高中语文基础知识-词语 课件23张 2024届高考语文复习

高中语文基础知识-词语 1 第一节 语素和词 一、语素及其分类 1．语素 语素是语言中最小的音义结合体，是能够区别意义的最小的语言单位。判断一个语言单位是不是语素，关键看它能不能再切分出与原语言单位意义上有联系的语言单位。如“马虎”如果再切分为“马”和“虎”，意义上便与原来的“马虎”一词失去了联系，因而“马虎”就是一个语素，不能再作切分；而“蜡烛”可以再切分为“蜡”和“烛”两个有意义的语言单位，因此它不是一个语素，而是由“蜡”和“烛”两个语素构成的词。 2．语素的分类 从语素的音节构成看，可以分为单音节语素、双音节语素和多音节语素三种。单音节语素，如天、地、人、走、看、大、啊、呀。双音节语素，如徘徊、沙发、坦克、玻璃等。多音节语素，如蒙太奇、阿司匹林、可口可乐、巧克力。 二、词及词的构成 1. 词的概念 词是由语素构成的、能独立运用的最小的语言单位。“独立运用”是指能够单独成句或单独作句法成分或单独起语法作用。语素是构词的单位。 3 2. 词的构成 (1)单纯词 由一个语素构成的词称为单纯词。根据所构成的语素类型，单纯词可分为单音词和复音词。单音词由单音节语素构成，复音词由双音节语素或多音节语素构成。复音词中包括联绵词（其中包括双声词、叠韵词和双声叠韵词）、音译词、拟声词、叠声词等类别 （2）合成词 由两个或两个以上语素构成的词称为合成词。按照构词语素之间的语法关系，合成词（主要指双语素合成词）大致分八种。 4 ①并列式。两个语素的意义相同、相近或相反、相对，例如：和谐、快乐、语言。 ②偏正式，前一个语素从不同方面修饰、限制后一个语素，例如：痛打、飞快、快餐。 ③动宾式，前面的语素表示动作的行为，后面的语索是动作或行为所支配或涉及的对象，例如：打字、动心、司机。 ④补充式。前一个语素为主体，后一个语素补充说明前一个语素，例如：提高、说明、完成。 ⑤主谓式。前面的语素表示事物，后面的语素陈述说明前面的事物，例如：月亮、心痛、地震。 5 ⑥附加式。两个语素中只有一个语素表示实在意义，另一个只作为没有实在意义的附加成分存在。一般来说，如果一个词的前面的语素是“子”“老”“阿”“第”“初”“小”，或者后面的语素是“子”“头”“儿”“者”“家”“性”“化”“员”“们”，那么这个词很可能是附加式合成词。例如：初一、老虎、桌子。 ⑦名量式。前一个语素表示事物名称，后一个语素表示这种事物的数量单位，例如：花朵、布匹、纸张。 ⑧重叠式，两个相同语素重叠构成一个词，例如：星星、哥哥、仅仅。3．词根与词缀 6 在合成词中，表示基本词汇意义的语素称为词根，表示附加意义的语素称为词缀。合成词包括词根加词根构成的，如“土地”“蔬菜”；也包括词根加词缀构成的，如“椅子”“第一”。词缀可分为前缀、后缀和中缀，如“阿姨”是前缀加词根，“木头”是词根加后缀，“走一走”中的“一”则是中缀。 4．语汇 词汇是语言的三要素（语音、词汇、语法）之一，是一种语言里所有（或特定范围）的词和固定短语的总和。 词是词汇的构成成分，词与词汇是个体与整体的关系。一种语言里可以有无数的词，但词汇只有一个，如汉语词汇、英语词汇等。词汇还可以指一定范围内词的总称，如古汉语词汇、现代汉语词汇、上海话词汇、《红楼梦》词汇等。 7 固定短语是短语形式的词，当作词看待，所以词汇也可以叫语汇。 （1）现代汉语词汇的特点 ①双音节词占多数。②构词法多种多样，广泛运用词根复合法构词。③有独特的量词和语气词。 （2）现代汉语词汇的构成 词：古语词、方言词、外来词、行业词、隐语。熟语：成语、惯用语、谚语、格言、歇后语。 8 第二节 词类 一、词的分类 汉语的词首先可以分为实词和虚词两大类。 实词是具有比较具体实在的意义、能够单独充当句子成分的词，包括名词，动词、形容词、数词、量词、代词六类。实词都是自由形式，可以单说，也可以独立 虚词是没有完整意义的词汇、不能单独充当句子成分、主要表示语法意义的成句。 词，包括副词、介词、连词、助词、叹词、拟声词六类。虚词是个封闭类，数量有限，可以列举穷尽，并具有较高的使用频率。它们大多是黏着形式，不能单说，不能独立成句，造句时必须同实词组合起来使用。 二、实词的分类 1．名词 名词是表示人、事物、时间、空间名称的词，在句法结构中经常充当主语、宾语和定语，一般不受副词修饰，一般可受数量短语的修饰。名词可以分为以下几类： （1）具体名词。例如：（一张）床（两棵）树（三节）课 （一批）货物 （2）抽象名词。例如：（一种）思想（一类）文化 裨益 灵感 10 （3）专有名词。例如：中国 长城 北京 武夷山 中央电视台 （4）时间名词，例如：春天 元旦 早晨 今天 星期天 （5）处所名词。例如：近处 高处 附近 学校 图书馆 许多处所名词同时又是表示地名、机