第二章物态变化单元复习(课件)-2023-2024学年八年级物理上册同步精品课堂(苏科版)

2023-07-24
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精品

资源信息

学段 初中
学科 物理
教材版本 初中物理苏科版(2012)八年级上册
年级 八年级
章节 第二章 物态变化
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2023-2024
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 17.06 MB
发布时间 2023-07-24
更新时间 2023-07-24
作者 月球环形山
品牌系列 上好课·上好课
审核时间 2023-07-24
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/40083393.html
价格 4.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

仓颉之初作书盖依类象形故谓之文其形声相益即谓之字文者物象之本字者言孳乳而浸多也著于竹帛谓之仓颉之初作书盖依类象形故谓之文其形声相益即谓之字文者物象之本字者言孳乳而 第二章 物态变化 单元复习 单元复习内容导览 第一节 物质的三态 温度的测量 第二节 汽化和液化 第三节 熔化和凝固 第四节 升华和凝华 第五节 水循环 2 1. 定义: 物体的冷热程度叫作温度. 较冷的物体温度较低,较热的物体温度较高。 2. 单位:摄氏度(℃) 摄氏温标以标准大气压下冰水混合物的温度为0℃,水沸腾时的温度为100℃,将0℃至100℃之间分为100等份,每一等份为1℃. 3. 一些物体的温度值: 人的正常体温(口腔温度):36~37℃;人感觉比较舒适的温度约25℃;冰箱冷藏室中的温度:0~5℃,冷冻室:-18℃:鲜牛奶冷藏的最佳温度:2~3℃;洗澡水温度:40℃. 一.温度: 4. 温度计: (1)常用温度计的构造 常用温度计是一根粗细均匀、两端封闭的玻璃管,下端有一个玻璃泡,盛有少量液体(如水银、酒精、煤油等),玻璃管的外壁标有刻度. (2)常用温度计的原理 利用测温液体热胀冷缩的性质。这是转换法的一个具体应用,它是利用玻璃管内液柱的不同长度来反映不同的温度的. 毛细管 玻璃泡 玻璃外壳 刻度 单位 液柱 (3)温度计的使用: ①使用前要观察温度计的单位、零刻度线、量程和分度值,估计待测温度,以选取合适的温度计. ②使用时要使温度计的玻璃泡与被测物体充分接触,在测液体温度时玻璃泡不能与容器的底部和侧壁接触,待示数稳定后再读数. ③读数时视线要与温度计中液柱的上表面齐平,否则读数是错误的. ④记录时要区分正负数值标注单位。 找一找,在使用温度计中出现的错误 ①体温计的用途:测人体温度。 ③测量范围是 ; 分度值是 。 ②体温计里装的液体是水银。 35ºC~42ºC 0.1 ºC 5.体温计 ④体温计的使用 a.体温计的构造 很细且弯 曲的缩口 体温计的玻璃泡和直玻璃管之间有一弯曲很细的缩口,水银不会自动流回玻璃泡内。 b.体温计的使用 要使已经升上去的水银再回到玻璃泡里,可以拿着体温计用力向下甩,把水银甩下去。 如图所示的体温计的量程是_________℃,分度值是______℃。医生给某同学测体温时,体温计的示数如图所示,该同学的体温是_______℃,该同学体温偏 ________(选填“高”“低”或“正常”)。 疫苗需保存在低于8℃的环境中,夏季,运输过程中为监测疫苗温度是否超标,小明选择甲温度计放置在冷藏箱内,全程不取出温度计,到达运输点示数如图所示,表明疫苗________(安全/不安全/无法确定);小华选用乙温度计,则达到运输点,小华______(能/不能)把该温度计从冷藏箱中取出读数,若操作正确,温度计示数如图所示,表明疫苗_________(安全/不安全/无法确定)。 二.汽化和液化: 1. 汽化定义: 物质由液态变为气态叫作汽化,汽化有两种方式:蒸发和沸腾. 2. 蒸发: 在任何温度下,只在液体表面发生的缓慢汽化现象。液体蒸发时要从周围物体吸热,会从未能汽化留下的液体和依附的物体吸热而使温度降低,因而蒸发有致冷作用. 3. 影响液体蒸发快慢的因素:液体的温度越高、液体的表面积越大、液体表面空气的流速越快,液体的蒸发越快.还有液体的种类会影响液体蒸发的快慢。 4. 蒸发现象: ①在手背上涂些酒精,观察到一会儿酒精就不见了,同时涂酒精处感到凉快. ②将一支温度计插入酒精中,测出酒精的温度;再把温度计从酒精中拿出来,可观察到温度计的示数先下降再升高,最后不变. 上述实验说明了液体蒸发时需要吸热。夏天游泳后刚从水中上岸感到冷;高烧病人常用酒精降温;吐鲁番的坎儿井;多油的汤不容易冷却;放入口腔的镜子需要放在火上烤一下等生活经验可支持上述结论. 5. 沸腾现象: ①在一定温度下,同时在液体内部和表面发生的剧烈汽化现象。液体沸腾是的温度叫做沸点,不同液体沸点不同;而且液体的沸点与气压有关。气压减小,沸点降低;气压增大,沸点升高。 在1标准大气压下,水的沸点是100oC. ②液体沸腾的特点:吸热,温度保持不变。 由图像可知沸腾时的温度,当时气压是? ③液体沸腾要同时具备两个条件:温度达到沸点;继续吸热.区别“扬汤止沸”和“釜底抽薪”。 注意:蒸发与沸腾不是物态变化,它们知识汽化一种现象。 水沸腾时温度随时间的变化图像 6. 学生实验——观察水的沸腾 ①实验的目的: a.观察加热过程中水温变化的情况; b. 观察水在加热过程中产生气泡的大小变化的情况; c. 观察水在加热的过程中发出声音的变化情况; d.通过记录温度作图探究水的沸腾规律。 ②

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