5 倍的认识素养检测-【当堂反馈】2023-2024学年三年级上册数学课时作业（人教版）

课时作业本 !&! 第 ( 单元素养检测 一!填一填" !#'1*- # !! $%表示# !! $个# !! $相加是# !! $或# !! $个# !! $相加是 # !! $'还表示# !! $的# !! $倍是# !! $或# !! $的# !! $倍是# !! $" "# 把 " 米长的铁丝在画( 1 )的地方剪断%一共剪成 ' 段#如图$" 第 " 段的长度是第 ! 段的# !! $倍%是第 $ 段的# !! $倍" ## 三# $ $班图书角有 '$ 本故事书! , 本科技书%故事书的本数是科技书的# !! $ 倍'如果文艺书的本数是科技书的 $ 倍%那么文艺书有# !! $本" 二!选一选" !# 每千克 ) 元% 的价钱是它的 ( 倍% 每千克# !! $元" !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! 2#$ 3#$( 4#'( "# 妈妈年龄是女儿的 + 倍%女儿今年 + 岁"求妈妈年龄的正确算式是# !! $" 2# 妈妈年龄 -+/+ 3#+1+- 妈妈年龄 4# 妈妈年龄 .+-+ ## 一道除法算式的商是 , %被除数和除数的和是 )$ %被除数是# !!! $" 2#+* 3#(+ 4#, 三!看图列式计算" !# 的只数是 的几倍* 列式& "# 小刚有几张卡片* 列式& ! 三年级上册数!学 !&" ! 四!动手操作" !# 第一行& ++++ 第二行& ! #第二行 + 的个数比第一行多 ( 个$ 第三行& ! #第三行 + 的个数是第一行的 ' 倍$ "# 请你把下面三个方格图中的格子涂颜色%使涂颜色格子的数量与空白格子的 数量正好是倍数关系" 五!解决问题" !# 同学们排练团体操%站成 ' 排%每排 + 人%有两名老师指导%学生人数是老师的 几倍* "# # " $妈妈今年多少岁* # $ $ * 年前妈妈的年龄是小丽的几倍* ## 学校围棋小组一共有 '% 人%男生人数比女生人数的 + 倍还多 $ 人%围棋小组 男!女生各有多少人* !"" ! ,.&+!$ "个# 答$这种细菌的数量变成 !$ 个% &解析' ! 个细菌 ! 分钟变成 & 个( & 分钟则变为 &.&+) "个#(分钟变为 ).&+, "个#( ) 分钟变为 ,. &+!$ "个#% #" " ! # )&-$+/ "幅# ! ,*/+! "幅# 答$如果水粉画的数量不变(应减少 ! 幅油画% " & # $.,+), "幅# ! ),*)&+$ "幅# 答$如果油画的数量不变(应增加 $ 幅水粉画% $")0!+# ! #!*$+)# "筐# ! )#-#+' "筐# #!*'+)& "筐# 答$水果店运进苹果 )& 筐(梨 ' 筐% 单元整合提优"五# 一!除法 ! 相加的和是多少 ! 乘法 第 & 单元素养检测 一! "!& ! ) ! ( ! !& ! ( ! ) ! !& ! ( ! ) ! !& ! ) ! ( !& ""$ ! & #") ! !$ 二! "2 ! ""3 #"1 &解析'由商是 , 可知被除数是除数的 , 倍(把除数 看作 ! 份(被除数是这样的 , 份(合起来共有 ,0!+ ' "份#(这 ' 份的和是 /& %除数$ /&-'+, (被除数$ ,. ,+$) % 三! "!,-$+( "").$+&) "张# 四! " ......... ............ "" "涂法 不唯一# 五! "(.$+!, "人# ! !,-&+' 答$学生人数是老师的 ' 倍% "" " ! # ,.)+(& "岁# 答$妈妈今年 (& 岁% " & # ,*)+) "岁# ! (&*)+&, "岁# ! &,-)+/ 答$ ) 年前妈妈的年龄是小丽的 / 倍% #"(%*&+&, "人# ! $0!+/ &,-/+) "人# ! (%*)+&$ "人# 答$围棋小组男生有 &$ 人(女生有 ) 人% &解析'如果男生少 & 人(那么围棋小组就一共有 &, 人(这时男生人数恰好是女生人数的 $ 倍(围棋小组 的总人数就是女生人数的 $0!+/ 倍(由此算出女生 人数(然后确定男生人数% 期中素养检测 一! " 千克 ! 厘米 ! 厘米 ! 吨 ! 千米 ! 秒 "", ! )& #"(# $"&$# 二! "3 ! ""2 ! #"2 ! $"2 三! " "" 四! )%(*!,/+&!$ )%( *!,/ &!$ !! /##0!$#+'&% /## 0!$# '&% ),(0#/$+!%#' ),( 0#/$ !%#' ! 验算$ ! !%#' * ),( #/$ 五! "!$-)+) ,.,+$) "只# 答$猴子的只数是狮子的 ) 倍%长颈鹿有 $) 只% ""/,#*!