第10课 影响世界的工业革命 导学案--2022-2023学年高中历史统编版（2019）必修中外历史纲要下册

第五单元　工业革命与马克思主义的诞生 第 10 课 影响世界的工业革命（导学案） 主备： 审核： 班级： 姓名： 时间： 【学习目标】 通过了解工业革命带来的社会生产力的极大发展以及所引起的生产关系的深刻变化，理解工业革命对资本主义世界体系的形成及对人类社会生活的深远影响。 【重点难点】 重点：两次工业革命发生背景、成就与影响。 难点：两次工业革命产生的影响；比较两次工业革命的不同。 【时空定位】 【知识解读】 工业革命：又称产业革命或技术革命，是指以手工技术为基础的工场手工业转变为以机械化生产为基础的工厂制度的过程，是资本主义由工场手工业阶段发展到大机器生产阶段的一个飞跃，它既是生产技术的全面变革，也是一场引起生产关系的社会革命。 垄断组织：随着股份公司的发展，资本和生产日益集中到少数大资本家手里，企业的规模也越来越大。这些大企业为了避免竞争带来的损失和破坏，互相妥协，通过联合，最大限度的保证彼此的既得利益，并防止新的竞争对手的出现。他们定立各种协议，规定价格、划分市场，分配产量，形成了垄断和垄断组织。垄断组织一般是指资本主义发企业之间为独占生产和市场以攫取高额利润而联合组成的垄断性经济同盟。垄断组织的形成和发展，一定程度上有利于调节生产和促进生产力的发展，但它约束了企业之间的竞争，制约了中小企业的生存空间，不利于社会的进步。垄断组织的形成也促使主要资本主义国家进入帝国主义阶段，加剧了对外扩张的步伐，最终将导致战争。垄断组织在本质上是资本主义生产关系的局部调整。 【基础知识梳理】 一、第一次工业革命 1、时间：18世纪60年代～19世纪中期。 2、背景： （1）政治前提：资产阶级代议制的确立，为工业革命提供政治保障（政局稳定，政策鼓励）。 （2）经济基础 ①内部：圈地运动的进行，使英国农业资本主义发展迅速，提供了充裕的农产品、自由劳动力和国内市场。 ②外部：海外殖民和掠夺，促进了资本原始积累，获得了大量廉价的原材料和广阔的海外市场。 （3）科技基础：发达的工场手工业时期的技术积累。 （4）必要性：工场手工业已不能满足不断扩大的国内外市场的需要（直接原因）。 3、进程： （1）开始：1765年，哈格里夫斯发明珍妮纺纱机，标志工业革命开始。 （2）工厂出现：1771年，阿克莱特开办了第一家水力纺纱厂，成为近代工厂的开端。采用机器生产的工厂逐渐取代了手工工场，提高了效益、加强了管理。 （3）工业动力：1785年，瓦特改良蒸汽机，使工厂摆脱了自然条件的限制，促进了工厂的集中。 （4）交通运输业：19世纪初，汽船、火车问世。 （5）完成标志：19世纪中期，英国机器制造业实现机械化。 （6）扩展：从18世纪后期到19世纪中期，逐渐从英国扩展到欧洲大陆和北美，从大西洋两岸逐渐深入内陆。 4、影响： （1）生产力：极大提高了社会生产力，人类进入“蒸汽时代”。 （2）生产组织形式：工厂制度，科学化的管理日益受到重视。 （3）世界市场：初步形成。 二、第二次工业革命 1、时间：19世纪六七十年代～20世纪初。 2、背景： （1）政治前提：19世纪70年代，欧美主要国家资产阶级革命基本完成，政局相对稳定。 （2）资本积累：借助第一次工业革命，欧美主要国家都实现了初步的工业化，积累了进一步发展的资本。 （3）科技理论：科学理论的突破（电磁感应等）和技术发明、创新，准备了科技条件。 3、成就： （1）电力：电的广泛应用，人类进入“电气时代”。 （2）交通：内燃机驱动的汽车和飞机。 （3）化工：用化学方法加工原料，采用合成方法制造新的材料，石油化工业获得发展。 4、影响： （1）生产力：极大推动社会生产力发展，人类进入“电气时代”。 （2）生产组织形式：产生垄断组织，进入大企业时代，所有权与经营权分离。 （3）世界市场：最终形成。 三、工业革命的影响 1．积极影响： ⑴生产力：工业化带来经济空前繁荣，推动各行业的变革。 ⑵生产方式：生产组织与管理方式重大变革，大工厂制度、垄断组织等。 ⑶阶级结构： ①工业资产阶级：通过改革,进一步巩固了统治地位。 ②工业无产阶级：迅速崛起，为争取自己的权利展开斗争。 ③中间阶层：技术人员、管理人员等中间阶层的力量开始发展。 ⑷社会生活：城市化；物质、文化生活丰富；男女平等，人口增长。 ⑸全球联系：世界各地联系日益紧密。20 世纪初，世界市场最终形成。 2．消极影响： ⑴社会问题：贫富分化、环境污染、疾病与犯罪等，社会矛盾激化。 ⑵国际关系：加剧殖民扩张、争夺，东方从属于西方。 四、资本主义世界市场的形成 1、过程： （1）开始形成：新航路的开辟及早期殖民扩张使世界市场开始形成。 （2）初步形成：工业革命使世界市场初步形