18.3 测量小灯泡的电功率 同步练习2023-2024学年 人教版九年级物理全一册

18.3 测量小灯泡的电功率 同步练习 一、单选题 1．用两只电流表按图示实验电路探究“电功率与电流的关系”，下列说法不正确的是（　　） A．小灯泡电功率的大小是通过灯泡的亮度来判断的 B．将小灯泡并联是为了控制灯泡两端电压相同 C．选用的两只小灯泡规格必须相同 D．将其中一只电流表移接到干路上也可以完成实验 2．如图电路中。开关闭合后，发现灯L1比L2亮，下列分析正确的是（　　） A．L1两端电压比L2两端电压大 B．L1的实际功率比L2的实际功率小 C．L1的电阻比L2的电阻大 D．通过L1的电流比通过L2的电流大 3．现有两个不同规格的灯泡 “”和 “”，把它们接入电路．正常发光时的电阻分别为、，则（    ） A． B． C． D．无法确定两者关系 4．在“测定小灯泡的电功率”实验中，操作时手和眼睛的合理分工是：手移动滑动变阻器的滑片，眼睛观察（　　） A．电压表的示数 B．电流表的示数 C．灯泡是否发光 D．变阻器滑片的位置 5．做伏安法测量小灯泡功率的实验，所测灯泡的额定电压是2.2V。某同学连接的电路如图所示，当他合上开关时发现：灯不亮，电流表指针也不动，但电压表的指针接近满刻度。他尝试移动滑动变阻器的滑片P，仍不能改变以上现象。你认为是下列哪种原因（　　） A．灯泡是坏的，或者灯泡与灯座接触不良 B．电流表接线柱没有拧紧，接触不良 C．电路的连接不正确 D．两节电池的电压太小，电路中电流很微弱 6．在科学探究时，为了减小误差或寻找物理规律，经常需要进行反复多次测量，如： ①“探究电流与电压关系”时，多次测量 ②“研究杠杆的平衡条件”时，改变动力（臂）和阻力（臂），多次测量 ③“研究串、并联电路的电流特点”时，换用不同阻值的定值电阻，多次测量 ④“用电压表和电流表测定值电阻”时，多次测量电阻两端电压和通过电阻的电流值 ⑤“测量灯泡的额定功率” 在上述实验中，属于多次实验寻找普遍规律的有（　　） A．②③⑤ B．①②③ C．①②⑤ D．②③④ 7．电源电压3 V保持不变，把标有“3 V 3 W”的灯L1和标有“3 V 1.5 W”的灯L2按如图的方式连接，但开关S闭合后，则下列说法中正确的是 A．灯L1消耗的实际功率是3 W B．灯L2消耗的实际功率是1.5 W C．电压表的示数与电源电压之比是1:3 D．两灯消耗的总功率是1.5 W 8．一盏“6V 3W”的电灯接到某电路中，通过灯的电流强度是0.4A，那么该灯的（　　） A．实际功率等于3W B．实际功率大于3W C．实际电压大于6V D．实际电压小于6V 9．在“测定小灯泡额定功率”的实验中，连线后，闭合开关后发现，小灯泡发光很暗，但是无论怎样调节滑动变阻器的滑片，都不能改变灯泡的亮度，则可能的原因是（　　） A．滑动变阻器总阻值太大 B．电压表量程太大 C．电源电压太低 D．变阻器接错 10．下列实验中多次测量的目的与其它三个实验不同的是（　　） A．“伏安法”测电阻的实验中，移动滑动变阻器多次测量 B．探究动滑轮机械效率的实验中，改变钩码的数量多次测量 C．测量小灯泡的功率实验中，移动滑动变阻器多次测量 D．探究串联电路电压特点的实验中，换用不同的小灯泡多次测量 二、填空题 11．小东同学按图甲所示的电路图连接电路，测量电阻R的阻值，闭合开关S，调节滑动变阻器的滑片P到某位置，观察到电压表和电流表的示数分别如图乙、丙所示，其中电压表的示数为 V，则电阻R的阻值为 Ω。 12．在“测量小灯泡电功率”的实验中要通过改变 ,分别让小灯泡两端的电压高于、 、 小灯泡的额定电压． 13．在“测定小灯泡的额定功率”的实验中，需要用 测出小灯泡的 ，用 测出通过它的 ，根据公式 就可以算出小灯泡的功率。 14．滑动变阻器在“测定小灯泡额定功率”实验中的作用是 ． 15．某用户电子式电能表的表盘上标有“2000imp/（kw•h）的字样。若3min电能表表盘上的指示灯闪烁了40次，则这段时间内该用户消耗的电能为 J，所使用用电器的总功率为 W。 16．用电器标有“220 V　40 W”的字样，额定电压是 V，“40 W”表示 ． 17．做“测定小灯泡的电功率”实验时，应使电流从电流表 (选填“正”或“负”)接线柱流进，电压表 (选填“串联”或“并联”)在待测小灯泡两端，闭合电键前，要将滑动变阻器的滑片移至电阻 的位置，该实验依据的原理是 。 18．在测定小灯泡的功率的实验中