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物理·九年级上册·人教版
第2节
内能
第1课时「
内能及其大小
川2分钟知识速练
1.构成物体的
,其热运动的
与
的总和,叫做物
体的内能。
2.内能的单位是
各种形式能量的单位都是
3.一切物体,不论温度高低,都具有
4.一个物体温度降低时内能
,温度升高时内能
批
8分钟目标检测
>目标1内能及其大小
1.关于物体的内能,下列说法正确的是
(
A.温度高的物体比温度低的物体内能大
B.热量总是由内能大的物体传递给内能小的物体
C.一块0℃的冰熔化成0℃的水,内能增加
D.物体吸收热量,内能变大,温度一定升高
2.下列说法中正确的是
A.静止在地面上的冰块没有内能
B.空中飞行的飞机比地面上静止的火车的内能大
C.动能大的物体内能一定大
D.自然界中任何状态下处于任何位置的物体都有内能
3.在0℃的房间里,静止在地面上的铅球
A.具有机械能
B.具有内能
C.没有内能
D.无法判断
4.静止在地面上的物体,机械能为零,内能
(选填“为零”或“不为
零”):同一物体,温度越高,内能越
:同种物质组成的物体,温度
相同时,质量越小,内能越
(后两空均选填“大”或“小”)》
5.物理学把“物体内所有分子做无规则运动的动能和分子势能的总和叫做
物体的内能”。请你根据这个意思,结合所学知识,回答下列问题:
90℃
甲
丙
5题图
&)3(g
-----一------一---”一一…--
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物理·九年级上册·人教版
在图中,甲杯中水量较少,乙、丙、丁杯中的水量相同,比较各杯中水的内
能的大小:
(1)
杯中水的内能最大,因为
(2)
两杯中水的内能不好比较,因为
>目标2温度、热量、内能的区别
6.关于温度、热量、内能,下列说法正确的是
()
A.0℃的冰没有内能
B.冰熔化时虽然温度保持不变,但它的内能增加
C.物体的温度越高,所含的热量越多
D.只要物体的温度不变,物体的内能就一定不变
7.关于温度、热量和内能,下列说法正确的是
()
A.温度高的物体内能一定大,温度低的物体内能一定小
B.物体的内能与温度有关,只要温度不变,物体的内能就一定不变
C.物体的温度越高,所含热量越多
D.内能小的物体也可能将热量传递给内能大的物体
8.关于温度、热量、内能三个量之间的关系,下列说法正确的是
A.物体吸收热量,温度一定升高
B.温度高的物体内能一定大
C.物体的内能增大,一定是吸收了热量
D.物体温度升高,内能一定增大
9.用热量、温度、内能三个物理量填空。
(1)今天天气很热,这里的热是指
(2)物体吸热温度升高,这里的热是指
(3)摩擦生热,这里的热是指
&)4(3
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第2节
内能
第2课时
内能的改变
册2分钟知识速练
1.在热传递过程中,传递
的多少叫做热量。热量的单位是
2.在热传递过程中,物体吸收热量,内能
,放出热量,内能
3.对物体做功,物体的内能会
;物体对外做功,物体的内能
会
4.热传递改变物体内能的实质是能量的
:做功改变物体内能的实
质是能量的
5.做功和热传递在改变物体内能上是
8分钟目标检测
>目标改变内能的两种方式
1.在下列实例中,用做功的方式来改变物体内能的是
A.热水倒入茶杯,茶杯的温度升高
B.将冰冻食物放在水中解冻,水变凉
C.刚煮熟的鸡蛋放在冷水中,鸡蛋的温度降低
D.寒冷的冬天,双手互搓,手的温度升高
2.下列四个事例中,用做功的方式改变物体内能的是
①冬天,搓于会
②冬天,嘴对
③炒莱时,陕
④水蒸气把软木塞冲
让手变暖和
手哈气取暖
钢热得烫手
开时,温度会降低
A.①③
B.②③
C.①②
D.①④
3.一杯水变凉了,则
A.水的内能不变
B.水的温度不变
C.水含有的热量减少
D.水分子无规则运动速度减小
8)5(3
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4.如图所示,对于图片中所描述的物理过程,下列分析中正确的是()
A.图甲,厚玻璃筒内的空气被压缩时,空气的内能减少
B.图乙,瓶子内的空气推动塞子跳起时,空气的内能增大
C.图丙,试管内的水蒸气推动塞子冲出时,水蒸气的内能减少
D.图丁,汽缸内的气体推动活塞向下运动时,气体的内能增大
5.生活中小明发现同样的一杯热水,冬天室温低时冷却得快,夏天室温高
时冷却得慢。好动脑筋的小明同学针对这一现象,提出下列几个问题,
其中属于可探究的科学问题是
(
A.为什么热水在室温低时比室温高时冷却得快
B.热水冷却的快慢与质量有关吗
C.热水冷却的快慢与它的环境温差有关吗
D.热水冷却的快慢与它的质量、温度有关吗
6.炽热的铁水具有内能,当温度降低时,其内能随之
冰冷的冰
块也具有内能,当温度升高时,其内能随之
,将0℃的冰块从一
楼移动到四楼,它的内能将