期末综合测试题 2022-2023学年统编版语文七年级下册

综合测试题(一) 一、基础知识综合 阅读下面的文字,完成下面小题。 打开语文书,我们穿越广阔沙漠,认识了(至死不懈)的“两弹元勋”邓稼先;我们奔赴朝鲜战场,感受了志愿军战士顽强坚韧的精神品质;我们 ① 浩(hàn)的太空,见证了“时代楷模”杨利伟(惊心动魄)的归途……中华儿女身上那对祖国(gèn)古不变的热爱,让我们感动。如果把世界看作一个舞台,能站在舞台中央、(妇孺皆知)的人毕竟不多,更多的是处在舞台 ② 而(鲜为人知)的小角色。只有我们在自己的位置发挥好自己的职责,就能够点亮整个舞台,收获五彩斑斓的人生。 1.下列给文中加点字注音和根据拼音写汉字,全部正确的一项是( ) A.xū rěn 瀚 更 B.xóng rèn 翰 更 C.xūn rèn 瀚 亘 D.xūn rěn 翰 亘 2.文中画线①②处填入词语准确的一项是( ) A.①遨游 ②边缘 B.①漫游 ②边界 C.①遨游 ②边界 D.①漫游 ②边缘 3.文段括号中词语使用有误的一项是( ) A.至死不懈 B.胆战心惊 C.妇孺皆知 D.鲜为人知 4.文中画波浪线句子有语病,下列修改正确的一项是( ) A.只要我们在自己的位置发挥好自己的职责,就能够点亮整个舞台,收获五彩斑斓的人生。 B.只有我们在自己的位置发挥好自己的职责,才能够点亮整个舞台,收获五彩斑斓的人生。 C.如果我们在自己的位置发挥好自己的职责,就能够点亮整个舞台,收获五彩斑斓的人生。 D.如果我们在自己的位置发挥好自己的职责,才能够点亮整个舞台,收获五彩斑斓的人生。 二、选择题 5.依次填入下面语段空白处的一组句子,正确的一项是( ) 映日荷花,接天莲叶,亭亭莲蓬,柔嫩玉藕,无不牵惹诗情,引人遐思。让我们学做莲叶的事业吧, ;让我们学做荷花的事业吧, ;让我们学做莲子的事业吧, ;让我们学做藕的事业吧, 。 ①把寂寞留给自己 ②把芬芳献给他人 ③以苦心孕育未来 ④以宽阔拥抱生活 A.②①④③ B.④②③① C.③②④① D.①②④③ 6.下列有关课文解说有误的一项是( ) A.《孙权劝学》选自北宋司马光主编的纪传体通史《资治通鉴》,文章写吕蒙在孙权劝说下“乃始就学”其才略惊人长进而令鲁肃叹服并与之“结友”。 B.《爱莲说》的作者是北宋周敦颐,作者赋予莲花丰富的象征意味,歌颂了莲花坚贞高洁的品格,从而表现了作者洁身自爱的高洁品格。 C.《老王》一文以沉静简洁的语言叙写普通人老王的几个生活片段,写出其苦与善,也表现作者对穷苦人的关心、理解与尊重。 D.《带上她的眼睛》这篇科幻小说,通过设置悬念和伏笔讲述了一位地航船领航员在地航船失事后永留地心的凄美故事。 三、综合性学习 学校组织“课堂远离手机,促进身心健康”主题教育活动,邀请你参与其中。请仔细阅读下面两则材料,并完成任务。 【材料一】 欣赏漫画《孔夫子讲学》。 (作者:王春生) 【材料二】 随着科技的发展,智能手机在生活中的应用越来越广泛。但是手机导致近视、“搜题”软件成为答卷神器等新闻层出不穷,智能手机的滥用对学生身心健康造成的影响已经成了一个社会问题。 2018年9月21日,山东省十三届人大常委会第五次会议审议通过《山东省学生体质健康促进条例》规定:自2018年11月1日起中小学校应当加强学生在校期间电子产品使用管理,指导学生科学规范使用电子产品;严禁学生将个人手机等电子产品带入课堂。这是新时代全国首部为促进学生体质健康而立的省级地方性法规。 7.【材料一】中的这幅漫画是第二十八届中国新闻奖的获奖作品,下列选项中有关该作品的解读不恰当的一项是( ) A.该作品的主要内容是在孔夫子讲学的过程中,下面的一群学生都在玩手机,我们的孔夫子忍无可忍,上课之前只能先收手机的无奈之举。 B.该作品借用孔夫子上课收手机的这一题材,反映了学生上课看手机的普遍现象,角度新颖独特,既有幽默性又有讽刺性,能够引起人们对这种普遍现象的深思。 C.该作品聚焦学生上课看手机这一社会通弊,借古喻今,角度独特,引思考。 D.该作品是一幅将艺术性与思想性加以有机结合的漫画作品。 8.阅读【材料二】,你将在“课堂远离手机,促进身心健康”的主题班会上向同学们阐述课堂远离手机的益处,请简要列出至少两条。 四、情景默写 9. 以我观物,心荡神驰。暮春时节,“ , 。”(《晚春》韩愈)我们感动于草木珍惜春光争芳斗艳,尽情舒展生命本色的姿态。夏日初长,万物并秀,漫步康宁湖畔,莲漫河塘,我们感慨莲花“ , 。”(《爱莲说》周敦颐)的高洁品质。徜徉古文诗苑,邂逅高洁灵魂。“马上相逢无纸笔, ”,是岑参报国与亲情难以两全的复杂情感; “ , ”,是杜甫(《望岳》)敢于攀登绝顶的雄心壮志;“ ,不问苍生问鬼神”,是李商隐托古讽今,揭示晚唐社会现实,并寄寓自己怀才不遇的愤慨之情。 五、诗歌鉴赏 阅读下面《己亥