期中测试卷-【黄冈名师天天练】2023秋四年级上册科学（教科版2017）

黄钢名师 6.在段计和制作“小乐霉”的过程中，应该是组长设计并制作，其他 小组成员进行围规。 期中测试卷 三、选择题。（每题3分，共4分】 1,如右图所示，将手放在耳后，并将耳朝向声音发出的方 向.我们听到的声音 0测试时间：40分钟满分：100分+春面：5分 评价 A.变清晰 一、填空题。（每空2分，共18分》 B.变不清晰 1.在我们班毁的每个角落都能听到老师的说话声，是因为声音是向 C.没有变化 传播的。 2.对于鼓膜特点的描述，下列三位同学的看法，正确的是 2.我们耳朵里的 将声被转化为振动，然后适过其他器官将 A.坚硬面且比较厚 声音信号传人内耳。 B.比较厚，有一定的弹性 3.多吃 和 含量高的食物，可以强健我们的骨骼和 C.薄且有弹性 肌肉 3.声音是物体振动产生的，当振动停止时，声音会 +.在人体呼吸过程中，血液中的二氧化碳进入 后从气管排出。 A.变弱 B.不变 C.停止 5.在呼吸过程中， 不仅要摄人氧气，还要将体内代谢出的 +.在课堂上，给一天的食物近行分类的主要目的是 二氧化银排出 A.方便钻存食物 B.方便辨认食物 C.方便研究食物 6.周制的声音可以分为 5,宁宁在选择制作乐器的材料中遇到了困难，你认为下列材料中不 的声音。 太适合制作乐器的是 二、判断题。（正确的画°√”，错误的画”义”，每题2分，共12分】 A.橡胶 B.胸瓷 C.竹子 1,月球上的宇航员需要借助无线电设备才能沟通，是因为月球上是 6.将食物摄人身体，能分解食物，吸牧消化食物的系统是 真空，声音不能在真空中传播。 A.消化系统 B.呼吸系统 C循环系统 2.每个人的肺活量是不同的，一般来说男生的肺活量要比女生的特 7.水面被被击后的音叉触碰时，我们没有观察到的现象是( 活量大，其单位是毫米。 A.水被向四周扩散B.水面有所下降 C,水面产生波效 3.在小区内开车，前边行人走路慢，为了安全可以连续鸣笛提醒，() 8.当我们用相同的力被击钢琴的三个键，钢琴发出了“够”“咪”“索” +.现在很多高科技产品不用振动也能发出声音 三个不同的声音，这三个声音 5.鼓膜很薄且富有弹性，即便是轻微的声音，它都会产生振动， A.音高不同 B.音色不同 C.音量不同 四、连线题。（共18分） 2.四(1)班举行美食派对，大家准备了汤圆、炸鸡配，酸奶，苹果和花 1.请将食物与其富含的主要营养成分连起来。(8分》 生等食物，结合图片和我门学过的知识完成题目。《(20分) 蛋白质 包菜 门固 脂肪 鸡蛋 糖类 馒头 维生素 肥肉 2.请你将下列清化器官与它们的作用连接起来。(10分) 口腔 输送食物 犬齿 食通 暂时储存食物，搅拌，分解食物，使食物变成食案 门齿 胃 把食物唐碎，并消化少量淀粉 甲 大肠 消化食物，吸收营养 听小骨听觉神经 小肠 吸收食物残渣中的水分，储存干燥的未清化的食物（粪便） 五、实验探究题。（共28分） 1.为了研究物体振动幅度的大小与声音强骑的关 耳蜗 外耳道 系，红红做了相关的实验。如图，在铁架台上悬 挂一个轻质的塑斜小球，待小球静止后，在其右 歧膜 侧紧贴着它放置一个音叉，请你给下面的问题 选择正确的答案。(8分) 外耳中耳内耳 (1)霞击音叉后，会发生的现象是( ).(2分) 两 A,小球仍然静止 (1)下列关于食物中营养物质的说法，正确的是( ).(2分) B,小球会向左侧摆动 A.汤圆和酸奶中含有事富的蛋白质 C.小球会绕着音叉旋转起来 B,苹果和圆中含有丰富的维生素 (2)当蔽击音叉的力量变大时，小球向左侧振动的辄度( C炸鸡腿和花生中含有丰富的脂防 (3分) (2)在享受美食时，主要负责明明食物的是牙齿中的 (填 A.变大 B.变小 C.不变 图甲中的名称)，这些食物会在 (填图乙中的字母，下同) (3)在停止敲击后，音义的声音会越来越弱，小球也会逐新向音义 中消化成食案，而吸收营养物质的主要场所是 ·(9分) 常近，直至紧贴在一起.这说明()。(3分》 (3)派对中同学门发出一阵阵欢呼声，这些声音的传播过程是：耳 A.音叉发出的声音越强，小球振动的幅度越小 朵结构中的 收集更多声波进人外耳道。 把 B.音叉发出的声音越弱，小球振动的幅度越小 声音转化为振动· 将振动传入内耳，产生信号传给大脑， C,音叉发出的声音的强弱，不会影响小球振动的幅度 止我们感受到声音。（填图丙中的结构名称）(9分) 58五，1.B 2 四、终通声家到中耳 所觉种悦 活量：经常参加户外运动，如 传递系动列内其 2. 耳弱 骨者包时。书区对解的压力 相山等。 暮声度转化为据请 处硬 弹簧枚长时产生的力 ,摩力 小车小车小车团队分限示 期中测试卷 项目 锌成足气的球的气懂植开丽产生的力、 重力 将声青背号伦遥给大 听小骨 设计M作功能工合作