内容正文:
课时作业本
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第一单元素养检测
一!填空%
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个一万是!
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"$一百万里有!
!!!!
"个十万#
"",(+$$&*$
是由
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个!
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"个百万&
+
个!
!!!
"&个!
!!!
"
和!
!!!
"个十组成的$这个数读作!
!!!!!!
"$四舍五入到万位约是
!
!!!
"万#
#"
由
(
个亿&个千万和
&
个百万组成的数是!
!!!
"$读作!
!!!!!!
"#
$"
二亿五千零六十万写作!
!!!!
"$它是一个!
!!!
"位数$它的最高位是
!
!!!
"位#
%"
将下面各数按从大到小的顺序排列起来#
)*'%,$
!!!
)%'*,
!!!
)'%*,$
!!!
)'%*$,
!
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"
#
!
!!!!!
"
#
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"
#
!
!!!!!
"
&"
在
+(
的后面添上五个
$
$这个数读作!
!!!!!!
"$在
+
和
(
的中间添上
五个
$
$这个数读作!
!!!!!!
"#
'"
一个五位数$在它前面写
%
$所得的六位数是原数的
&
倍#原来的五位数是
!
!!!
"#
二!判断%&对的画'
/
()错的画'
2
(*
!"
最大的计数单位是千亿位# !
!!
"
""#$$
个百万就是一亿# !
!!
"
#"+$$$$,
读作九万零七# !
!!
"
$"*%)+&$$$
中的(
*
)表示
*
个千万# !
!!
"
%",,$$$$
中左边第一个
,
和第二个
,
表示的数相差
&)
万# !
!!
"
三!选择%&将正确答案的序号填在括号里*
!"
下面各数中$最接近一百万的是!
!!
"#
."
九十万
!!!
!"
九十九万
!!!
/"
一百一十万
!!!
0"
一百二十万
!
四年级上册数!学
!"&
!
""
一个整万数改写成以(万)为单位的数后$得到的新数与原数相比$!
!!
"#
."
比原数大了
!"
比原数小了
/"
与原数相等
0"
无法确定
#")($$$$$$$$
省略!
!!
"个
$
可写成
)(
亿#
."' !", /"* 0"(
$"
以(亿)为单位$准确数
(
亿与近似数
(
亿比较$最多相差!
!!
"#
."'+++++++ !"($$$$$$$ /"($$$$$$#
四!写出下面各数%
0000000000000000000
0
0
0
0
0
0
00000000000000000000
0
0
0
0
0
1
11
1
!!!!!
四千七百四十五万三千四百零八
七百万三千五百四十八
三亿五千零六十万七千八百
!! 亿级 万级 个级
!!
千
亿
百
亿
十
亿亿
千
万
百
万
十
万万 千百 十 个
五!改写横线上的数字%
!"
一颗细小雨滴的体积$大约要扩大到它的
#$$$$$$
倍$才能成为一颗普通大
小的雨滴降落下来#!
!!!!
"万
""
非洲的撒哈拉沙漠$面积约为
+$$$$$$
平方千米#!
!!!!
"万
#"#$$$$$$$$$
纳米的长度等于
#
米#!
!!!!
"亿
六!请用
+
)
(
)
*
和四个
$
组数%
!"
组成一个最大的五位数为!
!!!!!
"#
""
组成一个最小的六位数为!
!!!!!
"#
#"
组成一个最大的整万数为!
!!!!!
"$把它改写成以(万)为单位的数为
!
!!!!!
"#
$"
组成的在
*$$$$
"
+$$$$
之间的五位数为!
!!!!!
"#!写一个即可"
课时作业本
!"'
!
七!先连一连)再按从大到小的顺序排列
22222222
2
222222222
3
33
3
%
一个零也不读 2222222
2222222
3
33
3
!!!!
读出一个零 2222222
2222222
3
33
3
!!!!
00000
0
000000
1
11
1
读出两个零
,$($$*$$
00000
0
000000
1
11
1
!!!!!
,)($$*$$
0000
0
00000
1
11
1
!!!!!
,($*$$$
!
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"
#
!
!!!!!!!!!
"
#
!
!!!!!!!!!
"
八!在国家惠农政策的鼓舞下)农民的种粮积极性大大提高)下面是某粮食交易市
场四个季度粮食交易情况%读出表中的数据)并改写成以'亿(为单位的数%
季度 交易总量"千克 读作 交易总量"千克
一
#$%$$$$$$$$
二
%$$($$$$$$$$
三
'+$$$$$$$$$
四
##%$$$$$$$$$
!"
哪一季度粮食交易的总量最多% 哪一季度粮食交易的总量最少%
""
第四季度中的两个(
#
)表示的意义一样吗% 写一写#
九!解决问题%
!"
一个三位数$个位上的数