第10课 辽夏金元的统治-【历史优课PPT】2023-2024学年高中历史必修中外历史纲要上同步PPT课件+教案+习题（统编版）

第 10 课 宋朝史料记载了宋神宗对辽和西夏的评价。他忧心忡忡地说：“二虏之势所以难制者，有城国，有行国······比之汉、唐，最为强盛。”宋神宗的话反映出这一时期的北方民族政权在统治本族原居地的同时，还越来越深入地向中原农耕地区拓展。图为辽墓壁画《契丹人引马图》，部分反映了契丹人的游牧生活方式。 导入 课标要求 通过了解辽夏金元诸政权的建立、发展和相关制度建设，认识北方少数民族政权在统一多民族封建国家发展中的重要作用。 核心素养 【时空观念】 利用时间轴和形势图、示意图，了解辽、西夏、金、元的兴亡及各民族关系。 运用史料和所学解释说明辽夏金元的制度建设，特别是元朝行省制度和管辖边疆的措施，理解元朝在我国历史发展中的历史地位。 【历史解释】 【史料实证】 【家国情怀】 结合辽夏金元时期民族关系的史实，认识局部统一与国家统一的关系，多角度认识各民族在统一多民族国家建设中的作用。 时空坐标 金 （1115-1234年） 蒙古汗国 元 （1271-1368年） 南北面官制 猛安谋克制 行省制；“四等人制” 北宋 （960-1127年） 南宋 （1127-1276年） 对 峙 称 臣 灭 亡 对 峙 辽 （916-1125年） 西夏 （1038-1227年） 政权更迭 西夏 辽 北宋 金 西夏 南宋 北宋、辽、西夏对峙图（1111年） 金、南宋、西夏对峙图（1142年） 元 4.3 5.6 3.8 5.5 3.3 3.8 壹 辽与西夏 从蒙古崛起到元朝统一 叁 贰 金朝入主中原 肆 元朝的民族关系 北宋、辽、西夏对峙图（1111年） 西夏 辽 北宋 4.3 5.6 3.8 辽与西夏 壹 （一）辽 1.建国 耶律阿保机 民族： 契丹族（鲜卑） 人物： 耶律阿保机 时间： 916年 都城： 上京(内蒙古巴林左旗南) 国号： 辽（契丹人多次更改国号，有时称契丹，有时称辽） （一）辽 （汉化政策） 经济上：提倡农业 文化上：接受封建文化，创造契丹文字 政治上：蕃汉分治 契丹文 辽三彩釉印莲瓣纹花口盘 2.统治 蕃汉分治 材料： 辽的疆域辽阔，号称幅员万里，居民成分有突厥诸族、女真人及汉人等，为了治理好国家，创立了南、北面官制度。辽建国后，按照“以国制治契丹，以汉制待汉人”，的原则，对契丹和汉人实行南北分治。治理汉人的官署位于皇帝行宫的南面，称南面官，其设置按照唐制，设三省六部制，官吏亦多用汉人。治理契丹的官署位于皇帝行宫的北面，称北面官，官员主要由契丹贵族担任，地位较南面官高，管理宫账、部族、属国之事。 南面官：由汉人和契丹人担任 ，统治汉人与渤海人 北面官：由契丹人担任，统治契丹人和北方少数民族 内容： “因俗而治”，是一种民族分治政策 特点： 影响： 肯定保护封建文明； 促进契丹向封建制过渡； 有利于融合和经济发展； 但在少数民族区域实行旧制则不 利社会进步。 四时捺钵[nà bō] 辽朝的一种特殊政治制度。每年春夏秋冬四季，辽朝皇帝都要到各地进行巡视和从事渔猎活动。所谓“捺钵”就是辽朝皇帝在渔猎之地所设的行帐。皇帝出猎时，朝中官员随行，皇帝在捺钵中与北、南面大臣会议国事。捺钵成为政治活动的中心。辽朝借此加强对地方的统治。 四时捺钵 主要地点 时间 活动内容 春捺钵 长春州 鱼儿泺 正月上旬 捕鹅、钩鱼 夏捺钵 永安山 炭山 四月上旬—七月中旬 避暑、议政、放鹰 秋捺钵 庆州 伏虎林 七月中旬 入山 射鹿 冬捺钵 永州 广平淀 十月以后 避寒、议政、 猎虎 （二）西夏 1.建国 元昊 民族： 党项族（羌人） 人物： 元昊 时间： 1038年 都城： 兴庆（今宁夏银川） 国号： 夏 发源地： 今陕北、宁夏一带 制度： 模仿北宋 （二）西夏 2.统治 （1）政治上：仿效唐宋制度，订立官制、军制和法律。 （2）经济上：鼓励垦荒，发展农牧经济。 （3）文化上：创制西夏文字 西夏制度基本模仿北宋，中央机构除汉式官称外，同时有一套本民族称谓的官称。(一套制度，两套称谓） 蕃号 汉号 乌珠、兀卒 皇帝 乌尼 太后 宁令 大王 谟宁令 天大王 领卢 枢密 （二）西夏 西夏货币 西夏文 西夏王陵 西夏 辽 北宋 金 西夏 南宋 北宋、辽、西夏对峙图（1111年） 金、南宋、西夏对峙图（1142年） 4.3 5.6 3.8 5.5 3.3 3.8 金朝入主中原 贰 1.建国 完颜阿骨打 民族： 女真族 人物： 完颜阿骨打 都城： 会宁府——中都 国号： 金 发源地： 黑龙江流域，长白山一带 制度： 沿袭唐宋 猛安谋克 时间： 1115年 “女真不满万，满万不可敌” 2.猛安谋克制 猛安者千夫长也，谋克者百夫长也，以三百户为谋克，谋克十为猛安……壮者皆兵，平居则听以畋渔射猎习