专题04 再捐1000万 弘扬“莫高窟人”的精神-2024年中考语文作文月度热点素材解读

再捐1000万 弘扬“莫高窟人”的精神 热门标签 无私奉献、精神、传承、科研、理想、使命 观热点 据新华社报道，7月10日，樊锦诗从事敦煌文物工作60年座谈会在敦煌举行。会上正式命名了编号381323小行星为樊锦诗星。继向北京大学捐资1000万元支持敦煌学研究后，樊锦诗再向中国敦煌石窟保护研究基金会捐资1000万元，用于敦煌文物事业发展和急需人才培养。捐款来自樊锦诗所获奖金及个人积蓄。 顾真题 （2023·山东日照·校联考模拟预测）阅读下面的材料，根据要求写作。 2023年3月15日。习近平总书记在中国共产党与世界政党高层对话会上的主旨讲话中指出，要尊重世界文明多样性，坚持文明平等，互鉴、对话、包容，重视文明传承和创新，构建全球文明对话合作网络，促进各国人民相知相帝，共同推动人类文明发展进步。 “世界青年与文明发展论坛”邀请你作为中国青年代表参会并发言，请你以“文明·互鉴·发展”为主题写一篇中文发言稿。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 析题：这是一道任务驱动类作文题。 材料引用习近平总书记在中国共产党与世界政党高层对话会上的主旨讲话内容，强调世界文明的互鉴、发展。材料提出了“文明·互鉴·发展”的主题，意在表明不同文明有不同思想，文明之间的交流可以促进文明互相借鉴优秀思想和发展经验，择善而从；同时又因因互鉴而发展，文明之间交流互鉴的最终目的是得到共同发展；反过来说，想要发展，则必须交流互鉴，闭关锁国、闭门造车只会导致守旧退步。 由此看来，各种文明本不应有冲突，要尊重世界文明多样性，坚持文明平等。可结合历史现象反思不能做到文明平等和文明互鉴带来的后果，尊重文明多样性，进行文明互鉴是世界和平和发展的保障。 写作要求部分，设置了任务情境“世界青年与文明发展论坛”，规定了写作者的身份“中国青年代表”，明确了写作主题“文明·互鉴·发展”，并要求写一篇中文发言稿。构思行文时，重点要论述文明、互鉴与发展之间的辩证关系，然后强调文明因交流互鉴而推动世界发展的观点。可采用例证法和正反对比论证，如历史上的许多战争都来源于文明的歧视，如中国古代对少数民族蔑称为“蛮夷”，西方列强对他国进行殖民统治以及贩卖黑奴等；再如中国五十六个民族和平共处的盛况，以及援建非洲、“一带一路”等实际举措，促进了人类共同体的构建和世界的和平与发展。 美语句 　　1、千古文化留遗韵，一代文明展新风。 　　2、文化遗产不可再生，加强保护刻不容缓。 　　3、穷当益坚，老当益壮。 　　4、博览五千年，塑造当代贤。 　　5、传古今经典，树当代风范。 　　6、学古人的智慧，致今天的财富。 　　7、往事越千年，传承永不变。 　　8、破坏古迹，就是破坏你的未来。 　　9、弘扬传统美德，继承传统文化。 　　10、培养中国魂，树立中国心。 浅解读 1.无私奉献。樊锦诗用所获奖金用于敦煌文物事业发展和急需人才培养，无私奉献。 2.培养人才。一个国家一个领域的发展，都需要人才，所以无论在什么时代，人才都特别重要。 3.精神传承。樊锦诗用自己的实际行动诠释着“莫高窟人”的精神的传承。 觅关联 樊锦诗，女，汉族，中共党员，浙江杭州人，1938年7月出生于北平。曾任敦煌研究院院长，现任敦煌研究院名誉院长、研究馆员，兰州大学兼职教授、敦煌学专业博士生导师。 自1963年自北京大学毕业后已在敦煌研究所坚持工作40余年，被誉为"敦煌女儿"。主要致力石窟考古、石窟科学保护和管理。第八至十二届全国政协委员。2007年11月被聘任为中央文史研究馆馆员。 2019年12月 享受副省部级医疗待遇，受甘肃省委委托，甘肃省委常委、省委组织部部长李元平看望"文物保护杰出贡献者"国家荣誉称号获得者、敦煌研究院名誉院长樊锦诗，宣读享受副省部级医疗待遇通知，颁发《甘肃省干部医疗保健证》，并转达习近平总书记、党中央和省委的关心关爱 。 2018年12月18日，党中央、国务院授予樊锦诗同志改革先锋称号，颁授改革先锋奖章，并获评文物有效保护的探索者;2019年9月17日，国家主席习近平签署主席令，授予樊锦诗"文物保护杰出贡献者"国家荣誉称号 ;9月25日，获"最美奋斗者"称号 ;12月6日，获2019第七届"中华之光--传播中华文化年度人物"奖 ;2020年5月17日，被评为"感动中国2019年度人物" ;11月，获得何梁何利基金科学与技术成就奖 。 诉真情 阅读下面的材料，根据要求写作。 材料一： 乡土社会是安土重迁的……在这种不分秦汉、代代如是的环境里，个人不但可以信任自己的经验，而且同样可以信任祖父的经验。……前人所用来解决生活问题的方案，尽可抄袭来作自己生活的指南。 （《乡土中国·礼治秩序》） 材料二： 要坚持创新在现代化建设全局中的核心地位。 （习近平