2.2 合理利用网络（课件+视频）-【精彩课堂】2023-2024学年八年级道德与法治上册新课标大单元教学课件（统编版）

第一单元 走进社会生活 第二课 网络生活新空间 第二框　合理利用网络 部编人教版 八年级上 媒介素养小调查 A B C 你一般使用手机或者电脑做什么？ 你使用手机或者电脑上网有依赖性吗？ 你对于网上发布的信息真假性有什么看法？ 导入新课 　　网络改变了我们的生活，成为我们生活的重要部分，我们要正确处理好网络与学习、生活的关系，遵守上网基本准则，规范自己的行为，合理利用网络，让网络为我们服务，把网络的优势发挥到最大。 学习目标 （一）素养目标： 道德修养：初步具备正确的道德判断和道德选择能力，自觉践行良好的社会公德，能够明辨是非善恶，做一个文明的社会成员。 法治观念：在网络交往中恪守道德、遵守法律；初步具备依法维护自身合法权益的能力，具有一定的自我保护能力。 责任意识：树立遵守网络规则、净化网络环境的责任意识。 （二）知识目标： 知道合理利用网络的具体要求。 学习重点、难点 学习重点：理性参与网络生活。学习难点：传播网络正能量。 合作探究 一、 理性参与网络生活 运用你的经验 孩子们回家后不是玩手机就是看电脑，网络彻底把孩子们从大人身边夺走了 有了网络，在公交车上也可以看新闻，发邮件，在线学习，可以充分利用时间。 (1)你如何看待奶奶和爸爸的观点？ 奶奶和爸爸的观点都是片面的。奶奶的观点只看到了网络的弊，否认了网络的利。相反，爸爸的观点只看到了网络的利，忽视了网络的弊。 (2)我们应该如何利用网络？ 今天，互联网已经成为我们重要的学习工具和交往平台。我们要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。 1. 提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。 获取新知 促进沟通 完善自我 探究与分享 你有没有遇到过右图中的问题？网络还给你带来哪些困扰？ 遇到过。网络还给我带来过短信诈骗、网络谣言、垃圾短信、骚扰短信等困扰。 无限 信息 有限的时间和精力 2. 浏览、寻找与学习工作有关的信息，学会“信息节食” 互联网上有无限的信息，而我们的时间和精力是有限的。我们要注意浏览、寻找与学习和工作有关的信息，不应在无关信息面前停留，不应在无聊信息上浪费精力，更不可沉溺于网络，要学会“信息节食”。 (1)面对网络谣言，我们应该怎么做？ 我们要学会辨析网络信息，让谣言止于智者。 (2)如何处理不良信息？ 自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。 探究与分享 某中学的贴吧内，一个网名叫“天龙”的学生，发布了大量小林同学的照片，其中有的照片明显丑化小林。照片发布后，引发了一些嘲讽小林的跟帖。 (1)你怎么看待贴吧里的这种现象？ 这种做法不对。这不仅违背道德，甚至触犯了法律，我们应坚决抵制。 (2)如果你是小林，你会以其人之道还治其人之身吗？为什么？ 不会。因为恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则。我们应对自己的网络言论负责，不泄露他人隐私，不恶意攻击他人，做一名负责的网络参与者。 3. 我们要学会辨析网络信息，让谣言止于智者，自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。 你有哪些辨析网络谣言的好方法？ 【P18——方法与技能】 1：注意信息出处 2：关注官方信息 3：对信息进行多方验证 4：辨识信息内容 5：向他人求助 ...... 4. 恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则 总结： 网络无限，自由有界。恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则。每个人都应该对自己的网络言论负责，不制造和传播谣言，不泄露他人隐私，不恶意攻击他人，不宣泄负面情绪……只有自觉遵守道德和法律，才能做一名负责的网络参与者。 重点：理性参与网络生活 2.浏览、寻找与学习工作有关的信息，学会“信息节食”。 1.提高媒介素养，积极利用互联网。 4.恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则。 3.学会辨析网络信息，自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。 二、 传播网络正能量 材料 2021年3月4日，由中央网信办主办的“好网民看两会”主题活动正式启动。活动启动以来，各地各网站集中推送优秀融媒体产品，传递两会好声音。活动还在相关短视频平台、社交网络平台搭建了“中国好网民”“好网民看两会”“微看两会”等话题，邀请网友参与互动。 据不完全统计，活动启动以来，相关话题的阅读量已超2.7亿次。 材料反映的现象对于我们利用网络有什么启示？ 我们要合理利用网络，积极利用网络为社会发展建言献策。 1. 利用网络平台为社会发展建言献策 我们要充分利用网络平台为社会发展建言献策。我们可以通过网络平台就身边的一些公共事务向有关部门积极提出意见和建议，表达我们的诉求，为决策科学化、民主化贡献自己的力量，让网络成为汇聚民智、促进社会