内容正文:
11.2 与三角形有关的角 同步练习
一、选择题(共8题)
1.等腰三角形的顶角是 ,则其底角是 ( )
A. B. C. D.
2.在 中,,则这个三角形是 ( )
A.锐角三角形 B.等腰三角形
C.钝角三角形 D.含 角的直角三角形
3.如图①,一张四边形纸片 ,,,若将其按照图②所示方式折叠后,恰好 ,,则 的度数为
A. B. C. D.
4.如图,点 在 的延长线上, 于点 ,交 于点 .若 ,,则 的度数为 ( )
A. B. C. D.
5.如图所示,直线 ,,,则 的大小是 ( )
A. B. C. D.
6.将一副三角板如图所示放置,使得两条直角边在一条直线上,则 的度数是 ( )
A. B. C. D.
7.满足下列条件的 中,不是直角三角形的是 ( )
A.
B.
C.
D.一个外角等于和它相邻的一个内角
8.如图,, 分别是 的边 , 上的点,若 ,,若 则 ( )
A. B. C. D.
二、填空题(共5题)
9.如图, 处在 处的南偏西 方向, 处在 处的南偏东 方向,若 ,则 处在 处的北偏东 度方向.
10.如图, 为 延长线上一点, 与 的平分线相交于点 ,,则 .
11.如图,是由 组成的线段图,则 .
12.如图,在 中,, 与 的三等分线分别交于点 , 两点,则 的度数是 .
13.如图, 中,,, 是 的角平分线, 于 , 交 于 ,则 .
三、解答题(共6题)
14.如图,在 中,, 平分 .
(1) 若 ,,
①求 的度数.
②求 的度数.
(2) 如果只知道 ,也能求出 的度数吗?若能,请你写求解过程;若不能,请说明理由.
15.如图,在 中,, 平分 ,,.
(1) 求 的度数.
(2) 求 的度数.
16.如图,, 是直线,,,.
(1) 试判断 与 是否平行,说说你的理由.
(2) 若 ,,求 的度数.
17.如图,在 中, 是 边上的高, 是 的平分线,,.
(1) 直接写出 度数为 .
(2) 求 的度数.
18.如图, 为 的中线, 为 的中线.
(1) 若 ,,则 .
(2) 在 中过点 作 边上的高 .
(3) 若 的面积为 , 等于 ,求 中 边上的高.
19.如图,在 中, 为 的高, 是 的角平分线,若 ,.
(1) 求 的度数.
(2) 若点 为线段 上任一点,当 为直角三角形时,求 的度数.
参考答案
1. B
2. D
3. D
4. B
5. B
6. B
7. C
8. C
9.
10.
11.
12.
13.
14.
(1) ① 中,,,,
,
平分 ,
.
② ,
,
,
,
.
(2) ,
,
平分 ,
,
,
,
,
,
,
.
15.
(1) ,,
,
平分 ,
.
(2) ,,
,
而 ,
.
16.
(1) ,
,
,
,
,
,
,
,
,
.
(2) 方法一:
,,
,
17.
(1)
(2) 是 边上的高,,
,
,
,
是 的平分线,
,
.
18.
(1)
(2) 略
(3) 设 中, 边上高为 ,
为 中线,
,
是 中线,
,
,
,即 中 边上高为 .
19.
(1) 是 的角平分线,
,
由图可知:,
,
为 的高,
,
.
(2) ①若 ,则 .
②若 ,则 ,
当 为直角三角形时, 的度数为 或 .
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