第1单元 微小世界-【黄冈名师天天练】2023秋六年级上册科学（教科版2017）

。Q”爵·4.☑.8e第一单元微小世界 第一单元 微小世界 第1课放大镜 要点梳理 ●知识速记 1放大镜的镜片叫凸透镜，它能把物体的图像放大，显现人眼看不清楚的细微之处，使我们获得 更多的信息。 2放大镜的特点：透明、中央厚，边缘薄。只要具有类似放大镜的结构特点（例如加满水的烧杯、 加满水的烧瓶、水滴、露珠等)，就具有放大物体图像的功能。 3放大镜的放大倍数与它的凸度有关，凸度越大的放大镜，放大倍数就越大。 。重点实验观察比较放大镜的镜片，玻璃片和近视眼镜的镜片 实验准备 实验现象与结果 现象： 放大镜 玻璃片 近视眼镜的镜片 侧面特点 1.通过使用三种镜片观察 (可用简 图表示) 文字并将观察发现记录 在记录单中。 能否放大 不能放大，能缩 能 不能 2.从侧面观察放大镜、玻璃 物体图像 小物体图像 片、近视眼镜的镜片薄 结论：放大镜的镜片中央厚、边缘薄，透明，具有放大物体的功能： 厚。（可以用简图表述镜 玻璃片中央和边缘一样厚，透明，不具有放大物体的功能：近视眼 片的特点) 镜的镜片中央薄，边缘厚，透明，不具有放大物体的功能。 课时小练 一填空题。 1放大镜是 ,能把物体的图像 ,显现人的肉眼看不清楚的细微之处，使我 们获得更多的信息。早在 年前，人们就发明了放大镜。 2通过学习我们知道放大镜镜片的特点是 3放大镜的放大倍数和它的 有关。 黄冈名师天天练 JK.6年级科学上册 边边 日判断题。 1透明的玻璃都有放大物体图像的功能。 2放大镜的凸度越大，看到物体的图像越小。 3.中央厚，边缘薄的物体都具有放大物体图像的功能。 4水滴能把物体的图像放大。 目选择题。 1.人的最高视力也只能看清楚( )大小的微小物体。 A.0.1毫米 B.二分之一毫米 C.五分之一毫米 2下列物体不具有放大功能的是 A.装上水的圆柱体烧杯 B.透明玻璃球 C.金属球 3.放大镜的放大倍数越大，它的视野 A.越大 B.越小 C.不变 4.小明找来了三种透明玻璃片，你认为下列具有放大功能的是 5科学课后，三名同学就所学放大镜展开了讨论，下列说法正确的是 A,放大镜的放大倍数与它的直径有关 B.放大镜的放大倍数与它的凸度有关 C.放大镜的放大倍数与它手柄的长度有关 四生活应用题。 小明透过圆形鱼缸侧面看到的鱼 (A.比实际大B.比实际小C.和实际一样 大)，原因是什么？ 。”丽”4.☑8e 第一单元微小世界 第2课 怎样放得更大 要点梳理 ●知识速记 1.一个凸透镜的放大倍数是有限的，把两个凸透镜组合起来，能把物体的图像放得更大。 2蚜虫只有针眼般大小，肉眼看到的蚜虫密密麻麻，也看不清细节，而在组合凸透镜下能较为清 楚地看到蚜虫的肢体。 3用透镜组合而成的显微镜叫光学显微镜。光学显微镜能把物体的图像放大一两千倍。组合 凸透镜中，上方靠近眼睛的凸透镜相当于显微镜中的目镜，下方靠近观察物体的凸透镜相当 于显微镜中的物镜。 4.电子显微镜可把物体的图像放大约200万倍。显微镜的发明，把人类带入了一个崭新的微观 世界。 5.光学显微镜的结构： 目镜 镜筒 物镜 载物台 反光镜 重点实验用两个凸透镜制作一个组合凸透镜 实验步骤 确定第一个放 用一个放大镜观察书本上的文字，当图像放到最大并且清晰 大镜的位置 时，保持这个放大镜的位置不动 在第一个放大镜下增加一个放大镜，并和第一个放大镜相互 测量两个凸透 平行，上下移动第二个放大镜，当图像放大到最大并且清晰 镜之间的距离 时，测量这两个凸透镜之间的距离。 把两个凸透镜用纸筒固定。 用纸筒固定 用组合凸透镜观察文字，与一个放大镜相比，图像的放大倍 数增加了，看得更清楚。 3 黄冈名师天天练 JK.6年级科学上册 边 课时小练 日填空题。 1将两个 镜 组合可以得到一个简易显微镜，它可以使图像放得 2制作简易显微镜时，要看到清晰且放大的图像，关键是调节好两个放大镜之间的 (选填“角度”或“距离”)。 3我们自制的组合凸透镜中，上方靠近眼睛的凸透镜相当于显微镜中的 ,下方靠近 观察物体的凸透镜相当于显微镜中的 日判断题。 1用放大镜可以观察到手上的细菌。 2显微镜和放大镜相比，显微镜放大物体图像的倍数会更大。 3改变组合凸透镜中两个凸透镜之间的距离，清晰度不会发生改变。 目选择题。 1.光学显微镜的镜头一般由( )组成的。 00 -XX 2.电子显微镜已经可以把物体放大到( )倍。 A.200 B.2000 C.200万 四生活应用题。 小明用两块放大镜制作一个简易显微镜，并用自制显微镜观察课本上的字。 1.下面是他制作简易显微镜的步骤，正确的顺序是 ①用一个放大镜看到清晰图像后，在下面放入另一个放大镜并保持平行：②准备两个放大镜： ③上下移动第二个放大镜，调整两者之间的距离：④将调整好距离的两个凸透镜用纸筒固定：