二 轴对称和平移素养检测-【当堂反馈】2023-2024学年五年级上册数学课时作业(北师大版)

2023-07-24
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内容正文:

! 五年级上册数!学 !#( ! 第二单元素养检测 一&细心填写% !" 如果一个图形沿着一条直线对折!两侧的图形能够完全重合!这样的图形叫# !!!!! $% 折痕所在的这条直线叫作# !!!! $% "" 平移&轴对称都只改变图形的# !!! $!而不改变图形的# !!!!!! $% #" 把一个图形平移或画出它关于某条直线的轴对称图形!图形的大小均# !!! $% $" 在轴对称图形中!对称轴两侧对应的点到对称轴的距离# !! $% %" 飞机两侧完全相同!所以飞机是# !!!!! $图形% 二&谨慎选择% !" # !! $三角形不一定是轴对称图形% 2" 直角 !" 等腰 3" 等边 4" 等腰直角 "" 下列现象中!不属于平移的是# !! $% 2" 乘直升电梯从一楼上到二楼 !" 拧动水龙头的动作 3" 火车在笔直的轨道上行驶 4" 拉抽屉的过程 #" 下面图形中轴对称图形有# !! $个% 2"$ !"' 3") 4"* $" 如图所示!图形 ! 经过# !! $变换得到图形 " +图形 ! 经过 # !! $变换得到图形 $ % 2" 平移 !" 轴对称 %" 如图!在 )0* 的正方形网格中已有 ' 个正方形涂黑!再选择一个正方形涂黑!使得 ) 个涂 黑的正方形组成轴对称图形!选择的位置共有# !! $% 2"- 处 !"* 处 3") 处 4"' 处 三&动手操作% !" 画出下面各个图形所有的对称轴% 课时作业本 !#) ! "" 以虚线为对称轴!画出与下面图形对称的图形% #" 画出小船向右平移 % 格后的图形% 四&请你用轴对称或平移的知识!利用下面的方格和图形设计一幅美丽的图案% 五&在已给图形的基础上补充画图!使涂色部分成为轴对称图形!并满足要求% !" 有且只有一条对称轴% !!!!!!!! "" 有且只有两条对称轴% !!!! !!!! 六&一辆汽车的车牌在水中的倒影如下图所示!你知道这辆汽车的车牌号码是多少吗" 七&下面是由 $. 个小圆片摆成的三角形图案!请你只移动 ) 个小圆片!使三角形图案倒过来% !!) ! $" %"'0%(!& ! 31 $ " &解析'将右边的半圆平移到左边$如图% &"$0$0$0$(!% !个" 单元整合提优!二" 一+重合 ! 轴对称 ! 对称轴 ! 相等 ! 平移 ! 平移 轴对称 二+ 2 ! &解析' ! 轴对称图形的定义#平面内$一个图形 沿一条直线折叠$直线两旁的部分能够完全重合的 图形%第一次展开为# (第二次展开 为# % 把一张正方形纸对折两次$剪出如图所示的平行四 边形后展开$根据轴对称图形的性质判断出所得图 形是 2 % 第二单元素养检测 一+ !" 轴对称图形 ! 对称轴 "" 位置 ! 形状和大小 #" 不变 $" 相等 %" 轴对称 二+ !"5 ! ""7 ! #"2 ! $"7 ! 5 ! %"5 三+ !" "" #" 四+ 五+ !" ! "" 六+ <=,*'% &解析'可以利用轴对称的知识解决$在这幅图的上 面或者下面画出一条对称轴$然后画出这幅图形的 轴对称图形即可%也可以用镜子试一试% 七+示例# &解析'题目中要求只移动 ' 个小圆片$使原来的三 角形图案倒过来$可以把原来的三角形最下面的小 圆片拿出来放在第一行的上面$把原来第一行两端 的两个小圆片分别放在原来第三行的两端%也可 !!* ! 以把原来第一行两端的两个小圆片分别放在第一 行的上面和原来第三行的右!左"面$把原来第四行 的小圆片放在原来第三行的左!右"面% 第三单元 ! 倍数与因数 第 ! 课时 ! 倍数与因数 !" 无限 ! 它本身 ""!% #")+ ! + ! * ! + ! * ! )+ $"% 和 + ! '. ! '. ! % 和 + %"' 的倍数# ' ! !$ ! !& ! $) ! '% $) 的因数# ' ! ) ! & ! !$ ! $) &" 这个数最大是 )& $最小是 !$ % '",%#$('& ("$)0)-!+(!!! ! !!! $ !.. ! $)0'-!+(&, &解析'通过两个条件来找这个数$这个数)比 $) 的倍数多 !+ *$)在 !.. 以内*$用尝试的方法$从多倍数 往下减小%这个数不会是 $) 的 ) 倍$因为 $)0)-!+ (!!! $超过 !.. 了$那么用 $) 的 ' 倍再试$ )0'-!+ (&, $求这个数最大是多少$所以 &, 符合要求% )"$ 是 ,% % 第 $ 课时 ! 探索活动# $ $ + 的倍数的特征 !"!+ $ ++ $ +* ! $% $ '& $ %& ""$ ! ! #"*. $"$ ! ! %" 偶 ! 奇 ! &"5 ! '"7 (" !" ). $

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