图形,不符合题意; B.圆内部分不是中心对称图形,不符合题意; C.圆内部分不是中心对称图形,不符合题意; D.圆内部分是中心对称图形,符合题意; 故选:D. 【点睛】本题考查了中心对称图形的概念.一个图形绕着某一点旋转,如果旋转后的图形能够与原来的图形重合,那么这个图形就叫中心对称图形. 2. 若分式有意义,则x的取值范围是( ) A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【分析】直接利用分式有意义的条件:分母不等于零,进而得出答案. 【详解】解:若分式有意义,则, 解得:. 故选:D. 【点睛】本题主要考查了分式有意义

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