8.1 生命可以永恒吗 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级上册

8.1 生命可以永恒吗 新课导入 在电视剧《西游记》中，有很多妖怪都想吃唐僧的肉，据说吃了唐僧肉可以长生不老。在现实生活中，人真的可以长生不老吗，生命可以永恒吗？ 01 03 生命的特点？ （P89-90） 生命接续的意义?（P92-93） 02 如何面对死亡/如何面对生命发展的自然规律？（P91） 04 如何面对生命的接续？（P92-93） 阅读教材P89-93的内容，找出以下问题的答案并圈画好。 自主学习 讲授新课 探究一：生命的特点 ？ 悬崖上的松树 千姿百态的生命竞相展现活力，生命是大自然的奇迹。 石缝中的幼芽 冰天雪地里的生命奇迹 ①生命来之不易。每个人的生命是在无数的偶然性中产生的，在这一点上我们是幸运的。P89 一、生命有时尽： 探究一：生命的特点？ 世界上没有两片完全相同的树叶 世界上也没有完全相同的两个人 ②生命是独特的。每个人有不同的人生道路，每个人的生命都不可替代。P90一 一、生命有时尽： 探究一：生命的特点？ 生命真的可以重来吗？ 那些在抗击疫情牺牲的人还能复活吗？ “人生不售来回票，一旦动身，绝不能复返”——罗曼罗兰 “花有重开日，人无再少年。”——关汉卿 ③生命是不可逆的。从婴孩成长为儿童，又从儿童成长为少年，生命的时光一去不复返。P90二 一、生命有时尽： 探究一：生命的特点？ 古代，臣民称呼皇帝“万岁”，但是许多帝王并不长寿。 中国人口平均寿命：男74岁，女77岁 ④生命是短暂的。在时间的长河中，个人的生命很短暂。“人生天地之间，若白驹之过隙，忽然而已”。P90三 ①生命来之不易。 ②生命是独特的。 ③生命是不可逆的。 ④生命是短暂的。 知识归纳 生命的特点？P89-90①-④ 一、生命有时尽： 探究二：如何面对死亡？ 自古就有人研究炼丹术以逃避死亡，他们能成功吗？为什么？ 每个人的最终结局都是死亡，那我们该如何正确看待死亡？ ①我们每个人都无法抗拒生命发展的自然规律 ②死亡是人生不可避免的归宿，它让我们感激生命的获得。 ③我们要从容面对生命的不可预知，更加热爱生命，热爱生活，把有限的生命投入到无限的奋斗和奉献之中。 如何面对死亡/如何面对生命发展的自然规律？P91①-③ ①我们每个人都无法抗拒生命发展的自然规律 ②死亡是人生不可避免的归宿，它让我们感激生命的获得。 ③我们要从容面对生命的不可预知，更加热爱生命，热爱生活，把有限的生命投入到无限的奋斗和奉献之中。 生命有接续 2 我又当爸爸了！ 我们家后继有人啦！ 我“升级”了！ 正是一代又一代的个体生命实现了人类 生命的接续。在人类生命的持续中，我们总能 为自己的生命找到一个位置，担当一份使命。 个人 国家 民族 个体生命接续家庭、民族甚至人类的生命。 你从中获得了怎样的启示？ 甲骨文 金文 篆字 隶书 楷书繁体 简体 文字的演变和发展 观察“车”字的演变，你从中得到了什么感悟呢？ 在生命的接续中，人类的生命在不断发展，人类的精神文明也在不断的积累和丰富。 人类精神文明的发展 在生命的接续中，人类生命不断发展， 人类的精神文明也不断积累和丰富。我们 每个人都不仅仅是在身体上接续祖先的生命， 也在精神上不断继承和创造人类的文明成果。 我叫李子旭，我的家乡在大西北，我家祖祖辈辈生活在这片土地上，将来我想当个懂科技的新农民。 虽然我现在定居海外，但我和周围许多华人都自豪地说自己是中国人。 我爸爸是蒙古族，妈妈是汉族。 除了身体生命的传承，你还看到了哪些生命的传承关系？ 技术 地域的传承 文化 中华民族的延续 民族 民族友好关系的传承 家族生命的传承 生命的接续，使每个人的生命不仅仅是“我” 的生命，还是“我们”的生命。在生命的传承关 系中，我们能更好地认识和面对自己的生命。 医生 消防员 战士 拯救伤员 搜救生存者， 清理废墟 救死扶伤，抢救伤者 找到位置，担当使命 生命的接续——我们怎么做？ 是学生 是家庭一员 是环境保护者 朋友 延续生命 担当使命 革命时期 建设时期 改革开放 新时代 社会生命 肉体生命是人存在的基本依托和载体。珍惜自己和他人生命。 精神生命 自然生命 个体在社会生活中承担一定的角色，承担相应责任的能力。 人具有情绪和高级情感表征自己的精神性生命。 生命的内容有哪些？ 生命对于我们而言，不仅仅是身体的生命， 还包括社会关系中的生命，精神信念上的生命。 面对生命的接续，我们应该怎么做？ 1.在生命的接续与传承中，我们总能为自己的生命找到一个位置，担当一份使命。 2.我们要更好地认识和面对自己的生命。 3.我们每个人都不仅仅在身体上接续祖先的生命，也在精神上不断继承和创造人类的文明成果。 22 1.正是一代又一代的个体生命实现了人类生命的接续。在人类生命的持续中