单元能力测评卷(二) 比较-【当堂反馈】2023-2024学年一年级上册数学同步阶段测试卷(北师大版)

2023-07-24
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内容正文:

号 学 ! ! 名 姓 ! ! 级 班 " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " 密 封 线 单元能力测评卷!二" 一#比一比$画一画%! % 分" !# 大的画& ( '$小的画& & '% "# 高的画& ( '$矮的画& & '% ## 长的画& ( '$短的画& & '% $# 哪个水壶装的水多) 多的画& ( '$少的画& & '% %# 轻的画& ( '$重的画& & '% 二#比眼力%! " 分" !# 最高的画& & '$ !!!!!! "# 最重的画& & '$ ! 最矮的画& ' '% ! 最轻的画& ' '% ## 水少的画& & '$ $# 最长的画& & '$ ! 水多的画& ' '% ! 最短的画& ' '% 三#我是记录员%! +* 分" !# 谁长谁短) !按礼品盒上包装带从长到短的顺序编号"! " 分" "# 谁轻谁重) !按从轻到重的顺序编号"! " 分" ! + ! " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " 装 订 线 ## 谁高谁矮) !按个子从矮到高的顺序编号"! $ 分" $# 谁多谁少) !按杯子里的水从多到少的顺序编号"! * 分" 四#我会比较%! " 分" !# 把下面的铅笔按由长到短的顺序排列起来%! * 分" ! " # ! " # ! " # ! " # ! " "# 李奶奶的葡萄架上结满了葡萄$请你判断哪串葡萄离地面 最远) 哪串葡萄最容易摘到) ! " 分" 五#涂一涂%! , 分" !# 把最短的一条路涂上颜色% "# 明明有四块积木$哪两块积木搭起来最高) 把它们涂上红 色%哪两块积木搭起来最矮) 把它们涂上蓝色% 六#看图填一填%! % 分" !# 小绵羊有! !! "块铁块那么重$狮子有! !! "块铁块那么 重$熊猫有! !! "块铁块那么重%! " 分" "# 上面的 + 只小动物去乘船$船舱里分别坐着谁) 写序号% ! " 分" ! , ! !'' ! 是老大# "!* 解析!可以用画 $ 的方法表示"可以先按顺序画 $$$$/ "再按倒着画 /$$$$ "所以这一行小鸭 有! $$$$/$$$$ "共 * 只# 单元能力测评卷%二& 一' !! ' ! $ !! "! $ ! ' #! ' $ !! $ ! ' $! $ ! ' %! $ ! ' !! $ ! ' 二' !! $ % "! $ % #! % $ $! $ % 三' !!' ! % ! ( ! "!% ! ' ! ( ! #!' ! % ! ( ! " $!( ! & ! % ! " ! ' 四' !! $)#)")&)% "! 第 " 串葡萄离地面最远"第 # 串葡萄最容易 够到# 五'略 六' !!( ! & ! ' "! $!%!" 单元能力测评卷%三& 一' !!" ! ( ! + ! + ! ( ! " "!" ! & ! + # ! + ! & ! % ! ) #!& ! ) !! $ ! " !! & ! %) !! # ! $ $! (! , ! , !)! , !)!)!(!) %!* ! 从下往上依次填! ) ! % ! + ! ' ! * ! 解析!观 察发现"方框中的数等于它下面两个方框中的数之和# 二' " ! & ! " ! ) ! & ! ' 三' !! 涂一涂略 ! ( ! + ! ) "! $$$! ' !!%%%%! " 四' % ! ( ! ' ! 解析!第 % 行有 ( 只猫" % 只鸡" % 只 兔"第 % 列有 % 只猫" % 只兔" % 只鸡"相差 % 只猫"而相 加的和相差 #.+,% "可推出猫 ,% #同样的"第 % 列和 第 ( 行相差 % 只兔"相加的和相差 *.+,' "可推出兔 ,' #再由第 % 列的和可得鸡 ,+.'.%,( # 五' !!&-&,%) ! "!%).',# 六' !! %& #.",' %只& ! % ( & .",% %棵& "!*.&-+,%) %人& #! 分给小刚 ( 颗"分给小强 % 颗"分给小乐 ( 颗# ! 解析!可以将小强和小军多出来的糖果先拿出来再 平均分配"如果每人都只有 % 颗糖果"那么小强多了 % 颗糖果"小军多了 ( 颗糖果"一共多了 ' 颗糖果"和李 老师手里的 & 颗糖果合起来是 $ 颗糖果"平均分给 " 个 小朋友"每人分到 ( 颗糖果"

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