第二单元 平行四边形的初步认识（复习讲义·课件）-2023-2024学年二年级上册数学单元速记·巧练（苏教版）

苏教版数学二年级上册 第二单元 平行四边形的初步认识 知识点01：四边形、五边形、六边形的初步认识 认识多边形的方法：一个多边形是由几条边围成的，这个多边形就是几边形。 知识点02：认识平行四边形 认识平行四边形：两组对边分别平行的四边形叫做平行四边形，像这样的四边形是平行四边形。 知识点03：有趣的七巧板 1.在实践活动中加深对四边形、五边形、六边形的认识，进一步感知平面图形的特征。 2.通过拼一拼活动体会平面图形间的联系，发展空间观念。 考点01：平行四边形的特征及性质 【典例分析01】．填一填、画一画。 丽丽画了一个平行四边形，不小心擦掉了两条边，只剩下一个角（如图）： ①这个角是 　 　角。②请把这个平行四边形补充完整。 ③画一条线段，把这个平行四边形分割成一个三角形和一个直角梯形。 【变式训练01】（1）如图中的平行四边形有 　 　个角，其中有 　 　个钝角。 （2）在它的里面画一条线段，使它增加3个直角。 【变式训练02】请你把下面的图形改成平行四边形． 【变式训练03】判断并说理。 如图，用这四根小棒只能摆出一种形状的平行四边形。 　 　 说理：　 　 考点02：图形的拼组 【典例分析02】 这是小明用学过的图形拼成的图形，图中三角形比平行四边形多几个？ 【变式训练01】一副七巧板是由 　 　个、　 　个和 　 　个拼成的。 【变式训练02】缺少了 　 　块。 【变式训练03】右边的哪个图形恰好和左边图形拼成一个长方形？圈一圈。 一．选择题（共5小题） 1．平行四边形有（　　）条边。 A．四 B．五 C．六 2．如图各组中的4根小棒不能围成平行四边形的是（　　） A． B． C． D． 3．从一张平行四边形的纸上剪去一个三角形后，剩下的图形不可能是（　　） A．六边形 B．五边形 C．四边形 4．下面第（　　）组三角形可以拼成正方形． A． B． C． 5．用（　　）个相同的可以拼成一个大正方形． A．2 B．4 C．8 二．填空题（共5小题） 6．至少要 　 　个相同的正方形才能拼成一个长方形，至少要 　 　个相同的正方形才能拼成一个较大的正方形。 7．是由2个相同的 　 　形拼成的1个 　 　形。 8．一副七巧板有 　 　种图形，一共有 　 　块。 9．a、b、c、d四条线段围绕成一个平行四边形（如图），其中 　 　和 　 　互相平行，还有 　 　和 　 　互相平行。 10．平行四边形四条边的长度确定了，它的形状 　 　确定。（请填“能”或“不能”）。 三．判断题（共5小题） 11．任意两个三角形都能拼成一个平行四边形．　 　． 12．两个完全一样的正方形一定能拼成一个长方形．　 　 13．6根同样长的小棒可以摆成一个平行四边形。 　 　 14．伸缩门是运用了平行四边形稳定的特性制成的。 　 　 15．平行四边形通过剪拼，可以成为一个长方形。 　 　 四．操作题（共2小题） 16．请在如图中加一线段，使它分成一个平行四边形和一个梯形。 17．把如图所示的图形改成一个平行四边形和一个三角形。 五．应用题（共1小题） 18．在正方形网格的交叉点中，选一个点D，使得连接A、B、C、D四点后，能形成一个平行四边形。请你标出点D可能的位置。 六．解答题（共2小题） 19．按顺序（A→B→C→D→A）连接各点，画出围成 的图形，围成的图形是 　 　。 20．在如图两个三角形拼成的图形中，哪些是平行四边形？在是平行四边形的下面画“√”。 我发现：只有 　 　的两个三角形才能拼成一个平行四边形。 一．选择题（共5小题） 1．下面的图形是平行四边形的是（　　） A． B． C． 2．两个完全一样的正方形一定能拼成一个（　　） A．三角形 B．正方形 C．长方形 3．下面能拼成正方形的图形是（　　） A． B． C． 4．如图的七巧板中有（　　）个平行四边形。 ​ A．1 B．2 C．3 5．小芳不慎将一块平行四边形玻璃打碎成如图的四块，为了能在商店配到一块与原来相同的平行四边形玻璃，她带了两块碎玻璃，其编号应该是（　　） A．①和② B．①和④ C．③和④ D．②和③ 二．填空题（共5小题） 6．缺了 　 　块砖。 7．是由两个 　 　形组成的 　 　形。 8．用4根小棒（如图）摆成平行四边形，可以摆出 　 　个不同的平行四边形。这说明，平行四边的四条边确定了，它的形状 　 　确定。（此处填“能”或“不能”） 9．用4个同样大小的正方形可以拼成 　 　形，也可以拼成 　 　形。 1