精品解析：四川省遂宁市射洪中学校2022-2023学年高一10月月考生物试题

射洪中学高2022级高一（上）第一次学月测试 生物试题 一、选择题 1. 细胞学说的建立过程是一个在科学探究中开拓、继承、修正和发展的过程，充满了耐人寻味的曲折。下列相关说法正确的是（　　） A. 细胞学说认为细胞分为真核细胞和原核细胞 B. 德国科学家施莱登和施旺是细胞的发现者和命名者 C. 细胞学说揭示了生物的统一性和多样性 D. 德国科学家魏尔肖总结出“细胞通过分裂产生新细胞” 2. 下列哪项不是细胞学说的主要内容（ ） A. 一切动植物都由细胞发育而来 B. 动植物都由细胞和细胞产物所构成 C. 细胞是一个完全独立的单位 D. 新细胞是由老细胞分裂产生的 3. 下列关于细胞与生命活动关系的叙述，不正确的是（ ） A. 缩手反射需要多种细胞的协调配合 B. 病毒的生命活动离不开细胞 C. 细胞内生物大分子不是生命系统的结构层次之一 D. 人体的皮肤细胞能完成各种生命活动 4. 下列关于生命系统的叙述正确的是（ ） A. 一个分子或一个原子是一个系统，也是生命系统 B. 病毒没有细胞结构，在生命系统的层次中属于个体水平 C. 精子不具有细胞结构，只有形成受精卵，才具有细胞的结构和功能 D. 生态系统中包含了阳光、空气等非生物因素 5. 生命活动离不开细胞，对此理解不正确的是（ ） A. 一切生物的生命活动都是在细胞内或在细胞的参与下完成的 B. 单细胞生物体具有生命的基本特征——摄食、运动、分裂、繁殖等 C. 多细胞生物体的生命活动由不同分化程度的细胞密切合作完成 D. 一切生物体都是由细胞构成 6. 新冠病毒肺炎疫情警示人们要养成健康的生活习惯。下列相关叙述错误的是（ ） A. 新冠病毒不具有细胞结构，不属于生命系统的结构层次 B. 新冠病毒可以在空气中长时间存活并单独进行繁殖 C. 用酒精擦拭或高温水浸泡餐具能阻断新冠病毒通过餐具传播 D. 疫情期间，加强身体锻炼有助于抵抗新冠病毒 7. 如图是一条小河中的绿眼虫和变形虫。下列相关叙述正确的是（ ） A. 绿眼虫和变形虫都是多细胞生物 B. 绿眼虫在生命系统中属于细胞和个体 C. 这条小河中的绿眼虫和变形虫等所有生物构成一个种群 D. 在生命系统各个层次中，能完整地表现出各种生命活动的最微小的层次是个体 8. 绿色开花植物体的构成是（ ） A. 细胞→组织→器官→植物体 B. 组织→器官→细胞→植物体 C. 细胞→组织→器官→系统→植物体 D. 器官→组织→细胞→植物体 9. 农贸市场里的人、新鲜的白菜、萝卜、菠菜、活鸡、猪以及附在上面的细菌等所有生物共同组成一个（ ） A. 种群 B. 群落 C. 生态系统 D. 以上都不是 10. 如图所示，乙和丙分别表示不同物镜下观察到的物象。下面描述正确的是（ ） A. 观察物象丙时应选用甲中①④⑥组合 B. 从图中的乙转为丙，正确调节顺序：转动转换器→调节光圈→移动装片→转动细准焦螺旋 C. 若丙是由乙放大10倍后的物象，则细胞的面积增大为原来的10倍 D. 若在显微镜放大100倍时共观察到64个细胞（细胞分布如图乙），则在放大400倍时观察到的细胞数目为4个 11. 观察细胞结构时，下列说法正确的是（ ） A. 低倍镜下物像清晰，换高倍镜后视野变暗，应首先调节细准焦螺旋 B. 要使物像由视野左下方移到视野中央，标本应向右上方移动 C. 视野中有异物，转动物镜发现异物不动，移动装片也不动，则异物在目镜上 D. 制作口腔上皮细胞装片时为防止产生气泡，首先在载玻片上滴加1～2滴清水，然后再盖上盖玻片 12. 下列关于高倍镜使用的描述中，正确的是（　　） A. 换高倍镜前，由于高倍物镜较长，需先抬升镜筒，以免压碎装片 B. 换高倍镜前，若图像位于视野左上方，需向左上方移动装片，将图像移至视野中央 C. 换高倍镜后，必须先用粗准焦螺旋调焦，再用细准焦螺旋调至物像清晰 D. 换高倍镜后，要使视野变亮，可将反光镜由凹面改为平面 13. 下列4种生物中，哪一种生物的细胞结构与其他3种生物的细胞有明显区别（　　） A. 酵母菌 B. 乳酸菌 C. 青霉菌 D. 蘑菇 14. 下列关于细胞的统一性和多样性的表述，错误的是（ ） A. 细胞的统一性说明生物之间存在着或近或远的亲缘关系 B. 原核细胞和真核细胞多种多样，均具有多样性 C. 不同细胞都有相似的基本结构，即都有细胞膜、细胞质和细胞核 D. 多细胞生物体由于细胞结构和功能的分化，导致构成该生物体的细胞呈现多样性 15. 下列关于原核细胞和核真核细胞的结构叙述中正确的是 A. 拟核是一种环状DNA分子 B. 拟核中没有核膜和染色体，不存于动植物和真菌细胞中，只存在于细菌细胞中 C. 染色体是真核细胞特有的结构