9 数学广角——集合素养检测-【当堂反馈】2023-2024学年三年级上册数学课时作业（人教版）

! 三年级上册数!学 !** ! 第 & 单元素养检测 一!有趣的数字" 二!去研学游啦1 !# 王芳买的食物有# !! $种%张伟买的食物有# !! $种" "# 他俩都买了# !!! $和# !!! $" ## 他们共买了几种食物* 三!下面是三# $ $班参加美术兴趣班和拓展训练班的学生名单" 美术兴趣班 李云!张萌!张君!安然!马东!徐佳 拓展训练班 蒋敏!何晓!张筱雨!陈嘉!王浩!李思洋!侯小雷!张萌!马东 !# 把图示补充完整" 课时作业本 "!! "# 参加这两个课外班的一共有多少人* 四!解决问题" !# 学校运动会%张雪!李梦!张琳!王小凡!许飞!郭玲玲 + 人参加跳远%张雪!王萌 萌!米兰!夏雨 * 人参加 *1"%% 米接力%王萌萌!夏雨和许飞参加跳高" # " $参加跳远和 *1"%% 米接力的一共有几人* # $ $参加 *1"%% 米接力和跳高的一共有几人* "# 三# $ $班有 *( 人%会下象棋的有 $" 人%会下围棋的有 ") 人%两种棋都不会下 的有 "( 人%两种棋都会下的有多少人* ## 学校举行广播体操比赛%# " $班和# $ $班的所有学生排成方队%无论从前数!从 后数%还是从左数!从右数%许墨都在第 ( 个%这两个班一共有多少名学生* $# 有一根 $* 分米长的绳子%从一端开始每隔 ' 分米做一个记号%每隔 * 分米也 做一个记号%然后把标有记号的地方剪断"绳子共被剪成了多少段* !#" ! 第 & 课时 ! 练习课 !"$ ! $ ! ( ! ' ! $0$*(+' "人# "" 王红的统计不正确(根据王红统计的数据(两个 课外小组都参加的人数应该是 &!0!,*(%+' "人#% #",-&+) "场# ! )-&+& "场# &-&+! "场# ! )0&0!+/ "场# 答$一共要进行 / 场比赛% 拔高训练"十# !" ! ) ( ! # ! ! $ ( ! / ! ! , ( ! ' ( ! !% "" " ! # !)0,*/+!# "人# 答$参加比赛的一共有 !# 人% " & # !)*/+/ "人# ! ,*/+! "人# 答$只参加个人单项比赛的有 / 人(只参加接力比 赛的有 ! 人% #" " ! #小云和小天一共写出了 ) 个相同的字% " & # /0$*)+' "个# 答$小天和小白一共写出了 ' 个不同的字% 单元整合提优"九# 一!重叠 ! 集合图 第 * 单元素养检测 一! " "" 二! "# ! $ "" 面包 ! 矿泉水 #"#0$*&+' "种# 答$他们共买了 ' 种食物% 三! " ""$0'*&+!( "人#或 )0&0/+!( "人# 答$参加这两个课外班的一共有 !( 人% 四! " " ! # $0)*!+' "人# 答$参加跳远和 ).!%% 米接力的一共有 ' 人% &解析'参加跳远的有 $ 人(参加 ).!%% 米接力的 有 ) 人(其中有 ! 人被重复计算了(用参加跳远的人数 0 参加 ).!%% 米接力的人数 * 重复计算的人数(就是 参加跳远和 ).!%% 米接力的总人数% " & # )0(*&+# "人# 答$参加 ).!%% 米接力和跳高的一共有 # 人% &解析'参加 ).!%% 米接力的有 ) 人(参加跳高的 有 ( 人(其中有 & 人被重复计算了(用参加 ).!%% 米接 力的人数 0 参加跳高的人数 * 重复计算的人数(就是 参加 ).!%% 米接力和跳高的总人数% ""&!0!/+(, "人# ! (,0!#*)#+, "人# 答$两种棋都会下的有 , 人% &解析'先求出会下象棋的人数与会下围棋的人数 和(再加上两样都不会的人数(这样就比全班的总人数 多算了一次两种棋都会下的人数(所以再减去总人数( 剩下的就是两种棋都会下的人数% #"#0#*!+' "名# ! '.'+,! "名# 答$这两个班一共有 ,! 名学生% &解析'根据许墨的位置可以分析$从前!后!左!右 数许墨都在第 # 个(先看许墨所在的列(从前往后和从 后往前数许墨都是第 # 个(那么这一列就有 #0#*!+ ' "名#学生(也就是每一列都有 ' 名学生(同理可知每 一行也是 ' 名学生(用每行人数乘每列人数(得到这两 个班一共有多少名学生% $"&)-(+, "段# ! ,*!+/ "个# ! &)-)+$ "段# ! $*!+# "个# ! /0#*!+!! "个# ! !!0!+!& "段# 答$绳子共被剪成了 !& 段% &解析' &) 分米长的绳子(每 ( 分米剪一段(能剪 &) -(+, "段#(因此会出现 ,*!+/ "个#标记,每 ) 分米 剪一段(能剪 &)-)+$ "段#(因此会出现 $*!+#