第7课 近代以来中国的官员选拔与管理 课时练--2023-2024学年高中历史统编版（2019）选择性必修1

选择性必修一 第七课 课时练 一、单选题 1．北洋政府颁布的《颁定教育要旨》指出：“国之强，强于民，民之强，强于身，民之何以强，强于尚武。进行国民教育者，体育与德智育并重”。该要旨（ ） A．找到了近代中国落后的根源 B．确立了体育立国的基本国策 C．打造了体育强国的国际形象 D．丰富了国民教育的人文内涵 2．优贡考试是清廷废除科举后保留的善后举措。据1907年《时报》载：在浙江优贡考试期间，一位趋新的外地书商发现当地士子对新学的了解相当“卑下”，“思想之鄙陋有不能言语形容者”，他“不禁为吾浙前途悲”。据此可知，当时（   ） A．风俗习惯新旧杂糅 B．教育近代化艰难起步 C．社会呈现转型特征 D．士子对新政缺乏信心 3．通过考试择优录用政府官员，是现代国家行政管理的重要措施之一。如表是1931年南京国民政府第一届高等考试普通行政人员考试题目及内容（节选），由此推断（   ）   科目 试题 国文 ①天下之治天下之贤共理之论 ②拟国民政府通令各省迅速筹备地方自治限期完成令 民法 ①试详述民法上法人之种类及性质 ②债务履行之迟延责任如何 行政法 ①试从五权制度上说明行政之意义 ②试论地方自治行政与中央行政之区别与二者关系 A．中国选官的形式照搬西方文官制度 B．旧人事制度开始向现代文官制度转变 C．践行了孙中山文官考试的思想主张 D．公务员的考试制度得到了全方位推进 4．1937年之前，国民政府对于经过考试拟录用的公务人员，对其有无工作经历和选派学习的标准非常严格。之后，国民政府考试院变通考试原则与考试方法，简化考试程序，增加录取人数，实行宽进严出的政策，文官培训层次和水平也呈现出高级化的趋势。国民政府的这一变化（   ） A．具有较强的党派性和政治性 B．体现了中西方官制结合的特点 C．说明文官晋升机制较为完善 D．顺应了民族战争对人才的需要 5．1905年，张謇向清政府上奏：“窃维东西各邦，其开化后于我国。而近今以来，政举事理，且驳驳(迅速)为文明之先导矣。揮(探摸)考其故，实本于教育之普及，学校之勃兴。然以少数之学校，授学有秩序，毕业有程限，其所养成之人才，岂能蔚为通儒，尊其绝学，盖有图书馆、博物院，以为学校之后盾。使承学之彦，有所参考，有所实验，得以综合古今，搜讨而研论之耳。”张謇旨在强调（   ） A．公共教育资源对社会发展的作用 B．学校教育对培养人才的重要性 C．近代中国的教育远远落后于西方 D．图书馆、博物院比学校更重要 6．新政开始后，清政府曾拟定了一套用大约10年时间逐步废除科举制的计划；但在张之洞、袁世凯等人的大力鼓吹之下，中央政府官员对科举的反对声一浪高过一浪；1905年，慈禧太后最终准许“立停科举”。这反映出，当时清政府（   ） A．无意维持科举制度 B．统治危机不断加剧 C．利用新政发展洋务 D．中枢权力运行异化 7．北洋政府文官考试制度始于1913年。相关法令规定，年满21岁的民国男子可报考，是在教育部认可的国内外大学或高等专门学校修习各项专门学科3年以上的有毕业文凭者，被褫夺公权、亏欠或侵蚀公款者不得参加考试。这些规定反映了北洋政府（   ） A．要求官员精干廉洁 B．注重对官员甄别审查 C．对文官素质的重视 D．遵循平等竞争的原则 8．中国近代第一个正式施行的学制于1904年（清光绪三十年）1月公布，即《奏定学盘章程》，因制定颁布于旧历癸卯年，故又称“要卯学制”。对这一学制的表述正确的是（   ） A．标志着中国科举制的废除 B．中国文官考试制度开始建立 C．推动了京师大学堂的创建 D．标志学堂选官制度正式设立 9．1897年，江南储材学堂正式创办。其人才培养体系分“四门(交涉、农政、工艺、商务)十六目(律例，赋税，……种植、水利……化学、矿务等)”,这近似于4个学科16个专业。据此可知，该学堂（   ） A．成为近代人才培养的摇篮 B．受政治改革的影响明显 C．具有近代高等教育的特征 D．是学堂选官制度确立的产物 10．南京国民政府将文官选拔考试分为高等考试、普通考试和特种考试三种，应考者根据自己的爱好特长、能力等因素，选择不同性质的考试。这一考试办法体现的原则是（   ） A．量才而用 B．公开竞争 C．平等择优 D．政治中立 11．下表所示为某校布置的社会实践活动史料搜集任务的部分记录。其研究主题最可能是晚清（   ） 时间范围 史料搜集关键词 1896~1899年 经济特科，时务策 1901~1911年 大学堂、中小学堂、蒙养学堂。《奏定学堂章程》，《会奏清立停科举推广学校折》 A．维新运动的发展 B．教育内容的变化 C．文官政治的形成 D．选官制度的变革 12．1901年，敏锐的书商们将厚重的史籍简化、重组，介绍西方历史的“史书”成为市场的